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关于难忘父亲煮的面的作文

精品作文 时间:2023-08-02 01:02:18 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于难忘父亲煮的面的作文》【第一篇】

  很多文章都会写到在你饥肠辘辘的时候,他人给予一碗热面,就会很幸福。而我不却那么想,因为那种事情很少发生。

  自从母亲上班不在家吃饭后,就剩我会父亲两个人在家吃饭。刚开始的时候,父亲下班回来总会抱怨一句,说:我又当爹又当娘,真惨啊。而我也总是在他说完这句话的时候笑他,并说:谁叫你是家庭主父呢。

  有时他很晚才下班,我也很晚才放学,所以接下来的计划就是煮面吃,煮饭已经来不及了。父亲在煮面,我在做作业。不久后,面煮好了,煮了好大一锅呀。我们根本不用担心吃不完,而是担心不够吃。在吃面这一方面,父亲和我可是很能吃的。

  父亲比较胖,所以喜欢吃五花肉,但就因为我不喜欢吃五花肉,让父亲在煮面时只放瘦肉。真是委屈了父亲。然而爱吃肉的父亲,却把大部分的肉给了我,只有几块留在了自己的碗里。父亲煮的面总是很好吃,母亲煮的面跟他煮的面比起来,总会有差距。听到我说好吃,父亲得意洋洋地说:我煮面的比你妈厉害。他开始骄傲了。说真的,确实是这样。

  每次吃面的时候,父亲总是会说这句话:面够吃吗?不够我分你一些。我的面都好大一盆了,怎么可能不够吃呢。我就说:当然够吃啦,你不是每次下班回来都说饿吗,你就多吃一点喽。父亲就带着微笑吃着面。

  有时,我真希望,我们都很晚回家,这样又可以吃到父亲煮的面了。我盼着这一天已经好久了,终于让我盼到了。

  前几天,父亲和我都很晚回家,所以就煮面吃。这回父亲煮面时还放青菜和鱼丸,比以前还要好吃,此时他又问了我那句话:面够吃吗?不够我分你一些。我也用了同样的话回答他。

  他煮的面真的是我吃过的最好吃的面了,吃每一口面,都能感受到父亲浓浓的爱。父亲是一个不懂得怎么表达爱的人,他只能把爱表达在面上,让面将他的爱传递给我。

  谢谢你,父亲。谢谢你用爱煮出的面。这面,将让我无法忘记它的味道。

六年级:刘佳芳

  点评:在作者看来,一晚热面未必就是幸福的,也很少发生。但是,时光不会总是一成不变的,时光终于给了父亲煮面的机会,原来父亲的面如此好吃,不仅仅是煮面,父亲在煮面时在意我的细节描写,更是感动了我们,于是小作者盼望着可以吃到父亲煮的面盼望着这一切的发生,原来这就是最简单的幸福。

  父爱可以有很多种表现形式,在小作者看来,父爱就是那一碗面,面里的青菜、瘦肉、鱼丸就是幸福的最好见证人,它们握在面里,等待着我去发现这一切。

  我们都怀念这味道!

  点评老师:沈霁月

《关于难忘公交车上的一幕的作文》【第二篇】

  自古,中华民族就是礼仪之邦。尊老爱幼也是我们民族的优良传统。可如今,全变了,再也没有那尊老爱幼的事例。人们呢?也都变得粗鲁、暴躁,不再讲公德了!有人会问,公德是什么?公德就是一件微不足道的小事,但却是一个必不可少的文明进步,一件小事,却能带来一片温暖。公德可以代表一个城市乃至一个国家的文明程度,所以,我们应当发扬公德!

  看到这儿,你会说,讲公德有什么难的?那我就告诉你,在我们身边中,还有一些人不讲公德。以大欺小!还记得那一次,我来到公交站牌旁打算乘车去上学,过了好一会儿,车子才慢吞吞的行驶过来。一上车,一股热气扑来,哇塞!车上可谓是人山人海啊!都快给我压成肉饼了。我在人群中挤来挤去,终于找了块宝地一块靠着窗边的空地。我像发现了宝似的挤了过去。一站过后,车上的人下去不少,车厢内顿时松快了许多。我向四处张望着,发现还是没有空座,只好挺直腰板继续站着。这时,车子停下了,只见一位白发苍苍的老奶奶迈着艰难的步伐走上了公交车,她那饱经风霜的脸上刻满了皱纹,一双粗糙的手上也爬满了一条条蚯蚓似的血管,穿着老掉牙似的旧衣服,可是很干净,手里还拎着两个破布兜。可就在我细细端详着这位老人时,突然一个急刹车,将老人重重摔倒在地。手中的两个布兜随之也都扬到前排的一位男乘客身上。只见那位男乘客嗖的一下站了起来,破口大骂道:你这个老东西,自己腿脚不好,就不要坐车,可真碍事,你知道我这一身衣服要多少钱吗老奶奶在男乘客的谩骂声中慢慢的爬了起来,边爬还边说:对不起,对不起,我不是故意的。可老奶奶的一番诚恳道歉并未换的原谅,谩骂声没有停止,男乘客也丝毫不理会,仍在扬声恶骂。更可气的是车上的乘客全当做没看见。

