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这是初中的最后一个暑假了，过了这个暑假，就只剩下短暂的寒假，而短暂的寒假一过，剩下的是长长的思念。六年级，该长大了，时间它告诉我，我已无法再任性下去。该到来的始终要到来，该面对的始终要面对，我终究还是要给任性的自己一个交代，一个关于人生的交代。
空荡荡，空荡荡的，学校的操场，走廊，教室。走在楼梯口，脑海里突然浮现出曾经的曾经，我们曾在这里拉拉扯扯的画面。此时，不知道为什么心里酸酸的，这里突然变的好静，好静，静的让我害怕。也许暑假过后这里还会热热闹闹的吧，只是，也许已不再属于我。
逛完学校后，我并没有马上回家，而是到了几个朋友家做做客，并且借了六年级到六年级的笔记，打算把它们抄起来留着复习用，【没办法以前不是什么好学生，没做笔记】因为我已经决定要好好的，认认真真的学习一番了。既然决定了，就要为之奋斗，为之付出努力。
现在想起，昨天抄笔记时，不知咋弄的，手都破皮流血了【也许是经常没写字的原因吧】，到现在还隐隐作痛呢？可是眼看暑假都过去一大半了，而我却只抄了几本笔记，连复习都还没有呢？没办法，还是先把该背诵的背起来吧。虽然付出了怎么一个代价，但我觉得很值很值。
昨晚我一朋友来我家时，看见我在奋笔疾书，就告诉我说：现在才想起要读书，没用的啦，就算有所进步，也不会上什么好高中的。听了她这样的话，我有点儿失望了，对我的高中，我的未来失望了。但回头想想，尽管最后考不上我理想的高中，但只要有所进步我就满意了。我相信，只要还有时间，只要我肯付出，就一切都不是梦。我要用我的实力证明这一切，我要在六年级以一个全新的面目出现在所有人面前。当初来上学，是爸妈硬逼着来的，但现在是我自己要来的。路是我选的，跪着也要走完。
这个暑假，它让我想了很多，它开启了我人生新的旅途，让我朝着我的梦想，我的未来前进，前进。
六年级:蔡楚燕
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选择了大海就去乘风破浪，选择了天空就去展翅翱翔。因为有梦，有生当作人杰的霸气，所以，我的暑假注定要不一样的精彩，我坚信我的褪变必定非比寻常。
题记
听于丹论语心得，品人生精彩智慧
为学者，不仅要懂学习之道。我谨记成才先成人教诲，德，是我追求的永不改变的主旋律。打开电脑，指尖在键盘上敲出一个可以使我终身受益的宝藏于丹《论语》心得。从此，我开始喜欢思考，喜欢解读人生，学着做一个士不可以不弘毅中那个刚强勇毅的士、做一个君子喻于义中的坦荡荡的君子。在一点一滴中展现自己的道德素养，去谅人之难，恕人之无心之过；从待人处事中，懂得谨言慎行，诚实守信。
我听于丹论语心得，我学人生君子之道。
思中华近代沧桑，悟身体素质之要
曾几何时，中国人被他人剥削凌辱，被无情地喻为东亚病夫；曾几何时，中国这只大鹏鸟扶摇直上九万里，华夏儿女在奥运会上摘金夺银，让世界对中国人刮目相看。他们是英雄、榜样，是中国的骄傲。我们是民族的未来，虽然不能在奥运会赛场上所向披靡、但我们也应该加强身体素质锻炼，绝对不做塌脊梁的中国人。所以我要锻炼。跑步跑出耐力、篮球打出勇气、呐喊喊出激情，奋斗的青春我一定会成功。
我思中华近代沧桑，我练身体钢铁意志。
读霸气励志文章，燃胸膛熊熊火焰
