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关于走出烦恼的作文

精品作文 时间:2023-03-24 17:08:40 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于走出烦恼的作文》【第一篇】

走出烦恼作文

人人都有烦恼。陆游有王师北定中原日,家祭无忘告乃翁的遗憾;李白有欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山的烦忧;欧阳修有泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去的抑郁存于心间这些烦恼时刻困扰着人们的行动。生活的、事业的、学习的;要想重新笑逐颜开,就要学会一些排遣烦恼的方法,走出烦恼。  
  哎呀!这次期小升初试又退步了!我无奈地面对那张无情的考卷气愤而又后悔地说着。因为上次考试的成功使我变得骄傲起来,结果许多不应错的地方却错了。想起妈妈对我的教诲和鼓励,我更加懊悔。我心里怦怦直跳,双手颤抖地拿着这张千斤重的试卷走在回家的路上,因为回到家后我就会受到妈妈训斥和教导,我知道这是对我,但是我还是不甘心,因为我想走出骄傲,走出这个烦恼。  
  经过妈妈的训斥后,我决心走出烦恼。我下定决心在下次的期末考试小升初出好成绩,以后不再骄傲。每天早上天刚亮,我迅速地从床上爬起来,迫使自己背书。慢慢地我觉得自己好像习惯了。到了天亮,我的身体像机器似的双眼不由自主地睁了起来,双手双脚搭配地是那么的完美,我好像爱上了学习。不仅早上如此在学校也是如此,下课时间同学们都去玩了,而我却一个人默默地看着手中的书。同学们看了后都直夸我。我坚持使自己不能骄傲。终于,我期盼已久的期末考试到来了。  
  在考场上,我认真审题,对待每一道题,我都演算好几遍,可是当我做到最后一题时忽然难住了我,我并没有被它所吓倒。果然真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!最后,我终于把它做了出来。成绩出来了,我得了三好学业生,我高兴极了,我心中豁然开朗。在此后的考试中我都是沉着答题从不骄傲。  
我觉得我终于走出了烦恼。

《关于走出话题的写作误区的作文》【第二篇】

  今年小升初语文作文试题仍为话题作文,要求以“心灵的选择”为话题写一篇不少于800字的文章,并着重指出:立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭。我省今年28万份应试作文答卷有着以下几个方面的明显特点:文体感增强了。作文体裁多种多样,除去较多的记叙文、议论文,还有小说、寓言、诗歌、戏剧、散文、日记、书信、说明文等;考生思维活跃,取材的空间跨度很大;语言驾驭和结构文章的能力也显示广大中学生写作基本功训练加强了;发展分明显比去年有所提高,说明各学校在内容深刻、材料丰富、语言文采、写作思路创新等方面注意对学生强化了训练。尤其可喜的是,今年出现了较多的优秀作文。这些文章的共同特点是切合“心灵的选择”话题,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,字体工整,符合文体要求,发展等级分方面得分较高。但是,在28万份作文答卷中也有相当一部分写得不成功。究其原因,是考生对话题作文存有片面认识,在写作实践中又陷入了误区。

  一、话题作文的特点不能忽视

  话题作文是近年来各类考试经常采用的新型作文形式。这种作文就是命题时给考生提供一个既开放又有限制的“由头”,只规定写作的话题范围,至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。话题作文写作范围宽泛,表达方式多样,写作手法灵活是其显著的特征。这种作文形式被广泛采用,就因为它能拓展考生思维和想象的空间,便于考生灵活地选择发挥写作特长的内容和形式,充分展示写作才华,有利于选拔人才。这种作文的命题形式一般由三部分组成:第一部分是寓意深刻的材料。第二部分是导引词,用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意,框定作文的话题范围,制约作者的写作思路。第三部分是写作的注意事项。对于话题作文的这种内在和外在的特征,有部分考生并没有一个清楚、准确的认识,因此在具体写作时出现了这样或那样的偏差。有的拘泥于所提供材料,从材料中抽取某个侧面或片断进行敷衍阐释,将话题作文写成了一般的材料作文。也有的干脆将话题当标题、主题或论题,或记叙受这个标题、主题制约的某个事件,或论述这个标题规定的论题,完全抛开材料,将话题作文写成了常见的命题作文。

