思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
在议论文三要素中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在论证过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种同层面绕来绕去的情况实际是受前几年文化散文的影响。正如孙绍振老师批评的那样：好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。
把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是通顺的因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的小升初满分作文，这种问题也屡见不鲜。可把它称为无逻辑无层次无灵魂的小升初议论文
实例分析主体论述没有拓展和演进
1、无层次（主体论述只有一个层面）
请看《细雨未必看不见，闲花未必听无声》（北京2007年小升初满分作文）的中间主体部分：
仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花
胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。
2、伪层次（看似有几个层次，但没有拓展和演进）
请看湖南的一篇小升初满分作文《诗意地生活》中间主体部分：
诗意地生活，世事烦扰不再。
泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然地看待纷争的世界，让烦扰不再。
千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝
诗意地生活，生之价值彰显。
康德说
穿越庄周梦蝶的翩跹
书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是
似乎是从不同角度来证明论点，各个分论点看起来是各自独立的，其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些并列式议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性的并列式议论文在本论部分，它围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论，各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。
要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度，导致论据复沓单调，论证显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。并列式的分层论证的特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同角度、不同侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
小升初满分作文尚且如此，普通考生作文犯此类毛病就可想而知
每个人都有自己的幸福，我也有我的幸福，而且，我有很多幸福，现在让我告诉你一些我最幸福的事吧！
看书使我幸福。记得上幼儿园的时候，每天晚上睡觉前，妈妈总会把我抱在怀里，拿出各种各样的书，和我一起阅读，我乐在其中，有时与故事中的主人公一起欢笑；有时也会因为主人公的遭遇而为他哭泣。渐渐地我喜欢上了看书，渐渐地我也认了一些字。看书让我知道世界无奇不有，千奇百怪。看书也开拓了我的视野，看书让我感到幸福。-中国教育文摘
看电视也使我幸福。2008年第29届奥运会在北京举行，虽然我无法到现场观看，但通过看电视使我了解了一些比赛情况；通过看电视我一样可以为奥运健儿加油，喝彩；通过看电视，我知道外面的世界很精彩。
献爱心也使我幸福。今年5月12日，四川发生了大地震，消息传来我们纷纷为灾区捐献爱心，我也捐出了我的大部分零花钱。虽然钱不多，但可以献出爱心也使我感到很自豪，很幸福。
看书、看电视、献爱心都让我感到很幸福。我还有很多很多的幸福，以后我再告诉你们更多我的幸福吧！
光辉璀璨的祖国，壮烈的英雄豪杰谱写了灿烂的历史篇章。伟大神圣的祖国，革命烈士的鲜血染红了鲜红的旗帜。绚丽寥廓的祖国，让我们青年才俊的满腔热血来点缀锦绣的山河吧！
童年无知的我，尽情地狂欢，尽情地投入电脑游戏里，尽情地享受丰衣足食的生活。然而，每当我享受着先进科技所给予的乐趣时，我并无为此联想祖国的科技造诣。每当我享受着家庭的天伦之乐时，我并无为此居安思危回想起革命烈士所造就给我们的幸福。每当我品尝着丰富的盛餐时，我并无为此回想起祖国发展的峥嵘岁月。
后来，通过祖国历史的渗透，终于参透一切了。是谁给予我们永恒的幸福？是谁主宰在我们的浮沉？是谁坚贞不屈地守护着我们？就是那伟大的祖国，宛如我们的母亲。如今，我们面临着钓鱼岛事件，我们那位伟大的母亲却遭受着蹂躏，遭受着浅踏，遭受着凌辱。或许她在凄清的角落里哭泣着，悲鸣着，呻吟着，钓鱼岛重归自己的襁褓便是母亲承载已久的梦想。当今时代，何人能够为这位伟大的母亲分忧呢？唯有风华正茂，青春芳华的我们。于是，我便树立一个伟大的宏愿：我将来必定要成为一个出色的外交家，以出色的外交策略把强虏灰飞烟灭，让属于伟大母亲的钓鱼岛投入祖国的襁褓，让钓鱼岛的重归来点缀祖国的锦绣山河
追溯祖国崛起的艰难步伐，回顾祖国上下五千年光辉璀璨的神圣历史篇章。一幕幕鼓角争鸣的激烈争夺战争烙印在我们的心中，一幕幕大一统的辉煌高潮浮现在我们的眼前，一幕幕太平盛世的辉煌局面映入我们的眼帘。多少英雄豪杰用鲜红的血液染红祖国的旗帜？多少英雄豪杰用自己的血肉来筑造成连绵纵横的民族长城？多少英雄豪杰用余生的力量主宰国家的兴衰？多少英雄豪杰用亢奋的嗓音奏响祖国统一的号角？他们都承载着夙愿，就是坚贞不屈地守护着属于祖国的疆土，属于祖国的锦绣山河，但愿祖国能够永恒的统一，不再遭受外敌的蹂躏。如今，钓鱼岛事件爆发，祖国再次遭受外敌的蹂躏，祖国再次遭受外敌的浅踏，祖国再次遭受外敌的威胁。昔日抗日扞卫祖国的英雄烈士们早已远离人间，唯有意气风发，青春芳华的我们健在。前辈们深邃的眼神里似乎对我们寄予着保卫祖国的无限期望，对我们流露着无限的感慨。因此，为了实现自己的遐想，为了实现名族的共同愿望，为了实现祖国上下五千年承载的统一梦想，我定会苦心钻研，将来成为一名出色的外交家，夺回岛屿，扞卫祖国，不惜饱受磨难，不惜千磨万击，不惜粉身碎骨，依然追逐自己的遐想，偿还祖国的梦想
让我打开心扉地尽情表达自己的心声吧，扞卫祖国！让我敞开怀抱地感悟祖国的梦想吧，永恒统一！让我开怀尽情地把满腔热血点缀祖国的锦绣山河吧！
六年级:智海