阅读，是一种享受。当读到有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚时，你是否和我一样，感到身体里充满着一种力量；当读到没有伞的孩子必须奔跑没有一种冰不被自信的阳光融化等等时，你是否已经斗志无穷，开始渴望奋斗。阅读，让我认识到，输输输，输到赢为止；让我领会不苦不累，暑假无味；不拼不搏，等于白活那种激情；让我明白握紧拳头，我就是王者；咬紧牙关，我将无愧一生；让我铭记没有人能替你奋斗的不变真理；让我拥有一股令众人折服的霸气。
我读霸气励志文章，我拥精神霸气斗志。
暑假，是我飞翔的翅膀。在暑假中，我学会了做人，锻炼了身体，磨练了意志，懂得了拼搏与坚持。有人说，我的梦只有努力踮起脚尖就能靠近，而在暑假，我已经在蓄力，我要的不是踮脚尖，而是蓄满气力，在六年级的拼搏中，来次鲤鱼跃龙门，我坚信：奋斗改变命运，坚持就是胜利。
举起手臂，我很自信的向老师同学们说：我的未来不是梦
六年级:高天贺
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自然，迎来了闷热的七月；考试结束，迎来了暑假。暑假，我的节奏缓慢了许多，不只因为考试结束，闷热导致的全身黏黏的感觉也实在不爽。每个人的节奏快慢不一，每个拍子的互相协调，总能搭建起属于自己的节奏。
节奏中，有着休止符，也有让节奏快进，减慢的拍子，那么属于我的节奏，就在这里。
拍子一：稍弱
静思，在晨光中起床的我不自觉习惯了。我每天起床，坐在书桌前，看那隔着窗又被窗外楼房挤得只剩下一角的天。这片狭隘的蓝色，那空调的白色，这压抑的灰色，有时也让人流连，只是也会想：天空的一个角落，会不会不是径直冲出大气层？会不会是通往魔幻之地？这天竟也流连地静静地看着我们，有时还表现出表情，阴、晴、雨。那同一片天空下的我们，有多少人回馈天空的看望？有时，看天，倏地就溜到了记忆的时空，那爱冒险的我们，在冒险中不知有多少神奇，多少现在没有的天真与勇气；那爱胡思乱想的我，充满了疑惑和幻想；那经常出糗而后知的我，也许别人在背地里笑话着吧。平静着，舒缓的乐音，载着几分梦幻，慢慢流过，属于我的节奏，正在一点点组建
拍子二：舒畅，中速
暑假，就是让我们心头洒满阳光的日子，即使有着悲伤，也应该给阳光留位置。对于作业，对于学习，我发现了那一丝丝灿烂阳光。大家都在努力着，无论是他还是她，都积极地预习了，复习了，作业居然也那么有干劲地写完。当然，我有些例外，我作业以很慢的速度写着，理解、记忆很重要，不是吗?另外，让我乐在其中的，是对电视的热衷，终于一饱眼福不只是梦。对于自己很热爱的东西，是很神圣的。无论是身为面包师的他们还是职业篮球选手，足球少年，面团，篮球场，热爱足球的心都是神圣的。那一个个让人释怀的画面，一段段富有哲理又不失感情的对话，一个个活跃的动漫人物，总让我忍不住为他们欢呼，把他们记住！那一个个充满阳光的拍子悄悄地跳进了我的节奏。
拍子三：冲突感，时强时弱
八月台风，一个接一个出现，对于七月的闷热，台风将其一扫而光。八月，因为有了风，不再是一个单纯的闷热的月份。我的八月生活，竟也充满了小插曲：礼物风暴，工作日，惊喜呈现噢，一条短信：请各位学生会成员于某某日到某某地开会。你说这是喜讯还是忙碌的开始？生活得快乐就是能发现生活的精彩。叮咚，我的拍子正因为如此，变得独一无二。
一系列拍子，每隔一定时间重复出现，忽强忽弱，就组成了节拍，而节拍，又是衡量节奏的单位。那么属于我的拍子，我的节奏也许不是很华丽，很轰烈，但有着无法比拟的真实。那么，让我们学会倾听吧，我们自己独一无二的节奏。
六年级:伍妍芬
