讲一篇初三孩子的作文《小蚂蚁搬骨头》。

　　先来分享一下两位妈妈的喜报：

　　广西-冷风：我儿子前天写的观后感《坚持就是胜利》，上了本地南国早报。（注：本地南国早报组织观看人偶剧《野天鹅》，我儿子写了篇观后感。）很感谢功夫作文国学经典群，让我学到很多东西，给作文分头身脚，我照着给儿子说了。虽然孩子才上初三，还是能理解的。特别是对比，这篇作文用的就是对比。他有时间会看非常老师的《作文，多大点事儿基础篇》，很受益哦！我也是很有收获，虽然平时我发言少，但是每天的课我都会看。提高自己，才能给孩子见解。

　　广州-君妈－25：感谢各位转播和老师的辛勤付出，才会有我们大家的收获。去年10月1日买书，跟着进群，最近我儿子写的《找春天》，在学校组织的现场写话比赛中获得了一等奖。

　　为了加快讲课的速度，同时也为了让妈妈们更多参与，对于以后讲课的方式有一些调整。过去，我们在讲课的时候，大致是这样的方式：分析原文点评提升分析提升文。现在调整为：分析原文给出修改意见妈妈和孩子结合修改意见进行修改，再把修改文发上来，然后我们从中选出一部分进行细致讲评。

　　近期，选出十一篇作文，目录如下（希望如下小作者的妈妈保持在线状态）：

　　一、《雷雨》（45群金华东阳市初三：郑书航）

　　二、《我的妈妈》（浙江听雪，金华东阳市初三）

　　三、《蚕宝宝》（4群琳琳妈，初三）

　　四、《剥豆子》（山东笑兰）

　　五、《金沙一日游》(广东佛山初三：卜雪燕)

　　六、《小蚂蚁搬骨头》（上海黄浦区初三：谷仲贤）

　　七、《我喜爱的水果》

　　八、《我爱门前的小花园》（初三）

　　九、《森林之王》（初三）

　　十、《我学会了包水饺》（浙江绍兴初三:李斯瑜）

　　十一、《秋游》（湖南长沙初三:邓张轩昀）

　　有需要讲评的作文，请发到作文网。发作文时，要有孩子作文的相片，并且要注明家长所在群的群号，便于我们在讲解的时候能及时找到您，通知您来听课。

　　小蚂蚁搬骨头（上海黄浦区初三:谷仲贤）

　　春天，小黑出来散步。忽然，它看见前面有一根大骨头，小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力气，骨头纹丝不动。小黑眼球一转，想：我要叫我们的兄弟姐妹们一起来扛。于是，它吹了一声口号，所有的小蚂蚁都跑了过来。有什么？小黑！小黑说：你们看这个骨头，一定很好吃，我们一起搬回家吧。小黑叫它们排成两排，小黑喊口号一二一，一二一它们齐心协力把骨头搬回了家。

　　这个故事告诉我们人多力量大的道理。

　　妈妈感言：这是儿子写的一篇看图作文。在写之前，我跟他讲，只要观察蚂蚁在干什么，告诉我们什么道理，写下来就好。果然，他一气呵成写了这篇作文。虽然写得还不够详细，但我认为初三的小朋友在刚接触作文之时，能够把故事情节表达出来，条理较为清晰，就是一个好的开端。希望通过学习非常老师的非常作文，让孩子能更上一层楼！

　　总评：通过妈妈的感言，我们可以知道，妈妈的心态特别好，能看到孩子的长处与优点。要发现孩子的长处与优点，就需要有一个平和的心态。初三的孩子，能把一篇看图作文表达得清晰顺畅，确实值得表扬。

　　我们对于孩子的作文，有两种态度:一种是看到优点，极力表扬；另一种是看到缺点，极力批评。大家设身处地替孩子想一想，孩子更易于接受哪一种教育？一头牛，要往前走，一个办法是用鞭子在后面抽；一个办法是在嘴前挂一束绿草,哪个效果好？

