每当我看到那雏鹰在学习飞翔的时候，我顿生感慨：要是我也有一双小巧的翅膀该多好啊！可以飞上蓝天，观看整个世界；可以飞出地球，去探索宇宙的奥秘；可以飞到那些贫苦的地方，去帮助那些贫苦的人们，给予他们需要的东西使他们不再贫穷我渴望飞翔，我渴望为人民服务，我渴望飞上那蔚蓝的天空
飞上蓝天可以和乖巧、可爱的小鸟玩耍；可以和月亮姐姐谈论心事；可以和星星兄弟一起照亮世界；还可以和太阳公公给世界带来温暖
就当我在想象飞翔的时候，我进入了一个奇幻世界，而且还拥有了一双小巧玲珑的翅膀，还拥有了超能力。
我终于可以飞上那蔚蓝的天空上了，望着这虚伪的世界。突然，我的眼睛一亮，在我的东南方向，我看到了个穷凶恶极的坏蛋跟着一个小男孩，而那小男孩却没有察觉。突然，就在那千钧一发的时候，那个坏蛋要准备把那小男孩抓起来。我心中冒起一个勇敢的想法：去救起那个小男孩。我以每小时200千米的速度立刻飞过去了，把那个大坏蛋一拳加一脚打倒了。然后救起了那个小男孩。
那个受宠若惊的小男孩对着我说：大哥哥，你真是一个大英雄，谢谢你。
我抓抓后脑勺回答道：其实也没什么啦！区区小事，何足挂齿。
你真是一个热心肠的好哥哥啊！小男孩竖起大拇指说道。
小男孩说完，我已把他送到家了。那个小男孩看着我远去的身影道：这个大哥哥真是璞玉浑金啊！
我的心里突然蹦一个不错的想法：去帮助那些有困难的人，让他们对生活重新燃起希望的火花。
我来到了一个很贫苦的地方，那里的人整天以泪洗面，因为他们很穷，而且那里常年干旱，没有什么水，他们一生只洗三次澡。出生一次，结婚一次，即将去世一次。我真替他们感到悲哀，真可怜。那我就大发慈悲吧，帮帮他们吧！我的手一挥，天上立刻下起雨来，每家每户都拥有了用不完的水资源。
他们立刻对我说：小弟弟你真是一个活菩萨啊！
我答道：举手之劳而已。
然后我又飞出了地球，去探索宇宙的奥秘了
我的梦醒了，但我的想飞翔的梦却永不会醒。
我渴望飞翔，我渴望飞上那蔚蓝的天空，我渴望飞出地球到宇宙去探索奥秘
高三:余福海
点评：文章的前面部分，小作者写的很有想象力很好。
文章出现的成语璞玉浑金很经典，但是在用法上很生涩，建议小作者不妨直接用通俗的语言讲述，更贴近文章。
其次文中举得没水洗澡的例子，在这里不是很合适，与主题渴望飞翔相去甚远，建议可以删掉更好。
点评老师：孟祥琦
每当我看到雄鹰在蓝天上翱翔，总不自觉地抬头远望，望着雄鹰在展翅高飞，心中禁不住感慨：我也要飞得更高。
当时的成绩中不容我乐观，数学，英语交替充当我的软肋，我不屑，我不语。只是当我与往常一样到场边呼吸新鲜空气时，看到毕业生或木然或欢笑走出校门，我发觉自己的小升初要来了。小红见我发愣，用力拍着我的肩膀，这要是放在平时，这就是姐妹之间玩闹一下罢了。可是，这次我真的生气了，我瞪大了双眼瞪着她，他见我真的生气了，便上前讨好我，我气冲冲走进了教室。我想到了小红家有很强的社会关系，即使不考小升初，他也可以上很好的学校，而我唯独靠自己的实力才可以考入理想的学校，才能拥有美好的未来。我决心跟自己赌一把，逼自己一把，看自己能否升入理想的学校。我努力地去复习去总结数学英语的方法，去近乎所能的练习，背诵，而我每每拖着疲倦的身子回家，仰望天空，看着满天的繁星，内心一下没有了力量，眼睛总想往外涌出泪水，痛痛快快哭一场。可我忍住了，逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，努力努力再努力。我不愿意让自己的生命之花枯萎，我愿意让自己的生命开花结果，能考如自己理想的学校。我渴望着，等待着，而有拼搏着
每每看见成功者站在人生尖峰时，望着他们那自豪的笑容，心中不由也想：我也渴望做一名成功者。
高三:路可欣
点评：文章开头很精彩，老师很欣赏你对待学习很认真，但不希望你小小年纪就认为社会很复杂，其实并没有多复杂不要从心底就觉得别人的成功就没有努力，你所谓的只是少数不可控的因素而已。而且在交朋友上老师希望你能百分百用真心待人，不要骄纵耍横。
点评老师：孟祥琦
每当我抬起头，看着天空上那些自由自在飞翔的鸟儿们，我心里在想：如果我也是那飞翔的鸟儿中的一份子，那该有多么美好呀！可是，想象终究归想象，我知道，我永远不可能飞翔。
新时代的学生们，就犹如一只只鸟儿，被关在笼子里，失去了属于自己的那一片天空，只能闷在家里，和试卷、作业进行对抗，便失去了自由。
如果我是一匹骏马，就可以在一眼望不到边的大草原上尽情奔跑；如果我是一条小鱼，就可以在蔚蓝的大海里活泼的游动；如果我是即便有这么多的想象，但是我们还是在重重如山的题海里迷失了方向，，都在努力寻找那靠岸的船只，可是，它离我们真的太远太远。
我渴望自由！我渴望自由！为什么我们嗅不到花草的芳香？！为什么我们长不出希望的翅膀？！为什么我们不能飞翔？！这一切的一切，都源于茫茫的题海、厚重的作业、白花花花的试卷
不！不！不！我们不是困在笼中的小鸟，我要自由！我要飞翔！飞向我的理想，飞向我的天空！我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的！我是属于大海的小鱼，是要遨游的！我是属于森林的小树，是要阳光的！我更是属于未来的！我渴望自由！哪怕只有一天
刘邢思羽2022年7月24日
高三：刘邢思羽
点评：全文层次清晰，语句流畅。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
美中不足的是：未对自由有自己的想象，文章渴望之情不明显。
作者可以发挥想象，通过对想象中自由的描述使文章更加生动具体，鲜活饱满，进而突出渴望之情。
点评老师：苏璐璐
