话题作文：读懂我自己
欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读前,与您分享:路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌
高高三金斯科
梦里寻她千百度
初会识字，就与书结下了不解之缘。儿时的连环画，其中的赤橙黄绿青蓝紫和各种可爱的小动物都可以让我痴迷。长大后，发现书海茫茫，犹如真的海一样。站在岸上，我会赞美她，欣赏她。远远地看，大海澄清湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成一粒米，沉浮于汹涌混沌之中，淘不出来。
多少个风清月明或雷电交加的夜晚，屋外是万籁俱静或喧嚣躁动的世界。屋内只是形单影只的我，可我并不孤寂，因为，我坐拥书籍，享受其无限乐趣。我在认识书中人物灵魂的同时。敬识着作者的才情和风范，其敏锐和深沉的笔触，曾强烈地引起我感情上的共鸣。它唤醒我的灵识和感悟。
有的书过目不忘，书是我精神的支柱。有时思考着，假如这世上没有书，我的生活将会怎样？
守一方生命的晴岚
我曾在一本杂志上看到这样一个故事：讲述一个山区的老师，每天凌晨背着一群学生趟过溪水上学，放学后，又一个一个地将他们背回去，送到溪水的另一边，就这样：溪水的哗哗声和学生们的欢笑声，合奏出一曲美妙悦耳的生命交响曲，好像一只只婉转的百灵鸟在这穷山沟里悠扬的鸣叫，叫了一天又一天，叫了一年又一年。
面对她，我的心就会壮美得为之颤动。其实，在我心灵的深处也有这么一种壮美的精神，有时在路上偶尔遇到一位白发苍苍、瘦骨嶙峋的老人捧着一只残破的乞碗，颤抖着，眼神里充满了期盼，此时此刻，我无法无动于衷。
是的，在这个充满烦忧和多艰的世界上，我认为，一个人不能没有几件生生死死为之眷恋和酷爱的东西，否则，他的存在就失去了美丽，失去了依托。在我的心底，我想，我要守一方属于自己的生命的晴岚。
山林的心情
朋友们，别忘了到山林走一走啊！午后的山里，总会有一场小雨，而雨后的山林，就像一个多情的少女，呢喃般向你倾诉如梦如诗般的迷人故事。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。那触目可及的满山红叶，因雨的滋润而娇艳欲滴；满天的疏雨残云，因山风的轻拂而飘缈迷离；涨满的小溪，急卷着飘零枯叶，整个山林弥漫着湿润的泥土气息，会抹去你身上残留的尘埃，还你大自然的清新。
踏着月光去吧！月光下的山林，山林上闪耀的星天。你爱在这样的夜晚去看满天的星空吗？爱与星星说说话吗？
总之，她们都会在你喧闹的生活中，永存一份诗的境界。
在此，真想对大自然喊一声：大自然，我爱你！
评语：本文用三个侧面来表达，能给人一个相对完整的自我形象。从这篇文章中我们可以窥见作者的精神追求。优美的笔调所表现出的对书籍、对生命、对自然的深切的体悟，令人崇敬。
姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳（今江西波阳）人。姜夔青年时代曾北游淮楚，南历潇湘，后客居合肥，湖州和杭州。姜夔是耿介清高的雅士，浪迹江湖、寄食诸侯，一生清贫自守，以文艺创作自娱，诗词散文和书法音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才，虽终生布衣，名声却震耀一世。
与周邦彦一样，姜夔也长于自度曲，鬲溪梅令就是作者的自度曲，可能暗寓好花被溪水阻隔、望而不见的意思。双调四十八字，全宋词中此调没有第二首。这首词前面有一小序丙辰冬，自无锡归，作此寓意，丙辰即宋宁宗庆元二年（1196），词人这一年同时作《江梅引》，也有一段小序：丙辰之冬，予留梁溪（无锡），将诣淮南（指合肥），不得，因梦思以述志。二词皆以梅名调，都是怀念合肥情侣之作。词作是这样的：
好花不与殢香人。浪粼粼。又恐春风归去绿成阴。玉钿何处寻。
木兰双桨梦中云。小横陈。漫向孤山山下觅盈盈。翠禽啼一春。
爱情是词中不灭的主题，这也是一首恋情词，但与北宋的恋情词却很不同。北宋以来的恋情词，情调软媚或失于轻浮。姜夔的恋情词，将恋情雅化，赋予柔思艳情以高雅的情趣和超尘脱俗的韵味，给人以新的审美情趣，这也许是姜夔的重要贡献之一。说这首词为雅致的恋情是不为过的，因为自柳永变雅为俗以来，词坛上一直是雅俗并存，但至姜夔则彻底反俗为雅，下字运意，都力求高雅你，被奉为雅词的典范，这种审美情趣与心态是高读吻合的。