　　说到这里，又忍不住把话题扯远。讲一个故事：

　　话说，当年洪水泛滥的时候，天下万物都上了诺亚方舟。这条舟上的领导是人，舟上还有三个会开船的动物猪、熊、猴子。一开始，是猪来开船。领导（人）就对猪说，你要是不好好开，我就把你扔进水里淹死。一开始，猪因为害怕，所以开船开得很认真。但是过不了多久，猪的积习难改，懒病就犯了，就不好好开船了。于是领导（人）一生气，就把猪扔到水里淹死了。

　　接下来，熊来开船。因为熊好色，开船的时候总是目不转睛地盯着美女，领导（人）就想：单纯的吓唬也不是个事，于是就改变策略，以激励为主，就跟熊讲：如果你好好开船，开好了赐你美女无数。熊听了很高兴，于是就好好开船，开的路程比猪远得多。但是，不多久，也是积习难改，边开船边心不在焉起来心思跑美女身上去了。于是领导（人）一生气，又把熊扔进了大海里。

　　最后，只剩下猴子了。这个时候，领导（人）就想了：罚也不是，奖也不是，吓唬也不行，激励效果虽好一些，但也不能最终到达彼岸，所以还要改变策略。人知道，猴有一个爱好，就是喜欢航海，但是猴屁股也不老实，怎么办呢？人想到了一个办法，就对猴说，如果你能让诺亚方舟到达彼岸，那就把这条船送给你。于是猴屁股就坐住了，最终到达了彼岸。

　　这个故事告诉我们：一、惩罚是一个办法，但不是最好的办法，让人害怕，时间不会太久；二、奖励是一个比惩罚更好的办法，但是如果时间太久，就会让人产生对物质奖励的依赖性，最后导致麻木。这也是一些单位、一些公司单纯地依靠奖金刺激、物质刺激而起不到效果的原因。三、除了惩罚与物质奖励以外，还有一种更高明的办法在管理学上叫愿景，也就是目标激励。前景的描绘、目标的希望，都会让人产生一种自主的动力与自我控制的动力。猴就是想着这样的愿景到达彼岸的。

　　想要综合管理好一个公司，就要有惩罚的措施，但不能多。正所谓约法三章，不能泛滥；二是奖励措施；三是远景激励，这效果最佳。比如，我们上过拓展训练的，会知道一个常识：一艘如果失事了，最终游到岸边、或是坚持到营救的，并不是体力最好的、水性最好的，而是那些有老婆孩子的人。因为他们有远景、有希望、有责任。正是这一份责任、一个希望，让他们坚持了下来。

　　我们的愿景是：在座的就是诺亚方舟上的人，我们要让那一群小屁孩成为猴子,而不是熊与猪。

　　本文的讲评，重点在于写实。可以参考《实践篇》中第二章第三节第48页的一个讲评，叫《老黄牛吃草》,具体的讲评，大家可以结合书来看。在这里，我们就把讲评文发上来，大家看一下，借鉴一下，看怎么叫写实。

　　老黄牛吃青草

　　一个晴朗的早晨，太阳把云彩晒干了，也把山野晒绿了。

　　有一头又壮又肥的老黄牛踩着啪嗒，啪嗒的步子向山坡走来，伴随着它沉着的脚步声，还有它脖子上拴着的铃铛声当啷啷，当啷啷。

　　在一块平地上，老黄牛看到了一片绿得出油、嫩得出水的草地。当啷啷的声音停了下来，老黄牛伸伸脖子，撅撅鼻子，闻了一闻：啊，好鲜的美食呀！

　　老黄牛张开嘴，像一把大铲子，把眼前的一片绿草铲进嘴里，大口大口地咀嚼起来，然后又慢条斯理地细细吞咽。老黄牛在吃草时，后背和两肋还会不时地抖动一下，细长的尾巴会在后腿与后臀间扫来扫去。抖的是吃出来的精神，扫的是蚊蝇的干扰。瞧！它吃得多香啊！

