秋日幻梦
时值金秋，便是清闲之时，心中不禁漾起对秋的波澜。秋，这个字眼给人带来一种悲凉的感觉，正如《天净沙秋思》便蕴含着深深的游子一人在外思乡的凄清感受。但真实的秋天真正带给人凄凉的仅仅是那些枯萎了的植物罢了，整个金黄、火红的秋天实际带给人们更多的是热情和喜悦事物的丰收、满眼的美景，多好的季节！天空在秋天显得更加的高而蓝了，像块儿空灵的蓝水晶镶嵌在大地头顶，满眼的金黄、火红给这水晶镶了一道耀眼的花边。高高的树冠伸上了天空，一片亮金色的树叶在一阵夹着大雁鸣叫的风的托举下轻轻地断开了叶梗，缓缓地落下。生命最后一段旅途，他甚至还不忘跳一段轻盈的华尔兹！多乐观的生活态度！地上，厚厚的、地毯似的落叶一直蔓延，谁也看不到尽头。远处是片亮闪闪、金灿灿的稻田，还有各种瓜果，风儿带来了它们邮寄的香味淡淡的稻香，清新的瓜果的甜，哇，多么令人垂涎三尺啊！红枫树林耸立在农家小院边，他们早已感受到秋天的热情，将自己像火炬一样燃烧，让整个秋天充满了活力。累了，躺在花丛中吧，闭上眼睛吧！那淡却梦幻的野菊花香便似调皮的精灵从鼻尖一直舞到鼻腔，带给人以心旷神怡、神清气爽的灵妙感受，平时憋足秽气的胸腔迅速得到解脱。那野菊会使你整个人有一种充满了活力以及不可思议的神秘力量，让你的灵魂以超乎想像的效果从嗅觉、味觉、触觉乃至听觉得到放松。畅游，那里是一个充满淡黄香味的异度空间。不可思议吧，这就是秋天的魔力，待你展开你的秋日幻梦秋日恋歌
林道上树木的树叶落了，红了，黄了——秋天已经到了。我漫步在林道上，心情有点儿忧郁。走到一棵树下忍不住停住了脚步，树上仍有焕发出生命的绿色！展眼望去道上已经铺了一层颜色各异的地毯。花，枯了点缀着同色系的树叶，已经分不出哪里是花，哪里是叶。叶，落了，保护着年迈的泥土，有的才刚落下，有的已经由于腐烂而献身于泥土。谁说树叶冷无情？化作春泥更护花！树干上的皮已显得苍老，树丫上的乌鸦也“哇哇”乱叫；嬉戏的孩子没了；风筝的影儿没了，周围只是一片难得的寂静。
忍不住唱起了沙宝亮的“暗香”：“当花瓣离开花朵，暗香残留……”树枝上还会有花的香味吗？留下那么一丝丝的清幽，又能为树带来生命之光？不，不仅是这样。花，开过，展现过美妙的身段，散发出诱人的香味又多少人赞美过它？现在变成如此，仅是因为光阴的流逝与自然万物的洗礼。落，是在光辉中落下。枯，是在灿烂中枯萎。现实的造化，岁月的风霜，这朵娇艳的花朵无论怎样都不会永存，不会长久地长在这生命的绿色之上。叶，单是枝头一片不起眼的东西，只有在一起，才会显得好看。寒风大吹，雨雪来袭，一下子便飘落满地……
它们都一样，冥冥之中自有注定，但是却在灿烂中而逝，这难道不应该谱写上一曲赞歌吗？绿，是和平。红，是热情。有什么能比它们更讲究？尔后，它们又保护着自己的母亲，滋润着母亲那怜悯的心，疼爱着母亲那粗糙的皮肤……
风，仍是静静地吹着，又一些树叶落在了地上，又给大地加上一层“细纱”。前面有着一条很长很长的林道，地上有着一层很厚很厚的“地毯”。遗憾的是，树枝上已经很少树叶了，更别说这生命的绿色。
褐黄色的泥土包含着绿色树叶的爱；风儿传递着生命之歌，淡淡清香，悠长而馨远……指导教师：周虹
秋日私语
秋日私语
八年级5班 赵晓燕
天边的流云好象也有心事似的，越凝越浓。走在操场的小树丛里，我努力让自己回忆往日的乐事，来驱散心中的愤懑，思绪却像不争气的眼泪一样，只让我的心更加的烦乱。泪水被风吹干了又湿，湿了又干，脸上的泪痕像粘了几绺乱绒绒的丝线，那种异样的感觉，简直无法用言语来说得清楚。
……
“一个女孩，居然和一个男生单独留在教室，有说有笑，还辩解说什么在补课？限你在星期三上交书面说明，要真实、深刻。否则，回家请家长！”
……
班主任的话语再度在脑海响起，每次都像针扎一样刺得我的心直发颤！我怎么办呢？现在，班主任已经让萧楚去请家长了，我实在不敢想象还会发生什么。萧楚此刻又是怎样的处境呢？这事怨谁呢？班主任怎么这样，连解释的机会也不给我们？哎……
微微泛黄的秋叶，在阵阵秋风的催促下，不情愿的晃悠在半空，像个受了委屈的孩子！往日那个哼着小调，步伐从容的清纯女生的形象，此刻已在我的身上淡然无存。我压根就没有想到为萧楚补课会有这样的结局。我无法也不能解释，我无法在同学面前像过去一样阳光。他们也会像班主任想的一样认为我们是在“恋爱“？天哪，我该怎么办，这份真实、深刻的说明让我说明什么呢？我想世上再也没有比这让人更狼狈、难堪的事了！
泪水在我脸上肆意的流淌，我自己都不知道在操场上走了有多久。突然，我发现在篮球场有几个嬉戏的孩子，每个孩子都撑着一把小雨伞，追逐嬉闹着，很是吸引人。流云浓重的心事终于得到了宣泄！泪水，雨水，夹杂在一起，我第一次尝到了什么滋味叫“苦涩”。
萧楚在篮球比赛中扭伤了脚，在家疗养了两周多，回到学校理化英语糟得一塌糊涂。看到他受批评时的委屈和无助，我打心里为他着急。班内总是数一数二的萧楚总不能因为一次篮球比赛受伤而沦为班里的差生吧？于是，我把自己的想法利用课间操时间告诉了他，他先是脸红，而后便诚恳的答应了，还连连道谢。我们牺牲每天的课外活动时间，留在教室补习功课。我的认真加上他的聪慧，时间总是在愉悦中流逝。谁料好端端的事情，竟然会如此扫兴的收场？
雨还在下着，不急不慢。嬉戏的孩子还在雨中享受属于他们的快乐。那移动的小伞，宛若一朵无雨的云，为伞下的孩子留住了那份独享的无雨乐园。
空旷的操场格外的清静，我的心却无法释然。秋叶伴着秋风秋雨，在半空舞着，尽享黄叶飘零时节的快乐。然而，秋风秋雨中踽踽独行的我，又有谁为我撑起一把伞？
指导教师：张军
