E度
当我吟诵着一首首脍炙人口的诗篇时，我就会有一种激情澎湃的感觉，仿佛与相距千年的作者相遇。他们用精炼的诗句告诉我传奇的人生和经历，告诉我他们对世界对社会的认识。我便沉浸在他们优美动人的诗句中和他们一起或喜或悲，感受着这人间的冷暖。诗的每一个韵律和节拍都敲击在我敏感的心上，演奏出一曲美丽的乐章。
诗歌的节奏和韵律，诗歌的轻重和缓急，不正像生活一样吗？吟诗不正像再现以往的生活吗？这大概就是诗歌和生活的魅力所在吧！于是我想说：生活如吟诗。
有时生活像吟一首情意绵绵的长诗。在它的字里行间处处都流露出酸甜苦辣，处处都饱含着喜怒哀乐。当我们吟诵起它时仿佛一股暖流涌上心头，过去的种种像老电影一样在脑海中显现，是何等的珍贵？也就不再在乎是喜是悲了，因为那都是属于我的生活都是我漫漫人生路上的风景线。我想这大概也是鲁迅先生每天日记重不放弃直到病危也不停笔的原因吧，他也许就是想把他富有传奇的一生记录下来，让后人来品味这位伟人的辛酸往事，让他们来吟诵这不同寻常的诗篇。
有时生活也像吟一首节奏快速的短诗。在不经意间就读完了几个春秋，一眨眼就已是几个寒暑。时间虽然过得很快，但绝不简单；生活虽然如烛灯一盏，但绝不平凡。正因为这样我们必须在有限的字幅中打造出意境深远的传世之作！不要让自己成为滚滚历史长河中的一朵不起眼的浪花。
此外我们不仅要学会吟好自己诗，更应该学会吟好别人的诗。要学会把别人诗中的成功之处加以利用，来丰富自己的诗。就像新东方老总俞敏洪一样，虽然自己资质平庸但懂得像其他人学习，他说过：我的优点就是从来不嫉妒比我优秀的人，我总是努力模仿他们，把他们作为我学习的榜样。正是这一优点成就了我的今天。这句话深深的打动了我，可见吟好别人的诗是多么的重要啊！
让我们好好吟诵着生活这首神奇美妙的诗。像李白一样长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。像曹操一样周公吐哺，天下归心。像苏轼一样西北望，射天狼。
南昌市第一中学：李强
E度
生活其实就是一个不等式，让我们简单的拿城市里的孩子和农村里的孩子来比较一下吧！
城市里的孩子生活在一个温暖幸福的家庭中，他们有着良好的生活环境，每天都在明亮的教室里吸允着知识的甘露，雪白的墙壁，六七盏大大的日光灯，环境是多么的好啊！可是这样的环境，这样的条件，却让他们养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯。让我们再来看看农村里的孩子是什么样的吧！
农村里的孩子，生活条件和生活水平都比城市里的孩子要差。他们每天都步行去上学。而教师也是十分破烂不堪，十分简陋，甚至连学习用的桌子和椅子都是用石板搭的。我知道有一群孩子，他们每天天不亮就要起床去上学，而且上学途中要穿过一个又长又黑的山洞，他们只好用火把来照亮前方的路。到了学校，马上又开始进行学习，下午只能上一节课，因为学校要保证他们能够在天黑之前赶回家。但是，他们到了家又要干许多家务活儿，干完了活儿才能做家庭作业。这样艰苦的环境，这样艰难的生活，并没有使他们气馁，反儿使他们学习更加刻苦努力了。因为他们知道，只要拥有文化，用知识来武装自己的头脑，才可以走出贫穷落后的大山，走进繁华的城市。所以，他们得到的成绩往往比城市里的孩子要出色一些。
同学们，这个鲜明的对比，使我们列出这样两个不等式，农村孩子大于城市孩子，城市孩子大于农村孩子。第一个不等式意思是农村孩子的生活水平虽然比城市里的孩子差，可是成绩比城市里的孩子要出色。而第二个不等式的意思是，城市孩子的的生活水平比农村孩子的生活水平要好。那么，你们觉得哪个不等式更具有意义。，肯定是第一个不等式吧！
所以，我们应该学习农村孩子有，而我们城市孩子没有的这种吃苦耐劳，刻苦学习这两大品质。我们不能瞧不起他们，而是要学习他们，他们永远是我们的榜样！
宁波市海曙区实验学校：姚素清
