一．锤炼动词、形容词
要使作文语言新颖脱俗，鲜明生动，必须注重锤炼字词，尤其要重视对动词和形容词的锤炼。如：“低垂的天幕压着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“我们伟大组多的形象第一次在我心灵的胶片上感光。”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无边，失落伤痛，仿佛心叶被一点点地撕裂开，流淌着殷红的血的情景。句子那灵动的文笔，神奇的表达效果，均仰仗于动词的灵巧运用，使人倍感新颖别致。形容词妙用也别具情态。如：“爷爷站成一轮弯弯的月亮，目送着孙子远去。”句中动词和形容词的精心锤炼，使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。
二．巧用修辞手法
巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，化腐朽为神奇，变枯燥为生机。如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻。再如引用的巧妙：“六年级的寒假，我迷上了网页设计，整宿整宿地不睡觉，可谓走火入魔。‘入魔’过了火，母亲免不了大发雷霆，喝令‘查封’电脑。”句中引用武术术语和现代新语词，使得文句既活泼俏皮，又富于自我解嘲的情味。还有引用名人名言也能使文句生动新奇：“感受成长的烦恼，你或许会崇拜尼采，只因他说过‘没有痛苦，只有卑微的幸福’。”
三．独创妙语佳句
这是根据文章表达需要，独辟蹊径创新语句的一种方法。比如：“一支钢笔用得像博物馆的‘三八大盖枪’，可还不能光荣‘下岗’。”“‘六年级’两字很沉，我觉得分量超过了‘高山’。”“说实在的，班主任可真是黑，相信漂白几次后也不会输给包公的。班主任的海拔不高，头顶到地面距离为1.6452926m。”上述一系列创新出来的佳此妙句，读后给人以极美的艺术享受。
四．力求含蓄风趣
含蓄的语言耐人寻味，含英咀嚼，如嚼橄榄。语言风趣，能使文章活泼，不觉呆板。比如：“每日，总是‘夕阳红’们迎来一轮红朝日，小公园里早一片‘刀光剑影’了。”其中，不说老年人而说“夕阳红”，不明说耍刀舞剑晨练之情景，却用“刀光剑影”来描摹，既含蓄又新颖，且不乏韵味。又如：“为什么牛儿满天飞，因为我班的男生正在地上吹。”这善意、风趣的语言写绝了男生的“超级特长”——吹牛，也表现出集体生活的情趣。
五．注重新奇组合
组装是一种创新过程，其方式有多种：1、张冠李戴。如：“他一而再，再而三地‘犯规’，最后荣幸地受到校长的‘亲切接见’。这将本不应该用于批评学生的词语“犯规”、“亲切接见”用在句中，既诙谐又风趣。2、褒词贬用。如：“今日美国已是螃蟹十足了。今日到中东上思想政治课，明日到东亚开人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。”在这段话里，美国十足的霸气，一个标准的国际警察的可恶形象，通过褒词贬用的的方式充分地表现了出来。3、巧借熟语。如：“美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他立马就会把台湾蹬出被窝去。”“被窝”“热水袋”“灌冷风”等日常生活用语，用在分析美国与台湾的关系上，使人顿觉耳目一新。4、错位搭配。例如：“一道道幽怨的眼神凝成线，组成网，网住了班主任的脚步。”“亲切而温暖的歌词像家乡的柑橘缀满枝头和我的双肩。”句中的“眼神”可以“凝成线，组成网”，还能“网住班主任的脚步”，“歌词”“缀满枝头和我的双肩”，这些临时的错位搭配，使句子情韵深醇，清新至极。5、旧词新用。如：“小学时，桌上的‘三八线’总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘领土’，爆发‘自卫反击战’……‘天下大势，分久必合，合久必分’，到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，另一种是和平演变式。”上述例句中的旧词，被作者赋予了全新的意蕴，绽露出了新的格调，新的风韵。
《语用型考点》练习答案提示
（－）l．喜欢读北大的人2．愿管，愿意，更愿意（或喜欢，更喜欢）（造句根据答题实况评改）（二）1．哪儿一定水流干涸，尘沙肆虐，那是生命凋亡的荒漠（此题无固定的惟-答案，凡句式基本对称，语意基本相对的，都可视为正确答案）（答题时要做到语意相对）2．文中的例证是用来印证哪儿弥论黄色这个句子的观点的（所以写句时对上下文都要进行揣摩）（三）追随在美好的旗帜后面，人就可能走出一条多彩的人生之路。（与之相近意思的表达都可以）2、这里说的是一定。（答这道题既要看前一个请注意是怎样表达的，又要从文中提炼出一定这个词。）
一直听闻玉黛湖景色之美和刺激的游戏，就想一边观赏它，一边体验它带给我的乐趣。
终于，今年我来到了这个地方。我们先来观赏玉黛湖。玉黛湖的水碧绿碧绿的，绿的似青石，绿的似玉，风一吹，湖上泛起粼粼波斑，在太阳的照耀下，闪闪发光，美丽极了。我随着一座桥的视线，看到了一座古老的船停泊在玉黛湖的边上，这座船不但给人眼前一亮的感觉，还使玉黛湖增添了几分韵味。我们又来到了游玩的地方。望眼一看，无边无际的绿草，从远方而下。我不得不害怕起来，但出于好奇心，我坐上了一辆小车，从高峰蜿蜒而下，呼呼呼呼只能听见几声风声。我做着小车到了最弯的地方，我的心颤抖起来。只见那车飞快的跑了起来，还不时的发出可怕的声音，我闭上了眼睛，不敢再往下看，咬紧牙，不一会，小车就到了平地。真是太惊险啦！我不由地说到。接着，我们又来到了植物乐园。那里面有许多树。放眼望去，却让我吃惊咦，怎么会有这么奇怪的树呢？这是一棵高大的树，与别的树比较起来，与众不同的是：在翠绿的扇形叶子下，有许多大果实。他们拥挤着，吸取着丰富的营养，享受着快乐的时光。在往里走，就看见一种植物。它的树枝垂了下来，好似几跟面条，而且，这树枝是红色的。走进去，仿佛身临其境，到处是红的，树干就像是窗帘一样，陪在我的身边。
玉黛湖给我的印象深刻，美丽又不平凡，使我陶醉在它的怀里。
六年级:靖晨焱
