每个人都有一个自己的理想，我也不例外。每个人都对自己的理想充满信心，每天都沉浸在自己美好的想象中，隐隐激动，并为自己的理想暗暗努力，就像我一样。
我的理想是成为一个音乐家。
每个人的理想都有源头，来自生活的源头。我的源头就很浪漫当然是来自音乐。
那是一个午后，阳光倾洒在桌面上，用温柔征服了桌子的冰冷，用指尖轻触键盘，一种说不清的温暖涌上心来，我突发奇想，这麽好的阳光，不配上音乐岂不浪费？
于是，我打开音乐网站，浏览着好的音乐，最后我的目光定格在一个钢琴曲上，名字很好听，叫做《秋日的私语》，我想，钢琴曲有什么好听的呢，听人说很枯燥，但我带着试一试的心理，打开了她。
开头，鸟叫声不绝于耳，真正开始了，我才明白为什么钢琴曲能够陶冶情操了，钢琴曲，是一边想一边听的，用心去听，这才叫欣赏，。试想一下，在秋日的树林里，阳光温柔的抚摸着大地；树叶都黄了，风一吹，刷刷拉拉的落下，一踩，就有擦擦的声音，这，是树叶之间的对话；鸟儿叽叽喳喳的叫着，不正是鸟儿之间的私语吗？
一曲终了，而曲子的余音却始终在我的耳畔萦绕，从此，我才真正喜欢上钢琴曲，每天都听。直至有一天，我想，我总是品味着别人的曲子，为什么不能让别人吟唱我自己的曲子呢？那时我才真正萌发了当一个音乐家的梦想。
我终于认真的对待电子琴课了，为了我的梦想我每天都在努力。我每天都听钢琴曲，听着优美的曲子，也更加坚定了我的理想。
我渴望成为一个音乐家，一位成功的音乐家。
高三:7个汉字以内
点评：以饱满的激情,描写了对当音乐家的渴望,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
对待梦想请赋予认真，饱满的激情，老师祝你成功呦。
点评老师：孟祥琦
每个人都有自己的梦想，我也不例外。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用知识的乳汁哺育学生，用自己的努力培养人才。
我每当看见老师耐心讲课时：讲课话语，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流所以我就渴望要当一名人民教师。
想着想着，睡神把我带到了2030年，我终于当上了教师，看着同学们求知的眼神，，我一定要让同学们成为国家的栋梁之才，我在讲台上用洁白的粉笔传授知识，带领他们在知识的海洋遨游，探索。
有一个小女孩有不懂的问题就来问我，我慈爱地抚摸着她的头，耐心的讲解，她听了恍然大悟，原来这道题这么简单我爱怜地刮了刮她的鼻子，她开心的笑了，笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，一张天真烂漫的的脸上闪着快乐朴实的光，可爱极了。
有一次，有一个同学说谎，我把他叫到办公室，我严厉地对他说：为什么要说谎？你知道说谎是不对的，你为什么还要说谎！他低着头满脸通红，眼泪像断了线的珠子一样往下落，支吾了半天也没回答，我想他一定是遇到了什么困难。于是我就把他拉到身边和颜悦色的教育他，一双清澈明亮的大眼睛无比信任的看着我，但还是怯声怯色的说：老师，我知道错了，下次我一定不会这样做了。听了这就话我心里欣慰极了。之后他飞快地跑进教室。脸上还挂个灿烂的笑容。
彭莉钦，彭莉钦，这是妈妈把我从海洋的睡梦了唤醒。我渴望当一名教师，这是我十分渴望的梦想，在我心了以描绘了千遍万遍。
高三:彭莉钦
点评：文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.,从字里行间能体会到小作者对当老师的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
美中不足的是:梦中成为老师的作者，无论是对求渴求知识的小女孩儿，还是对犯了错的小男生，既没有夸赞之词，也未见悉心教导。
作者在语言对话上没有在意，其实这种题材语言描写也是出亮点的关键。
点评老师：苏璐璐
每个人都有自己渴望的东西。有的人渴望和平，有的人渴望幸福，还有的人渴望被别人信任而我，最渴望的就是有一个充满温暖的家园！总有人疑惑不解，问我：我们这个家园不是很好吗？科技这么发达，还不够吗？干嘛要一个温暖家园呢？遇到这样的发问，我会郑重其事地告诉他：朋友，你一开始就错了。一个好的家园，科技发不发达并不重要。最重要的是和平与幸福！是呀，人类发明了大炮、机关枪、手榴弹，不就是为了战斗吗？这几项伟大的发明，带给人们的除了战争和仇恨，还能有什么呢？伟大的发明家们，请你们为这些老百姓、市民们想一想，他们祈求的，不是多么发达的科技，而是和平！
我们再来谈谈幸福吧。我们自以为是地认为每个孩子都很幸福，但其实，在我们身边，就有很多孩子深陷在父母离异的痛苦中，挣扎在双亲早逝的悲哀里，无助在父母被害的愤怒中他们，可能是你情绪低落、家庭困难、心灵脆弱的同班同学，可能是你杳无音信、目中无人的远房表妹，还可能是山区一贫如洗的可怜孩子在这里，我想对各位家长说一声：叔叔阿姨们，请你们不要在你们的孩子面前吵架了！这样，会伤了孩子幼小而脆弱的心灵。还有，请呵护好您的身体，保护好您的安全，不要让孩子为您的健康和安全担忧！
朋友，真正的家园是和平的、幸福的、温暖的，请你和我一起，创造一个温暖的家园，你愿意吗？
高三:解晓涵
点评：小作者的想法真的很纯真，愿望是美好的。
通看全文老师觉得小作者已经不只是在表达家庭或者是家园的幸福温暖，而是把它扩大了，那么在用渴望温暖的家园就有些不合适了，可以说世界的和平全世界的幸福更合适。
点评老师：孟祥琦