  在这一刻,我真的很想去帮助一下老奶奶,斥责一下那位男乘客,可是我没有。直到最后,男乘客让老奶奶赔了一些钱才算了事。又过了两站,男乘客下车了,边下车边嘀咕:今天可真倒霉,碰上这个死老太婆!再看那位老奶奶,泪流满面。身上的衣服也都脏了,布兜里的东西也都撒了一地,我想过去帮忙,可我已经到站了,便下车了。

  下车后,我仔细的思考了一下,我觉得:在这件事中,那位男乘客的做法实在是令人气愤,而那位老奶奶也很可怜,更为可气的是车上的乘客全都当做没看见。但是我作为一位少先队员竟没有去帮助老人,这样的行为实在可耻,如果下次再碰到类似情况,我会勇敢的站出来!伸张正义!

  通过这件事,我也明白了,为了让我们的社会更加文明,为了让我们的祖国更加美好,让我们都来自觉遵守社会公德吧!勿让我们这一代毁了礼仪之邦的美誉。

六年级:刘敬祎

《关于难忘宫崎骏的作文》【第三篇】

  他所带给我们的心灵的触动,是瞬间的,也是永恒的。题记

  常常听动漫迷妹妹兴奋地提起宫崎骏,我却是很不以为然的,认为自己已经长达了,不在需要动画片,而且作为一名爱国分子,是从没想过看日漫的。可听赞叹的人多了,连语文老师也向我们提起,便不免想要一探究竟,于是,内心深处的玄就在不经意间被悄然拨动了。

  影片的背景大多清新浪漫,安静美好,返璞归真,总有一种让人想要回归自然的感觉,融身于那白云朵朵,蓝天一片,水绿山青的场景中,你能听见风与花窃窃私语的声音。没有城市的嘈杂喧闹,没有面孔的虚伪变换,没有纷争的勾心斗角,是那样令人向往。

  宫崎骏的作品寓意出人生最真实也最让人难以躲避的无奈,影片中,总有那么一幕能引发你的深思,也总有那么几句意味深长的对白会拨动你的心玄。

  只有阳光而无阴影,只有欢乐而无痛苦,那就不是人生。

  面向太阳,我们的眼前是一片光明,但若没有身后的阴影,那光明也就失去了色彩,毕竟,黑夜之后的曙光才是最耀眼的;若没有流过眼泪,便感受不到笑容的甜蜜,若没有经历痛苦,便体验不到快乐的珍贵,人生若只是风平浪静、一帆风顺,便算不上真正的人生,只不过白白走这一遭。

  到不了的地方都叫远方,回不去的世界都叫做家乡。

  当我看到这句话,想起了别离已久的家乡,心中的情感喷涌而出,泪水溢满双眸,泉一般的流为了求学,我独自一人来到这冗杂的城市,和那些熟悉却又陌生的人生活在一起,故乡的身影,也只能在梦中偶尔得以寻见。如果可以,我多渴望能成为一棵树呵!我要把根扎在土壤里,和风一起生存,和种子一起过冬,和鸟儿一起歌颂春天,能永远守着这片土地,因为离开土地就没法生存。

  人生就是一辆开往坟墓的列车,路上会有很多站,很难有人可以自始至终陪着走完,当陪你的人要下车时,即使不舍,也应心存感激,然后挥手道别。

  现在,我念六年级,毕业已近,这一站也快到终点,又要到了说再见的时候,三年来,我们一起肆无忌惮地疯过,一起撕心裂肺的哭过,一起没天没地的闹过,一起嘻嘻哈哈的笑过,也在心中悄悄地喜欢过但以时光为轮的列车并不会因谁的不舍而停留片刻,很多事情不能自己掌控,我们终会分道扬镳,那就坦然面对,微笑着挥手道别吧。今后的旅途或许没有人能陪你走,可途中还有无数的颠簸与坎坷,但即使再孤单在寂寞,仍要继续走下去,不许停也不能回头。

  我慢慢的意识到,我不能因为中日的关系而盲目的否定日本名族的优秀文化。可宫崎骏,当我逐渐开始了解你时,你,却就在今年退休了,这如何不令人惋惜!令人不舍!令人遗憾呐!可我也只能心存感激,与你挥手道别了。

  二零一三年即将过去,但宫老以及他的经典作品绝不会被遗忘,他所带给我们的心灵的触动,是瞬间的,也是永恒的。

重庆巫溪县巫溪县白鹿中学六年级:王正雨

  点评:小作者写的是看宫崎骏的作品带给自己的感悟。开头欲扬先抑,先写作者对宫崎骏的反感,而后引出宫崎骏的作品对自己心灵的触动;中间以三句对白写出了这种触动,有情有感;最后点明主旨,优秀的作品是无国界的,应该永远铭记宫崎骏对人类的贡献。文章主题深刻,中心明确,内容充实,语言优美,是一篇佳作。

点评老师:张者第 智康1对1初中部语文名师

亲和力强,有耐心和责任心,课堂气氛轻松活跃,善于观察学生的学习情绪,讲课时语言简洁明了,思路清晰,注重学生的学习效率,给予适当指导让孩子自由向上发展。

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