　　牛儿吃青草，就会多产奶。小朋友吃蔬菜，身体很棒又很好！

　　大家还可以参考并预习《实战篇》第196页的一个范文《我是一只小蚂蚁》，来进行学习。

　　预习一下：

　　小蚂蚁搬骨头（上海黄浦区初三:谷仲贤）

　　春天，小黑出来散步。忽然，它看见签名有一根大骨头。小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力气，骨头纹丝不动。小黑眼球一转，想：我要叫我们的兄弟姐妹们来扛，它吹了一声口号，所有的小蚂蚁都跑过来。有什么？小黑。小黑说：你们看这个骨头，一定很好吃。我们一起搬回家。小黑叫它们排成两排，小黑喊口号一二一，一二一它们齐心协力把骨头搬回家。

　　这个故事告诉我们人多力量大的道理。

　　这一课，重点是如何把作文写实。上午为大家列举了范文《老黄牛吃草》。大家可以看到，《老黄牛吃草》这篇作文写得很实，怎么样写实？从某种意义上讲，就是抓住一些重要的环节，把它们写生动了，把要写的重点具体化，就是写实。

　　正如妈妈在感言中讲的一样，孩子的这篇作文表达得很清晰。表达清晰的一个重要保证，就是作文有头身脚，换句话来讲，就是结构具有逻辑性。对于初三的孩子来讲，这篇作文能表达得很清晰，实在很不容易。需要提醒大家的是，在辅导孩子写作文的时候，一定要从结构抓起。换句话来讲，一定要从表达清晰开始抓起，这是实现作文的第一个目标。

　　这个目标实现了，从清晰到生动就容易了很多。那么，这篇作文该如何生动？如何写实呢？我们来看这一句：春天，小黑出来散步。忽然，它看见签名有一根大骨头。在本句当中，我们有两点需要注意：第一是开门见山。作文的题目是《小蚂蚁搬骨头》，在本文中搬骨头有了，但小蚂蚁没有，而是提到了小黑。这个小黑是谁呢？是小二黑？还是赵本山小品里的黑土？这里的门开了半扇，所以我们可以补充一下讲：春天，蚂蚁小黑出来散步。

　　开门见山的意识，一定要有。特别是对于刚写作文的孩子来讲，开门见山不仅是写文章的正道，也是作文不跑题的基本保证。虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的，还是要提醒大家，在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。开门见山上升到理性的高度，就是开卷有益、开宗明义。这是我们要讲的第一个问题。

　　第二个问题，在本段中的关键词是骨头，那么这个骨头就要写实一些、写生动一些。这是一个什么样的骨头呢？从后面的内容，还有从图片上的画来看，是很多蚂蚁参与搬的一根骨头。这个骨头有多大？有多长？是不是可以写一写。这块骨头有没有散发出诱人的味道？六根六尘法中的香法。这根骨头上面，还有没有些些的肉丝？写具体的大小，写诱人的香味，写上面残留的肉丝或是肉沫，这样的骨头才值得去搬啊！

　　当我们不是我们，是蚂蚁小黑，看到这样一块骨头的时候，会是什么样的形态呢？

　　在原文中，蚂蚁直接有想法了：小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。我们是不是可以引导孩子：小黑看到这样的一根让人口水欲滴的骨头时，它深深地吸了一口气，兴奋得两根触角不由自主地抖动起来。一边咬紧牙关、用力地控制着欲流出来的口水，一边双手不停地搓动着用来表示发现大骨头的那种兴奋的、激动的馋状。

　　在《实战篇》中讲到看图作文，有一个原则：入得画中，出得画外。什么叫入得画中？就是身临其境，感同身受。什么叫出得画外？就是源于画面，但要高于画面；来源于生活，又高于生活。看图作文，不管是一幅画、两幅画，还是几幅画，其用意无非就是通过画，激发孩子的想象，并把这些想象串成一个故事。

　　所以，我们不妨还可以去想小蚂蚁接下来的动作：它一个箭步，跳到大骨头上，左手摸摸，右手碰碰；东闻闻，西嗅嗅。最后不由得感叹：真是一块上好的骨头啊！

　　这个时候，小黑心里是不是就激动了？一个前滚翻，翻下了大骨头，要去搬救兵。但没跑两步，会不会又折回身来啊？

　　怕的是大骨头没有人看着，让别人搬走啊。于是，又跳回到大骨头上。就冲着远方大喊了起来：二豆、三胖、地瓜、红薯、西葫芦（其它小蚂蚁的绰号），快来啊，我发现美餐啦！说罢，又顺手揪起一块肉丝，咬上一口，又一边挥舞着手，一边大喊起来：二豆、三胖、地瓜、红薯、西葫芦，快来啊，我发现美餐了！

