关于小和大的启示的作文
《关于小和大的启示的作文》【第一篇】“小”和“大”的启示
小与大意思相反，但是只要有不懈努力的精神，小也可以变成大。
在我低年级的那段时间，我们刚学了口算，老师让我们每天回家经营活动，可我却没有经营活动，造成我的口算基础不好。到了中高年级，我认识到数学的基础之一是口算，我就每天回家练50题。一开始，我要10分钟，而且还错10来题，我很想放弃，但大家都为我鼓气，我充满了信心继续练。功夫不负有心人，我终于可以达到老师的要求了---5分钟50题，最多错4至5题。这次口算过关卷还拿了96分呢！通过这个事例，我知道要有持之以恒和不懈努力的精神，小才能变成大。小也是可经毁掉大的。有一个商人，他的生意开始很好，所以他十分有钱。有一天，他不小心把水灌进了酒，别人买走了，过了好几天，也没人知道，他想：如果我把水灌进酒里，没人知道，还能卖出原价呢。这不是生财之道吗？于是，他故意把所有的酒里都灌进了水。过了一个星期，他又想：如果我把普通的酒全灌进名牌酒罐里，他们也不一定发现，这样我还能多得好多钱呢！于是，他就把普通的酒灌进名牌酒罐里。可是，没过几天，那些买过他假酒的人全都来了。你是个骗子，快赔我们钱，你在酒里灌水，你的名牌酒罐里只有普通的酒。那商人赔了钱后不久，他的店就倒闭了。通过这个事例，我知道了：一次小小的失误不一定会造成大的失败，但是小的失误越来越多，最后就必然造成大的失败。小和大给予我们的启示是：要脚踏实地的做好每一件事，小小的失误越来越多，也会酿成大失败。相反，我们一步一个脚印努力，就可能尝到成功的喜悦。评语：小作者既有正面举例，又有反面举例，从正反面两个角度论证小与大的关系，有一定深度，语言表达可再简洁些就更好了！
《关于小和大的启示的作文》【第二篇】“小”和“大”的启示
小与大意思相反，但是只要有不懈努力的精神，小也可以变成大。
在我低年级的那段时间，我们刚学了口算，老师让我们每天回家经营活动，可我却没有经营活动，造成我的口算基础不好。到了中高年级，我认识到数学的基础之一是口算，我就每天回家练50题。一开始，我要10分钟，而且还错10来题，我很想放弃，但大家都为我鼓气，我充满了信心继续练。功夫不负有心人，我终于可以达到老师的要求了---5分钟50题，最多错4至5题。这次口算过关卷还拿了96分呢！通过这个事例，我知道要有持之以恒和不懈努力的精神，小才能变成大。小也是可经毁掉大的。有一个商人，他的生意开始很好，所以他十分有钱。有一天，他不小心把水灌进了酒，别人买走了，过了好几天，也没人知道，他想：如果我把水灌进酒里，没人知道，还能卖出原价呢。这不是生财之道吗？于是，他故意把所有的酒里都灌进了水。过了一个星期，他又想：如果我把普通的酒全灌进名牌酒罐里，他们也不一定发现，这样我还能多得好多钱呢！于是，他就把普通的酒灌进名牌酒罐里。可是，没过几天，那些买过他假酒的人全都来了。你是个骗子，快赔我们钱，你在酒里灌水，你的名牌酒罐里只有普通的酒。那商人赔了钱后不久，他的店就倒闭了。通过这个事例，我知道了：一次小小的失误不一定会造成大的失败，但是小的失误越来越多，最后就必然造成大的失败。小和大给予我们的启示是：要脚踏实地的做好每一件事，小小的失误越来越多，也会酿成大失败。相反，我们一步一个脚印努力，就可能尝到成功的喜悦。评语：小作者既有正面举例，又有反面举例，从正反面两个角度论证小与大的关系，有一定深度，语言表达可再简洁些就更好了！
《关于小河的作文》【第三篇】小河
date: 小河声我家门前有一条叫双白河的小河。它蜿蜒曲折，清澈见底。河岸上是一块块草坪和柳树。早晨的时侯，真忧静啊！泡，好微风从水面掠过，小河穿上了太阳公公送的钻石衣裳，闪闪发光，耀眼极了。微风姐姐也来了，小河涟漪起一圈圈波纹，可好看了。晨练的爷爷奶奶也迈上了欢快地步伐，上学的小朋友也成群结伴的经过小河。小鱼也在水面上吐着泡像在和行人们说：早上好。傍晚的时候，真热闹啊！都是人们说话的音，简直就是农贸市场。同学都放学了，哼着小曲高高兴兴的回来了，门口的老大爷、老奶奶也正高兴的聊天，吹着微风，晒着太阳，鸟儿唧唧喳喳地叫着，鱼儿也在水里欢快地嬉戏着。蝴蝶从头顶经过。连小草都开口说话了：我们看谁不动的时间长。正在它们玩在兴头上的时候，微风姐姐来捣乱了，咯吱着小草、小花，笑得它们呀，直弯腰。这些声音交织在一起，演奏了一曲欢快的歌。太阳落山的时候，真清静啊！清静的好像在天堂一般，那种感觉无法形容。蝴蝶停在花上睡着了，偶尔传来几声鸟叫，花儿散发着清香，鱼儿慢慢的在水里游动，柳枝轻轻地飘着，鸟巢里住着几只睡着了的小鸟,正依偎在妈妈的怀里呢!我爱小河，它不仅给我们带来休闲的地方，也给我们带来快乐的气息。这就是小河，这就是小河旁那美丽的风景。
