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我看见一张黑白照片，照片中有一个两三岁的小孩抱着一只小狗在无助地哭泣，他的父母不见了，他黑乎乎的手掌似乎在抹着眼泪，时间就这样被定格。到处都是废墟。这张老照片照尽了战争的残酷与无情。
我的脑海不禁像放电影一样浮现出这样的一幕：1937年8月28日，上海沦陷。日本侵略者轰炸上海火车站。逃亡的人们绝望地哭喊着，他们像苍蝇一样乱窜，不知哪里可以安身。炸弹不断落下，飞落的房屋碎片掉落一地，把无数生命活埋。轰炸过后，到处是死亡的气息。一位战地记者审视着这一切，他无比愤怒，于是拿起相机，拍下这撼人的一幕绝望的孩子，无助的哭喊，无情的战争，可怕的野心。
我不禁猜想这孩子的未来，这位记者会救下他吗？然而，孩子长大后，这次轰炸将会对他造成怎样的影响？他会消沉还是崛起，化悲愤为动力？又或者他不会记着这些，被收养长大，也成为一名战地记者这些都无法考证，然而心里却五味杂陈。
战争就像魔鬼一样抹杀了一切，它毁灭了家庭，破坏了幸福的生活，给天真的孩童造成不可磨灭的伤痛但是，造成战争的却是人类。
而我和照片中的孩子相比，则幸运得多，我生活在和平年代，过着无忧无虑的童年生活，我在宽敞明亮的教师读书，老师悉心教授，我也乐在其中；下课了我和小伙伴一起玩耍，回家了，妈妈煮好香喷喷的饭菜等着我；晚上，我窝在小床上安心入睡，第二天早上，有心爱的小闹钟叫醒我和平是如此美好，生活在和平年代的我是如此幸福。
我下定决心，一定要好好学习，将来长大做一个对国家有贡献的人，少年强，则国强，少年独立，则国独立，少年自由，则国自由。我相信，只要国家进步富强，就不会再有战争，历史不可再重演！
六年级:张晓腾
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我看见一张黑白照片，照片中有一个两三岁的小孩抱着一只小狗在无助地哭泣，他的父母不见了，他黑乎乎的手掌似乎在抹着眼泪，时间就这样被定格。到处都是废墟。这张老照片照尽了战争的残酷与无情。
我的脑海不禁像放电影一样浮现出这样的一幕：1937年8月28日，上海沦陷。日本侵略者轰炸上海火车站。逃亡的人们绝望地哭喊着，他们像苍蝇一样乱窜，不知哪里可以安身。炸弹不断落下，飞落的房屋碎片掉落一地，把无数生命活埋。轰炸过后，到处是死亡的气息。一位战地记者审视着这一切，他无比愤怒，于是拿起相机，拍下这撼人的一幕绝望的孩子，无助的哭喊，无情的战争，可怕的野心。
我不禁猜想这孩子的未来，这位记者会救下他吗？然而，孩子长大后，这次轰炸将会对他造成怎样的影响？他会消沉还是崛起，化悲愤为动力？又或者他不会记着这些，被收养长大，也成为一名战地记者这些都无法考证，然而心里却五味杂陈。
战争就像魔鬼一样抹杀了一切，它毁灭了家庭，破坏了幸福的生活，给天真的孩童造成不可磨灭的伤痛但是，造成战争的却是人类。
而我和照片中的孩子相比，则幸运得多，我生活在和平年代，过着无忧无虑的童年生活，我在宽敞明亮的教师读书，老师悉心教授，我也乐在其中；下课了我和小伙伴一起玩耍，回家了，妈妈煮好香喷喷的饭菜等着我；晚上，我窝在小床上安心入睡，第二天早上，有心爱的小闹钟叫醒我和平是如此美好，生活在和平年代的我是如此幸福。
我下定决心，一定要好好学习，将来长大做一个对国家有贡献的人，少年强，则国强，少年独立，则国独立，少年自由，则国自由。我相信，只要国家进步富强，就不会再有战争，历史不可再重演！
六年级:张晓腾