　　那些小蚂蚁听到呼声，是怎么跑来的呢？有骑灰尘跑来的，有颠三倒四跑来的，有撒丫子跑来的，还有往家里跑去通风报信的。再下面，当小蚂蚁都聚集起来的时候又是怎么样的情况呢？有的拍拍大骨头，有的闻闻骨头的香味，有的甚至忍不住钻到骨头里的。大家都不约而同地做着一个相同的动作：头上的触须都激动地颤抖起来。再往下：搬骨头的时候，又会有什么样的动作呢？有用肩扛的，有用手扶着的，有在后面用力往前推的，还有站在一边，一二一、一二一地喊着劳动号子的。是不是还有个别的小蚂蚁，边推着、扛着、拉着，还偷偷地咬上一口肉丝的？是不是在干活的时候这样喊着号子：一二三啊，用力干啊，三二一啊，抬回家啊！

　　最后结尾：经过大家的齐心协力、手推肩扛，大骨头让一群小蚂蚁搬回家来大与小的对比。这个故事说明，不管骨头有多大，小蚂蚁也能搬回家；不管困难有多大，团结一心无难关。

　　大家手里有书的，还可以参考《实战篇》中第四章动漫类的作文范文，特别是有一篇相似的作文，名叫《我是一只小蚂蚁》。

入冬的第一场雪

入冬的第一场雪

　　冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。特别是那冬天的白雪，真是令人陶醉。

　　今天早晨起来，凛冽的寒风又仆面而来。天灰蒙蒙的，不一会儿，天空就夹着大朵大朵洁白的雪花从空中飘落下来，啊，下雪了，这可是今年入冬的第一场雪啊！

　　只见那雪花纷纷扬扬的落下来，雪落到了屋顶上，屋顶就像戴了一顶白色的礼帽。雪花落在树上就像开满了银色的小花。雪花落在操场上，操场上就铺了一层厚厚的棉花一样。风一吹，洁白的雪末便飘飘洒洒的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。

　　中午放学的时候，雪下得更大了。地上像铺了一层厚厚的软棉棉的地毯，踩上去咯吱咯吱地响。松树像小雪塔一样。这场雪下得多好啊！它给麦苗盖上一层厚厚的被子，麦苗们一定会暖暖和和地睡了一觉。

　　雪花停了，空气像被滤过似的，格外凉爽、格外清新。操场上顿时热闹起来，同学们有的在打雪仗，有的在滚雪球、堆雪人，他们追着、笑着、互相拍打着身上的雪，他们似乎感觉一点也不冷，欢声笑语回荡在校园里。

　　雪，你给大地带来了无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们带来了无穷的乐趣。我爱你洁白的雪！

入冬的第一场雪

　　今天，下起了入冬以来的第一场雪，大雪下了两天，让县城换上了白色的新装。雪足足有十厘米深，踩上去还有咯吱咯吱的声音。

　　在班里我们看着窗外的飞雪，不停的赞叹着：这雪真美啊。

　　在操场上，看不见了草地，看不见了跑道。只看到一片白茫茫的雪。上午我们进行了期中考试，考试时，外边正下着如鹅毛般的大雪。同学们又不住的赞叹：啊，这雪太美了。考试完，老师宣布：下午不上课了。同学们都窃窃思语起来：终于可以到雪地里好好玩一玩了。

　　我刚到家，就迫不及待地和我的小伙伴们奔向雪地里去玩了。我们打雪仗、堆雪人，可真热闹啊！我先堆了一个雪人，它胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻子，头上戴着小黄帽，穿着五粒纽扣的白色西装，可精神了，我和小伙伴们都高兴的和它合了影，然后就去玩打雪仗了，因为我打不过他们，我就把雪人的头拿下来去扔，可是，因为他太重了没仍就成两掰了。

　　大雪让大自然变得漂亮了，也让我们更开心了。

　　平阴县实验小学初三五班 刘松