关于我的数学老师的作文

我们班充满欢笑，所有的同学们都是非常的天真活泼、聪明可爱，我们有一位和蔼可亲的数学老师周老师。
周老师接我们班的时候，我们还是一群非常调皮的小孩子，刚刚从幼儿园走进学校，是在周老师的悉心教导下，慢慢长大了。周老师很有耐心，一直笑眯眯的。我们都很喜欢她。

记得以前我很胆小，遇到不会的地方从来不敢去问人，更不要说找老师了。结果有一类题目每一次都错。后来，周老师就把我叫到办公室，笑眯眯地问我：王鋆怡，这种题目是不是还不太懂？这几次你都没做对哦！我胆怯地看了看周老师，点点头。

周老师，还是笑眯眯地：没关系，我们再来看一看书本上的例题王鋆怡，不会没关系，可是要大胆地问哦。要知道，这好比走楼梯，一道题不会，就是少了一个台阶，慢慢地我们就会少很多台阶，结果怎么样？对，就没法上楼了。只有把台阶补好，才行，是么？不要怕，只要不会，就来问，没关系的，老师不会骂你的。

看着老师的笑容，听着老师温和的话语，我一下子觉得放松了不少。这以后，我遇到不会的地方，就喜欢去找周老师。有时，还特意假装不会呢。

就这样，我的数学一点一点地赶上了。期末的时候还取得了全班第二名的好成绩。

正是由于周老师的谆谆善诱，我们慢慢成长起来。周老师就象是园丁一样，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵。相信我们一定会茁壮成长，开出最美丽的花朵！

《关于我的数学与生活的作文》【第二篇】

我的数学与生活

我渐渐进入梦乡，仿佛被一层浓雾包围住了，不过一会儿，浓雾散去，我哎呀一声，摔了个四脚朝天，等我站起来，突然，走来一个四四方方的机器人，想得到奖品吗？机器人用试探的语气问，一听到有奖品，我兴奋地来了一个筋头翻过身来，我随着机器人进了一个迷宫，它说：先给你一个智力测试，一个大罐子怎样塞进小罐子里？我不假思索地说：把大罐子摔破，塞进小罐子里就行。这是我刚才摔出地灵感。机器人不服气地说：八个西瓜怎么分给九个人？我说：八个西瓜汁就行了。 机器人被我气得传感器坏了。我进入了迷宫，出现了一道墙，那墙说：想过我就得回答一个数学问题，6256425=多少？幸亏我学过奥数，我列出递等式：=（62516）（254）=10000100=1000000这道墙倒掉了，我看见一个洒水壶，便捡起来，看到一些美丽得花朵快干枯了，我便给花浇了点水，花又有了生机，花儿对我说：回答一个数学问题才能走1240025=多少呢？我又列出递等式：=12410025 =124（10025） =1244 =496花儿不说话了，我走了一会儿，发现前面出现了一片荆棘丛，其中，最大得一棵荆棘说：回答我一个问题吧，对了可以拿奖品，题目是：有一个财迷总想使自己的钱加倍增长，一天，他在一座桥上碰见一个老人，老人说：在桥上走一个来回，你身上的钱便会增加一倍，不过每走完一次要给我报酬32个铜板，财迷走了一次，看真的成倍增长，就给了老人32个铜板。五次以后，财迷便一个铜板都没有了，你知道财迷原来有多少个铜板吗？我又列出了式子：（0+32）2=16（个）；（16+32）2=24（个）；（24+32）2=28（个）；（28+32）2=30（个）；（30+32）2=31（个）那个荆棘丛变成了绿油油的小草。我边走边想，那财迷真笨。我能看到奖品了，但还有一条小河在拦路，河上出来了一道算式：13781000125。我会意的写下了算式：=13781000125=1378（1000125）=13788=11024河上架起了一座小桥，我飞奔过去，刚想拆开奖品，突然感觉很刺眼，原来是一场梦，太阳公公会心地笑了。 简评：作者不仅是个数学迷，还是个不错的数学故事小作家呢！

《关于我的数学与生活的作文》【第三篇】

我的数学与生活

我渐渐进入梦乡，仿佛被一层浓雾包围住了，不过一会儿，浓雾散去，我哎呀一声，摔了个四脚朝天，等我站起来，突然，走来一个四四方方的机器人，想得到奖品吗？机器人用试探的语气问，一听到有奖品，我兴奋地来了一个筋头翻过身来，我随着机器人进了一个迷宫，它说：先给你一个智力测试，一个大罐子怎样塞进小罐子里？我不假思索地说：把大罐子摔破，塞进小罐子里就行。这是我刚才摔出地灵感。机器人不服气地说：八个西瓜怎么分给九个人？我说：八个西瓜汁就行了。 机器人被我气得传感器坏了。我进入了迷宫，出现了一道墙，那墙说：想过我就得回答一个数学问题，6256425=多少？幸亏我学过奥数，我列出递等式：=（62516）（254）=10000100=1000000这道墙倒掉了，我看见一个洒水壶，便捡起来，看到一些美丽得花朵快干枯了，我便给花浇了点水，花又有了生机，花儿对我说：回答一个数学问题才能走1240025=多少呢？我又列出递等式：=12410025 =124（10025） =1244 =496花儿不说话了，我走了一会儿，发现前面出现了一片荆棘丛，其中，最大得一棵荆棘说：回答我一个问题吧，对了可以拿奖品，题目是：有一个财迷总想使自己的钱加倍增长，一天，他在一座桥上碰见一个老人，老人说：在桥上走一个来回，你身上的钱便会增加一倍，不过每走完一次要给我报酬32个铜板，财迷走了一次，看真的成倍增长，就给了老人32个铜板。五次以后，财迷便一个铜板都没有了，你知道财迷原来有多少个铜板吗？我又列出了式子：（0+32）2=16（个）；（16+32）2=24（个）；（24+32）2=28（个）；（28+32）2=30（个）；（30+32）2=31（个）那个荆棘丛变成了绿油油的小草。我边走边想，那财迷真笨。我能看到奖品了，但还有一条小河在拦路，河上出来了一道算式：13781000125。我会意的写下了算式：=13781000125=1378（1000125）=13788=11024河上架起了一座小桥，我飞奔过去，刚想拆开奖品，突然感觉很刺眼，原来是一场梦，太阳公公会心地笑了。 简评：作者不仅是个数学迷，还是个不错的数学故事小作家呢！