E度
每天都有一缕金色的光芒照耀着世界。那缕光照在大地上，照在每一株植物上，照在每一个人的心中。它使大地不再干裂，使植物不再枯萎，使心灵不再受伤那缕光的名字叫幸福。
在候车室里，有的送去亲人，有的迎来家人，有的送走所爱。而我正在焦急地等待我的家人，脑海里不断涌现出与家人在一起的快乐的时光，我的心里有好多好多话语要对他们说。这时我看到几个熟悉的身影，我毫不犹豫的冲了过去，但我什么话都没有说，只是一个幸福的拥抱，那时一个拥抱可以代替千言万语，此时我感到是最幸福的时刻。我忽然看到那缕光闪了过来，照在我身上，照耀我的心灵有时幸福就是那么简单。
渺小似乎已经成为了习惯。我习惯了独自坐在角落里看书、学习，也习惯了老师对我的漠视，更习惯了默默承受一切。在我看来一切都是那么自然，或许有一天我不曾出现在这个教室里，也不会有人发现。但正是老师的一个微笑，改变了原本自然的一切那是一个让我放弃沉默的微笑，那是一个充满信任的微笑，那是一个让我重拾自信的微笑。也许她并不知道这个微笑对我来说有多么重要，但却是这个微笑让我改变了许多许多正是这种无形的力量，使我感到幸福无处不在。这时我看到了那缕光从我面前闪过，照在大地上，照在我的周围。
一次次遇到挫折，一次次伤心的时候，我总是独自坐在一个安静的角落里，望着天边的繁星，望着远处的繁华喧嚣这时她走了过来，我本以为她会有很多很多的话要对我讲，我本以为她会安慰一下我受伤的心灵，但是她没有，她只是默默地坐在我的身旁，我们就这样坐着，默默地分享我们彼此的心情，我感到幸福就在离我不远的地方，我感到其实幸福就是坐在一个安静的角落，望着远处地繁华喧嚣，和身边的朋友分享彼此的心情。我仿佛又看到那缕光从我面前闪过，照在大地上。
其实幸福是无处不在的，只是需要一个个会感受幸福的心灵。幸福是生活的天窗，需要我们来打开它；幸福是我们的渴望，需要我们来实现它；幸福就是一切的点点滴滴。那种种的幸福使我心中盛满感动，那种种的幸福使我对未来的生活更加充满希望，那种种的幸福带给我心灵的震撼。
我又看到了那缕金色的光，现在那缕光照在我的脸上，照在我的心上，照在全世界人的心里。这时大地上的任何一个地方都有一缕阳光，都有一丝幸福。从这时开始河流将不再干涸；花儿将不再凋谢；心灵将不再枯萎
大连市第四十四中学：尹萧雪
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们淡忘了，唯有那丝心动，不常提起，让我铭记。
题记
【文章选用题记，结构新颖，同时题记的内容选择十分恰当，是文章主题的总结。】
夜，夜的那么美丽。
有人欢笑，我却在哭泣。 【开篇运用对比，引出下文，我为什么会哭泣？】
已经不是第一次了吧，也不曾记得是第几次，我的最低分一次一次的被刷新，看到试卷上讽刺的分数，我不禁想起了发卷子时的场景--
一摞卷子从前往后传了过来，我找到了卷子中的最低分--一定是我的，我不忍心看到那片刺眼的红，把卷子翻了过来，背面朝上，低下头，闭上眼，不让眼泪流出来--或许早已流干了吧。坐在我前面的同学转过来，问我：你多少分呀？见我不语，就把我的卷子翻了过来，看到惨不忍睹的分数，他又自知之明的把卷子翻了过来。
此时的我，只想把自己装到一个空间里，让压抑的灰色保护我抵触的、受伤的、脆弱的心。
第二天，我怀着一颗绝望、近乎自暴自弃的心踏上去学校的公交车。空荡荡的车上，飘着冰冷的黎明的气息，穿着宽大的校服的我还是冷到骨髓。
