谈尊重

　　人们常常在谈尊重，老师在学生面前念成绩，这，算不算对学生的尊重呢？请老师们不要小看这一个细微的动作。它里面包含了许多不尊重和坏处。

　　1。让成绩好的同学骄傲，这对分数有影响。

　　2。让分数不好的同学感到自卑，丧失信心。遭受同学耻笑，很有可能会毁了他。

　　然而不念分数，却有一种对同学的鼓励。

　　1。考不好的，会暗下决心。发奋努力，下次考好。

　　2。考得好的，暗示他们更加努力。

　　细微的，永远代表着一种尊重，鼓励。它可以给他们插上一双隐形的翅膀。

六年级:廖敏

　　今天我们期小升初试，上午考语文，数学。语文做完来不及检查就交卷，数学做完看了一下答案，已经错了两道题，我的心里就像揣着个小兔子，蹦蹦的跳个不停，万一要没考好，妈妈又要说，老师也不高兴。

　　这学期我是用功学习了，可有时就是管不住自己，想在电脑上玩一玩，为这经常遭到妈妈的骂。我当时承诺改，可就是改不掉这个坏习惯！

　　妈妈，你看着吧！我一定会改掉坏习惯。一定要好好学习的！

六年级:侯翔

　　今天我们期小升初试，上午考语文，数学。语文做完来不及检查就交卷，数学做完看了一下答案，已经错了两道题，我的心里就像揣着个小兔子，蹦蹦的跳个不停，万一要没考好，妈妈又要说，老师也不高兴。

　　这学期我是用功学习了，可有时就是管不住自己，想在电脑上玩一玩，为这经常遭到妈妈的骂。我当时承诺改，可就是改不掉这个坏习惯！

　　妈妈，你看着吧！我一定会改掉坏习惯。一定要好好学习的！

六年级:侯翔