自由，就像一片云，想飘到那就飘到那；像一位作家的思路，想怎样写就怎样写。可对于我来说，自由是那样地遥不可及。
形同陌路的零距离电脑电视
高高，快点来默单词，别看电视了！一听我就知道，一定是那天天逼着我学习的老妈！哎呀，妈妈呀！我才看了五分钟，让我再看一会吧！望着我最爱的《奔跑吧，兄弟》，我不情愿地说。什么！看电视！英语单词会默了吗？课文会背了吗？期终考我意识到如果不把电视关上，去默单词，老妈就会一直说，直到发火为止。于是乎，我只好忍痛关掉电视，乖乖默单词去了。唉，这可真是望电视兴叹呐！由此可知，虽然电视电脑与我零距离，但我却和它们形同陌路。而我的父母用一个对子来形容就是：宁愿孩子天天学习；也不愿多看一分钟电视电脑。
别人家的孩子
相信每个人都会听到妈妈口若悬河地讲着：你看，别人家的孩子又怎么怎么样，你呢？一天到晚就知道当然，我也不例外。真不知道，这群人跟我有什么关系！我一边想着，一边听老妈口若悬河地讲着：同事家的儿子英语又考100分，大姨朋友的女儿考上了北大，又是谁谁谁出国留学了在加上我爸的配合，添油加醋，真是千古绝配！正是如此，别人家的孩子给我幼小的心灵造成了伤害！
我真的好渴望自由，太久待在书与习题里的我就如同被关在笼子的鸟，无时无刻想展翅飞翔。哪怕，只给我一天。
高三:高旭彤
点评：这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
老师建议是文章内容不多的情况下是不用小标题的，希望小作者可以再把内容丰富一些会更好。
点评老师：孟祥琦
自由，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望；对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢？
自从进入了高年级，我就像被关进了学习的监狱里，失去了自由。大人们常说：你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们重获自由，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。
有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的自由，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成！
高三:郑淳潞
作文
自由就是万里晴空翱翔的海鸥；自由就是蓝天飘动的朵朵白云；自由就是约束人们的一个圆圈；自由就是无忧无虑的小鸟；自由就是奴隶一生渴求的双眼。。。。。。每一个人都渴望自由，我也如此，但现实总不如你所愿，唉
在干嘛呢！你一天就知道玩，不想想学习，看看别人小红成绩多好（说明小红是我的同学加闺蜜，是我妈妈同事的女儿）你和她真是天壤之别，要是她是我的女儿就对了，唉大家快来看呀，我的神痨妈妈又在开始念了。你可能会这样给我说，你真是的你妈妈还是为了你好，你也不能这样说你妈呀。可是我也不想啊，无奈。
接下来是我为你讲述的我老妈的神计划！
每天早上五点钟让我起床而她却在床上睡大觉知道自然醒，起床后必须马上一切准备就绪，不然钢琴班就会玩，钢琴班好不容易完了，又要马上赶往拍戏基地，导演又在催，拍完戏已经是下午4点了，妈妈又不让我在拍摄基地吃饭，我又急急忙忙敢回家吃饭，粗略吃完饭，又要急忙赶去摄影班，摄影班完后已经是晚上六点钟，我晚上又有晚会要参加，又要赶去，晚会完后回到家已经晚上10点钟，到家后还要坐在电脑面前细想作文，每天至少要投稿一篇优美的作文。这就是我劳累而乏味的一天。唉
妈妈，我想自由，我渴望自由，我也想快快乐乐的成长，我已经很努力了，我知道你这是为我好，你也有望女成凤的思想，妈妈你可以让我回归大自然吗？求求您了！
高三:张席语
点评：作文的感情很真挚，但是还有有不少细节问题的，如标点符号不可以乱用的，例如唉和第二段的引号；其次就是错别字的问题例如睡大觉知道自然醒。在遣词造句方面，小作者还有所不足，希望可以加强，讲述自己例子的部分，有点像流水账，建议可以简洁的写会更好。加油。
点评老师：孟祥琦