迷茫、疑惑。
忽然，斑驳的树叶间透过几缕斑驳的阳光，斑驳的打在车上，也照在我斑驳的心上，暖暖的，有一种冲破灰度的力量，让我的心寄托的地方瞬间迸裂了。我的心被莫名的触动了：无论晴天、雨天，只要坚信，太阳总会升起。风雪再寒冷，冬日再漫长，都无法阻挡温暖的回归。【运用环境描写，点明文章的主题，阳光，让我心动】
于是，我努力，我奋斗，我对知识从未有过的贪婪，然而，当再次发卷时，我的手颤抖了，我怕这一次打碎了我对自己努力的期望。 【个人努力细节，应该适当地放大，进而写出自身的感悟。】
我闭上了眼睛，这时耳边传来一声赞叹：哇，这么高，太强了！是说我吗？是的，睁开眼，一份完美的试卷摆在我的眼前，完美的书写，完美的答案。这才是真的我。
又是一夜，群星闪耀。
我，笑了。【文章首尾呼应，结构完整。】
点评：文章语言流畅，描写细腻，小作者从生活中的细节入手，写出了那缕阳光对于我的作用。文章内容充实，详略得当，主题突出。同时，在文章中善于运用环境描写反映人物心情，渲染气氛，应该继续保持的。如说不足之处，就是文章中自身感悟涉及较少。
点评教师：东学堂初中语文老师 唐哲
很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们淡忘了，唯有那丝心动，不常提起，让我铭记。
题记
【文章选用题记，结构新颖，同时题记的内容选择十分恰当，是文章主题的总结。】
夜，夜的那么美丽。
有人欢笑，我却在哭泣。 【开篇运用对比，引出下文，我为什么会哭泣？】
已经不是第一次了吧，也不曾记得是第几次，我的最低分一次一次的被刷新，看到试卷上讽刺的分数，我不禁想起了发卷子时的场景--
一摞卷子从前往后传了过来，我找到了卷子中的最低分--一定是我的，我不忍心看到那片刺眼的红，把卷子翻了过来，背面朝上，低下头，闭上眼，不让眼泪流出来--或许早已流干了吧。坐在我前面的同学转过来，问我：你多少分呀？见我不语，就把我的卷子翻了过来，看到惨不忍睹的分数，他又自知之明的把卷子翻了过来。
此时的我，只想把自己装到一个空间里，让压抑的灰色保护我抵触的、受伤的、脆弱的心。
第二天，我怀着一颗绝望、近乎自暴自弃的心踏上去学校的公交车。空荡荡的车上，飘着冰冷的黎明的气息，穿着宽大的校服的我还是冷到骨髓。
迷茫、疑惑。
忽然，斑驳的树叶间透过几缕斑驳的阳光，斑驳的打在车上，也照在我斑驳的心上，暖暖的，有一种冲破灰度的力量，让我的心寄托的地方瞬间迸裂了。我的心被莫名的触动了：无论晴天、雨天，只要坚信，太阳总会升起。风雪再寒冷，冬日再漫长，都无法阻挡温暖的回归。【运用环境描写，点明文章的主题，阳光，让我心动】
于是，我努力，我奋斗，我对知识从未有过的贪婪，然而，当再次发卷时，我的手颤抖了，我怕这一次打碎了我对自己努力的期望。 【个人努力细节，应该适当地放大，进而写出自身的感悟。】
我闭上了眼睛，这时耳边传来一声赞叹：哇，这么高，太强了！是说我吗？是的，睁开眼，一份完美的试卷摆在我的眼前，完美的书写，完美的答案。这才是真的我。
又是一夜，群星闪耀。
我，笑了。【文章首尾呼应，结构完整。】
点评：文章语言流畅，描写细腻，小作者从生活中的细节入手，写出了那缕阳光对于我的作用。文章内容充实，详略得当，主题突出。同时，在文章中善于运用环境描写反映人物心情，渲染气氛，应该继续保持的。如说不足之处，就是文章中自身感悟涉及较少。
点评教师：东学堂初中语文老师 唐哲