  二、话题作文仍需认真审题

  有人认为,话题作文范围宽泛,用不着认真审题也能写出好文章。这是对话题作文写作的又一种误解。审好并准确把握话题作文的材料、导引和注意事项,正确理解题意,是写好话题作文的前提。今年的部分考生由于没有认真审题,出现了两种严重失误:

  其一,抛开话题,信马由缰。有的考生根本不按规定的话题“心灵的选择”写作,而是叙述或论述与话题不沾边的某件事情或某种观点。比如有的考生自拟文章标题为《选择友谊》,重点论述友谊的重要性,其论点是“在人生的情感世界中,唯有友谊能让汹涌的江水变成缓缓的小溪;唯有友谊能让狂暴的大风如同春风拂面;唯有友谊才能使雷鸣的暴雨转为柔柔细水,沁人心脾!”全文虽然观点鲜明,论据也充分,但作为应试话题作文,因其远离话题,照样得不到好成绩。

  其二,疏于审题,偏离题意。今年的作文话题“心灵的选择”虽然宽泛,但也不是毫无原则的宽泛无边。它是有一定限制的。这个限制就是“选择”的修饰定语“心灵”。“心灵”是指人的精神世界,如思想意识、道德情操、意志品质等等。“心灵的选择”就是选择者在矛盾的境况下,对某种思想、精神、品德、情操等向真善美升华的选择。考生只要围绕这方面选材,无论所写内容是自己亲历的,还是遇到、见到、听到的,都符合作文要求。而有的考生由于对话题的限制缺乏认真分析,只是在“选择”上做文章,恰恰忽视了“心灵”的矛盾斗争的阐述或叙写。比如有的文章写到1949年我们国家民主革命胜利后为什么选择走社会主义道路,虽说写到了“选择”,但远离“心灵”,与话题作文的限制有较大的距离,这是不符合作文要求的。

  三、不为仿作、抄袭开绿灯

  有人认为,平时背诵或熟记几篇范文,考试时根据题意套上去也能获得高分。这又是对话题作文的一种误解。要知道话题作文照样不为仿作、抄袭开绿灯。话题作文选材范围宽泛,再加上文体自选,便于充分展示考生的写作才华,不会因为试题的苛刻限制而扼杀考生的写作个性。很多应试话题作文的优秀答卷充分证明了这一点。但是,也有部分考生以其不健康的心态和投机心理,利用话题作文的长处钻空子,这样仿写、宿构(即按现成的范文写作)甚至抄袭的现象仍有发生。今年的作文答卷这种现象虽比往年要少一些(因为作文命题者在注意事项中特别注明“不得抄袭”),但也没有绝迹。比如有一篇文章抄袭了《小小说选刊》2002年第二期刊登的美国作家丹·克拉克的小小说《无私奉献的报偿》,经认真核实,95%的文字一模一样。对抄袭的作文,国家考试中心制定的评分标准规定“基础等级在四等之内给分,发展等级不给分”。还有几十篇作文也套用了这篇小小说的故事情节。另有一些作文将电影《生死抉择》中主人公李高成的故事搬来,只是将电影的画面视觉语言转换成自己的叙述语言。这些都属于缺乏创造性的“仿写”。对于“仿写”,在量分处理上尽管与抄袭有所区别,但得分也是不会高的。每一位考生必须明白:要写好话题作文,应该首先知道话题是什么,对话题的限制又是什么,在此基础上充分拓展自己的思维空间,调动丰富的生活积累,选择切合话题的立意,选择能够展示才华的文体,遣用流畅、有意蕴的语言。那种以侥幸心理采取走“捷径”的做法,最终吃亏的还是自己!