好花不与殢香人。中的好花即梅花，亦暗喻所念之情人。以好形容花，纯然口语而一往情深。殢香人是词人自道。好花不共惜花人，实际上是借花写出自己的遗憾，似是轻描淡写，但却富有哲理，具有典型的哲学意蕴，也揭示了美人不与怜香惜玉者的悲剧性。浪粼粼浪粼粼，指梅花所傍的湖水，暗指因水而将自己与花相隔，乃至只能对花徒然遥望，无法近身，暗合鬲溪梅之意。盈盈一水，隔断万古柔情在古诗中不乏其例。如《诗经？汉广》里说：汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。再如《诗经？蒹葭》：所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。《古诗十九首》更有盈盈一水间，脉脉不得语之句。又恐春风归去绿成阴。玉钿何处寻。化用了杜牧《叹花》诗意感叹时日侵寻，花香难驻，原诗云：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。又恐二字，更道出年年伤春伤别的无限伤感。宋代俞国宝《风入松》词中有明日重扶残醉，来寻陌上花钿之语，姜夔化用暗指当年和情人的俊游生活，如今也不可再寻。玉钿，本指女子的首饰，这里借指玲珑剔透的梅花。以花喻人，又以首饰喻花，真可谓情思巧妙。
木兰双桨梦中云。小横陈。是想象中之想象，可谓梦中之梦，幻中之幻，写尽梦中惝恍迷离的情景。木兰双桨四字写出舟船之华美，《楚辞？湘君》：桂棹兮兰枻。枻指短桨。词中用木兰双桨代指舟船，衬托美人之美。梦中云一语和楚襄王梦见和神女欢会的故事有关。小横陈写玉体横陈，状舟中旖旎春光。《玉台新咏》：独眠真自难，重衾犹觉寒。逾忆凝脂暖，弥想横陈欢。横陈似有花间笔法，但这里却能渲染出美人之奇艳，超凡脱俗，更衬托出梦醒后的悲伤。
最后两句漫向孤山山下觅盈盈。翠禽啼一春出人意料，情致由深，抒发自己的失意心情。梦醒云散，美女倏忽不见，只孤山，着一漫字，写尽自己的失落之感。孤山，即杭州的孤山，是宋代诗人林逋隐居的地方，林逋自诩梅妻鹤子，是个高洁之士。这里的盈盈，代指娇艳的美人，词人是借用了《古诗十九首》：盈盈楼上女，皎皎当窗牖诗意，本是以花喻人，这里却转换为以美女状孤山上的梅花，却只见枝上翠禽鸣啭，啼破暮春。这里也涉及一个典故，据宋代曾糙《类说》引《异人录》，说唐人赵师雄在罗浮山上碰见一个美女，相遇酌酒对饮，不觉大醉，卧于梅树之下，醒来之后美女无踪，只有梅树上翠禽叽叽喳喳地啼叫。一春二字结穴，写出词凄艳哀绝的爱情悲剧，大有长恨之意：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
《鬲溪梅令》上片以玉钿喻好花，幻出如花之美人，下片用盈盈喻好花，美人幻为好花，交相辉映，令人遐想，而在雅致之中可窥见词人心中的怅惘和悲戚，尤其是翠禽啼一春的美景，虽雅致清纯，却更显出物是人非的感慨。
如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫的告诉你；我最爱读书！
是的，我最爱读书。读书是一种享受，是一种乐趣。我与书之间，发生过许许多多，就像那天上的繁星，数也数不清。有时，我会捧着书哈哈大笑；有时，我会被书中的故事感动的泪流不止；有时，我又会盯着书发呆遐想。现在，我给大家讲讲其中的一段故事。
在我小时候，就很喜欢看书，可是妈妈不让我看，认为首先要把学习弄好，才可以去看书。我可不同意了，要跟妈妈决一死战。晚上，我瞒着妈妈把书偷偷的藏到了枕头里。隔天中午，我回家准备拿出书大饱眼福时，却愣住了。整个床铺都没了。这时，我听到妈妈在喊；儿子，你回来了？我心想；千算万算可还是失算了，妈妈今天给我洗床单了！我只好硬着头皮去见妈妈。妈妈说；今天我给你洗被子，在枕头里捡到了一个东西。说着，妈妈拿出了我的书。妈，把它还给我！我生气地说。你竟敢瞒着我去偷看书，这本书没收。
虽说我第一次藏书行动失败了，但我并不气馁，准备着下一次行动。人们常说最危险的地方就是最安全的的地方。我便趁着妈妈出去之时，把书放进了妈妈房间的床底，就安心上学了。回来时，妈妈正在洗澡，我蹑手蹑脚地走进房间，弯下腰，却没看见那本书。我东张西望，搜寻着房间的每个角落，可就是找不到。这时妈妈突然出现在我眼前，她说；就你那点小伎俩，我早看透了。看在你这么坚持的份上，我把书放回你房间里了。不过看书归看书，可别耽误学习了。知道了妈妈！我说。
人不读书，仿佛就没了灵魂！朋友们，让我们与书为友。多读书，读好书，让书成为我们最好的伙伴吧！
高三:陈宏
