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关于我们爱你啊,中国的作文

精品作文 时间:2023-06-11 05:03:28 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于我们爱你啊,中国的作文》【第一篇】

我们爱你啊,中国

我们爱你啊,中国

仙女镇中心小学六(2)班 曹云飞

在世界地图的东方,有一只昂首遥望西方的雄鸡,这就是我们的祖国中国。

我们的祖国幅员辽阔,东起东海,西至帕米尔高原,南起南沙群岛,北至漠河,有960万平方千米之大。

我们的祖国风景如画,山水甲天下的桂林,美如西子的西湖,哪一处不令人心旷神怡;气势螃礴的黄河,源远流长的长江,哪一个不令人啧啧赞叹。更令人称绝的是黄山,徒步登上黄山,向下看去,到处云雾飘渺,云就在我们的脚下,好似来到了蓬莱仙境。

我们的祖国不仅山清水秀,特产也是一绝。品一口清香的西湖龙井,尝一杯醇美的贵州茅台,买一匹光洁绚丽的江南丝绸,摸一摸巧夺天工的景德镇陶器,会让你不虚此行。

我们中国有56个民族,每一个民族都有不同的民族风情。去拉萨看一看布达拉宫,会让你觉得她的圣洁,来傣族竹楼住上一宿,会让你看到那如水的月色

我们的祖国有悠久的历史,发展迅速,民族品德高尚不愧为屹立在东方的一只雄鸡!

我们骄傲,我们自豪,你是世界的强者,我们爱你,中国! 简评:能围绕课文层次分明地展现了我国的山河壮丽、物产丰富、民族伟大,热情讴歌了祖国的欣喜变化。

《关于我们爱你啊,中国的作文》【第二篇】

我们爱你啊,中国

我们爱你啊,中国

仙女镇中心小学六(2)班 曹云飞

在世界地图的东方,有一只昂首遥望西方的雄鸡,这就是我们的祖国中国。

我们的祖国幅员辽阔,东起东海,西至帕米尔高原,南起南沙群岛,北至漠河,有960万平方千米之大。

我们的祖国风景如画,山水甲天下的桂林,美如西子的西湖,哪一处不令人心旷神怡;气势螃礴的黄河,源远流长的长江,哪一个不令人啧啧赞叹。更令人称绝的是黄山,徒步登上黄山,向下看去,到处云雾飘渺,云就在我们的脚下,好似来到了蓬莱仙境。

我们的祖国不仅山清水秀,特产也是一绝。品一口清香的西湖龙井,尝一杯醇美的贵州茅台,买一匹光洁绚丽的江南丝绸,摸一摸巧夺天工的景德镇陶器,会让你不虚此行。

我们中国有56个民族,每一个民族都有不同的民族风情。去拉萨看一看布达拉宫,会让你觉得她的圣洁,来傣族竹楼住上一宿,会让你看到那如水的月色

我们的祖国有悠久的历史,发展迅速,民族品德高尚不愧为屹立在东方的一只雄鸡!

我们骄傲,我们自豪,你是世界的强者,我们爱你,中国! 简评:能围绕课文层次分明地展现了我国的山河壮丽、物产丰富、民族伟大,热情讴歌了祖国的欣喜变化。

《关于我们班的作文》【第三篇】

  我们班是个快乐的大家庭,这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子,还有一只只不求回报的红烛。

  女孩子眼里的男孩子

  女孩子说:“我们班的男孩子都是球疯子!”这也难怪,这些男孩子几乎都是球迷。个子高的,迷篮球!个子小的,迷乒乓球!个子不高不矮的,迷足球!要是你课余时间找不到他们,就到球场看看吧,铁定没错,他们对那地方情有独钟。不但上课时想着下课怎样抓紧时间打球,打了上课铃,还频频回首,看看那片绿茵,甚至打一秒算一秒,到教室被老师批评,心里也不后悔,至少刚才玩得够爽。他们爱球,是一群忠实球迷,球技虽不怎么样,但那认真劲儿,也挺可爱。

  男孩子眼里的女孩子

  男孩说:“我们班的女孩子都是水做的。”

  不信,你看!考试考砸了要哭,老师批评了几句要哭,受了委屈要哭,连一条小虫子都能把她们吓哭。因为她们相信,哭一场会好受些。不过,哭归哭,哭完了,她们还继续努力。班里的女孩子们,可别老做泪水女孩,以后“银豆豆”就藏在眼里,别让它逃出来!

  同学们眼里的“大侠”

  同学们说:“我们班的数学老师是大侠。”

  大侠这个宝座,怎么让数学老师给坐上了呢?嘿嘿,那是因为他身怀绝技。第一招,凌波微步。数学老师的步子可快啦,称得上是健步如飞!正当你和同桌讲话讲得津津有味时,只见一个身影飞过来,那就是他。你还没反应过来,已经彻底玩完了。

  接着使出的是河东狮吼。“你在干什么啊?”这话还带回音,把我们吓得像个兔子似的,心怦怦直跳。你要是上课不听讲,回答不出他提的问题,那就要见识打狗棒的厉害了。一棒子下来,不知滋味如何?屁股还能在凳子上坐么?嘿嘿,被逮到一个,不知下一个倒霉者还会不会出现。“上课怎么不好好听啊?在想什么啊?”火冒三丈的数学老师又使出了河东狮吼。这下,隔壁班都能听到了。还有他的弹指神功,能让你脑袋开花。

  我们每天都要见识这位“大侠”的厉害……

  这就是我们班的男孩子,我们班的女孩子,我们班的数学老师,我们就是这样一个时快乐、时恐惧、时呆木的大家族!

  亮点:

  本文采用了小标题的方式,不仅在形式上有创新,而且使得文章条理清楚、重点分明,很容易吸引读者的注意和兴趣。

  文章语言幽默生动,描写细致贴切,行文自在流畅。

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