  四、话题作文倡导创新

  还有一些应试者认为话题作文“比较好写”,觉得写作话题作文只不过是对所供材料的阐释和类比。在近年的小升初话题作文中就暴露了这种苗头。比如今年有不少记叙性文体是比照材料原文杜撰出的救人故事:有自己登山时风雪中勇于救人,有路遇车祸不顾安危凛然救人,有突发洪水冒着被卷走毅然救人等等。议论性文体只是对材料故事的简单议论和说明,如解释登山者为什么要舍己救人,这样做的结果是什么,应如何向登山者学习等等。这种缺乏创造性的肤浅简单的照搬和阐释,也是对话题作文写作的又一种误解。与此相联系,这种杜撰编造的文章,其感情必定是虚假的,行文必定是矫揉造作的。

  其实,话题作文要求对所供材料进行深入思考,是指经过这样思考,找到与材料题意完全吻合的规定情境。这种规定情境,如写记叙类文章,表现为人、事、景、物。如写议论类文章,表现为哲理、情感和思维逻辑。对每一个考生来说,要取得好成绩,围绕话题深入思考,找到与材料题意完全吻合的“规定情境”是关键。把自己思考的创造性成果,再用一定的文体形式,通过恰当的表达方式,准确、生动地反映出来,这又是检验考生写作水平的重要尺度。上面列举的考生对材料缺乏创造性的简单阐释和类比,根本谈不上围绕话题进行深入思考。今年我省小升初优秀作文《选择》、《拷问灵魂》(刊登于《燕赵都市报》7月19日C2版)等,对考生如何围绕材料深入思考,富于创造性地找到“规定情境”,如何立意、选材,最终写出有创意的作文提供了有益的借鉴。从某种意义上看,话题作文倡导创新,鼓励创新。只有这种新型的作文形式,才为那些有写作特长的考生提供了展示才华的广阔天地。阅卷教师每每碰到有新意的作文,眼睛总要一亮,同时涌现沐春风、浴甘露的感觉。大家相互传阅,连连称赞。这就是有新意的话题作文答卷的社会效果。

《关于走出困境的作文》【第三篇】

走出困境作文

希望天空纯美无瑕,却常常有狂风和暴雨;希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪;希望人生一帆风顺,却常常有困境和忧愁。
困境,虽然是每个人都会遇到的永恒话题,但困境本身并不可怕,可怕的是你跌入困境后没有勇气走出来。
如果说人生是大海,那么困境只是其中一朵骤然起伏的浪花。如果说人生是一首音乐,那么困境只是其中一个不可缺少的音符。
在岁月的尘雾中,记忆的空隙间总会留下淡淡的惆怅与迷茫。年少无助的彷徨,失意与忧愁支起那段困窘的梦
他静静地独坐在窗前,发呆似的凝望着远方。泪水情不自禁地从眼眶中溢了出来,而他没有用手去擦,任由泪水从他的脸上滑落到那张不理想的试卷上。
他不知道自己哭了多久,只知道当他的成绩在老师颤抖的嘴唇中挤出来时,同学们那惊异的目光,他不敢正视老师对他的期望被打破时的那种失望的眼神。不敢看那张可怜巴巴的试卷。但事实摆在眼前,他不得不相信这就是那个平时在班里数一数二的他的成绩。
月光更加惨淡了。那河畔的金柳正在为他的失败而哭泣,就连那落叶也发出了沉重的叹息。此时的他想起了平时早出晚归的父母,他们那干瘦如柴的身躯和那渐渐黯淡的眼神。这一切都令他伤心与自责。
月亮升得更高了。当他抬起头向窗外望去时,那一幕令他震憾了:一颗瘦小的小草在怒吼的狂风中依旧碧绿,即使今年它枯黄了,明年的它照样会生机勃勃地生长。他猛然意识到:宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。一个没有经历过困境的人,他的生命不会有内涵;一个没有经历失败的人,他的人生就不会丰富,他将永远是一个不成熟的人。也正是因为生活中有欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山的困境,才有了行路难,行路难,多歧路,今安在的感叹。如果你跌倒之后能够再次爬起来,那么你的心中就会涌起一种长风破浪会有时,直挂云帆挤沧海的豪情壮志。
于是,他再次拿起笔,寻找失败的原因他相信,他一定会走出困境抵达成功。
不知什么时候,窗外的月亮变得皎洁可爱了,高高地挂在美丽的星空中,陪伴他直到深夜
他关上窗户,闭上眼睛躺在床上,他仿佛看见了明天的天气阳光灿烂,明媚动人。

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