未来，由你我掌控
时间冲淡了许多，甚至是年的味道，但是，它永远带不走人对于美好事物的期望。那种殷殷期盼，超越时空的界限，随着血脉代代相传。
度年如日，过去一年的事就如刚刚发生的一般、历历在目，也如还没有熟透的苹果那样，酸中带甜、甜中带酸，让人难以忘怀。
但是，它们已经过去了，我不能沉浸在过去的世界中，放空自我，而是应该，脚踏实地，展望未来。
新年的钟声，在众人的欢呼中敲响，我握起笔，在白纸上勾勒我对于未来的希冀。
此时的我，俨然是一个临近毕业的学生了，六年级的生活，让我感到一种莫名的恐慌，我是该前进、还是就此止步？这是一个只有我自己才能回答的问题，一路上的艰辛，有家人、老师、同学的陪伴，但我内心的纠结与挣扎只有我自己知晓。
如若放弃，我不甘啊！
于是，我在白纸上重重的写下了坚持二字。
回想过去的一年，身边的人，不论是谁，都在为自己的愿望拼搏着，好像只有自己，还在那儿原地打转、懒懒散散，这使我感到羞愧；我从未放手一搏过，有何资格去谈放弃？
然后，白纸上又多了刻苦、拼搏。
思考，那365天里，日子似乎是一波三折，从未安静过，那两个爱我的人，拼命的赚钱养家，为的只是家中的老小，从来不流露出心中的苦痛，脸上永远都是堆满了笑；在不经意间，我会看见你们沾染白霜的青丝、眼角抹不去的倦意，那刻，我的心在滴血，你们已经老了，可是，你们的孩子还没有长大。
抹去脸庞上的两行清泪，手颤抖着，留下了孝敬的笔痕。
凝视着我面前的白墙，浮现了往昔一幕幕令我难忘的情形，有熟悉的身影、有陌生的轮廓，他们有老有少，都有着黄皮肤、黑头发，但是，他们都在以自己的生命为载体，传递着正能量，绽放着真善美，我想，这便是人人心中的梦吧！我们都在渴望，一个和谐的、积极向上的社会。
我取出了红笔，在纸上写下了中国梦。
沉思，这远远还不是人的思想所能想到的极限，转头，向窗外望去，黑蒙蒙的夜色是如此的醉人，几颗星子在这黑幕中闪烁，我相信，在那个古老的年代，也一定有与我行为相似的人，在这里幻想着未来，纵使知道自己的渺小，也是对未来充满了期望。
落笔，未来一次静静地留在了纸的中央。
是啊！我们对未来都充满了希冀。不论怎样，都相信它一定是美好的，这是时间永远冲刷不掉的意念！
未来，由你我掌控。
六年级:张峭盈
二十年后，正在美国搞科研的我，回到了家乡老河口。家乡的每条马路两旁都种上了桂花树，站在高楼放眼望去，形成了一片片小树林。 回到阔别已久的老河口，当然要先去母亲河汉江河那里啦！ 来到滨江公园，那里鸟语花香，绿树成荫，那里的空气格外清新，让人忍不住多吸几口，树木长得很高大了，因此，只要在滨江公园范围内，都感觉不到一丝热意，下了台阶，一股海腥味扑鼻而来，汉江河中小鱼不时跃出水面，还有一些小鱼躲在水底吹泡泡；有一些海藻在水面上漂浮着，使水更加青绿，不知不觉中，我走到了尽头，那里有许多孩子在捡垃圾，他们一个个挥汗如雨，累的气喘吁吁，可他们一点也不在乎，不到一会他们就捡完了，这些孩子真配得上环保小卫士这个称号。 连小孩子都可以成为一名合格的环保小卫士，而许多成人却不能，真让人汗颜！ 为了我们的家园更美好，争做环保小卫士，GO，GO，GO，GO，GO！
六年级:周军康
E度
对于未来12年珠海教育改革发展策略，我心里有几个建议，这些建议可能有一点不切实际，可是这些建议也可以说是我们中小学生一直埋在心底深处的愿望、一直渴望能实现的教育方式。
首先我得先问一个问题：你们觉得我们中小学生是应该快快乐乐的学习还是每天带着埋怨的心情学习呢？我想所有老师应该会回答说：当然是快快乐乐的学习啊！可是你们嘴上说的好听，可是做起来却不怎么样。有的老师为了想让学生多学一点东西，所以很多时候都会出现拖堂的现象。你们是觉得拖堂，可以让学生们学多一点东西，比其他不拖堂的老师教出来的学生学会更多的东西。可是，这一点，你们就错了。事实证明了，不拖堂的老师教出来的学生明显比拖堂教出来的学生的成绩要好。这是为什么呢？不是学多一点知识的学生成绩会好一点吗？因为，上完一节课后，学生们已经很疲劳，老师还要拖堂，学生在老师拖堂时，已经没有一点心情听课，老师讲的内容一点也听不进去。不止这样，下课十分钟都被老师拖完了，令学生上下节课的精神也没有了。而没有拖堂的老师教出来的学生，上完一节课后，马上下课，下课十分钟，他们可以放松一下，下节课就不会累，就能更好的听老师讲课。所以，希望能建立一个规矩：老师不能拖堂，让学生在下课十分钟里，能尽情的放松。
下面，我想问一下我们的家长。你们希望你们的孩子在周末里，脸上是总挂着笑容，还是一天到晚哭丧着脸。我担保，百分之一百的家长都会回答：当然是脸上是总挂着笑容。也许有许多父母不明白，正因为他们爱子心切，望子成龙、望女成凤，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们的童年的欢乐。你们是否有听说过爱心杀手这个词呢？我想你们因该没听过吧！你们可能心里会这样想：即然有爱心，为什么要做杀手呢？其实爱心杀手的含义是：有的人正是在爱心的驱使下，不知不觉做了伤害别人的事，但是他自己毫无犯罪感，甚至理直气壮。因为这个人认为自己所做的一切，都出自于爱，都是为被爱的人好，所以全然不顾这个被爱的人的感受可能给你们看到这里，你们还是不太明白，那我就给你们举一个例子：比如有一个父亲很爱自己的女儿，女儿读寄宿学校，已经有一周的时间没有见到自己的爸爸妈妈了，在周末离开学校的时候，他很想快一点回家，想和爸爸妈妈一起，快快活活的吃一顿饭。可是，非常爱她的爸爸却没有把她接回家，而时让他饿着肚子去上两个小时的英语课。一回到家，这个女孩连饭都没有吃就睡着了。第二天是周末，本来因该好好休息一下、好好玩玩。可爱她的爸爸又给他请了两个家教，上午是数学家教，下午是作文家教这个人就是爱心杀手。所以，我还想在建立一个规定：周末的时间因该由孩子自己自由分配。
这两个建议，就是我们中小学生一直埋在心底的愿望，渴望能实现的教育方式。
珠海容闳学校：余子璇
