在别人看来放暑假无疑是开心、快乐的。可是我，一点也开心不起来。为什么呢？唉，还不是因为那多得让人想死的作业呀！
暑假作业我可以完成，这决定没问题。可是关键就在于我妈！我妈她望女成凤的心理太一到放暑假，我妈就催我赶紧做完暑假作业，然后呢，就让我爸给我买三套作业，是：语数英三科嘞！呜呜哒！语文倒是没关系，一天三本语文练习册对我来说都不在话下。可是数学数学太难，而且枯燥，那么多数学题，那些算式题无聊到爆！而且那么多口算之类的！
我多渴望自由，我渴望像天上的小鸟一样，无忧无虑地飞向远方；我渴望像海鸥一样，寻觅着回去的方向。可这些，我都不确定自己是否可以做到！
高三：徐佳慧
点评：朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，表达了对自由的渴望。
美中不足的是语言太过白话，也未说出父母给的压力让你有多烦恼，渴望自由文章结尾却不肯定。
多用些修辞，还有要坚持自己的想法，哪怕只是想想也要给自己积极的肯定，张狂的年纪可以初生牛犊，不要任何忌惮，文章或做人，不要束缚了自己呀。
点评老师：苏璐璐
在大千世界中，在五彩缤纷的生活中，在充满书香的图书馆中，在欢声笑语的校园中，也存在着无数无数的烦恼。看，那个男孩因为自己的成绩而抽泣；看，那个女孩因为自己的过失而后悔；看，那个阿姨为直线上升的物价而叹息。而我最渴望消失的烦恼是我的记忆不好而带来的一系列烦心的事。
记得有一次，英语老师早上叫我下午帮她的扩音器充电，因为老师下午不来，我信誓旦旦的答应了。我心想我这记忆力，可能就像金鱼一样只有7秒钟的记忆，所以就叫一位同学下午提醒我帮老师的扩音器充电。可是一到下午，我都不记得了，知道我快快乐乐的过了两节课的时候，我才想起来，我心想来不及了来不及了，我冲进办公室，看到扩音器已经冲住电了。我带着疑问走出办公室，走到了那位同学的面前问，是不是你冲的电啊，她忍俊不禁的说：我跟你说你可能一转头就忘了，还不如我自己帮你冲呢。我怀着感激无比的心情对她说：你真了解我啊。哎，我真为我的记忆君而担心，而我的记君却徜徉在外。
我的记忆力只是在背书的擂台上大显身手。每次英语老师叫背英语课文，我总是在五至十分钟内背出来，有些同学也说：你每次那么快背出来，你是不是从外星球来的，是不是被外星人植入了什么东西啊。可是我在日常生活中，我的记忆力就远远的落后别人了。
对于我的记忆力，我真是又爱又恨。
我是一个充满烦恼的女生，不管在生活还是学习上，我的身边总会存在烦恼，这些烦恼伴随着我读过许多岁月，我真想解决这些烦恼啊！过上无忧无虑的生活啊！过上没有烦恼的生活啊！
高三:王碧雪
点评：情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智。开头一大段排比引人入胜，结尾的部分又非常的奇思妙想，渴望能真的出现没有烦恼的世界。
通篇都能感觉到小作者的想象力和语言都十分诙谐幽默。
点评老师：孟祥琦
在家里，那墙角的位置总会有一抹亮光，它是我心中的芬芳，我在那伟大而又渺小的芬芳里找到了那一份温暖。题记
夜晚，千家万户的灯火已经被渐渐的熄灭了，只有屋里的墙角的那一抹光亮，在努力的睁开惺忪的双眼。
我坐在桌前，透过门缝，可以看到那个身影。似乎她那已经微渐弯曲的后背引起了我的强烈注意，我便抛开那一本本作业，观察那个亲切又陌生的背影。不知不觉，我走到了门缝旁边，她正坐在餐桌旁，手里支撑着一份信念。那是一双怎样的手啊！不远的距离，让我清楚地看到了她的疲惫。发丝从她的眼前滑落，长长的发丝竟夹杂了几丝银色。中等身材，身上有着一件不厚的衬衫，她就那样做在那儿，似乎外界的寒冷和她格格不入。审批着我的英语作文，她的眼皮似乎已经被灌上了重铅，渐渐的开始向下垂了。而后，倏地，她张了开来，又开始垂了下来她已经老了，真的。墙上的钟滴滴的响着，我转动那僵直的脖子向后看去，已经十二点了。好像猛然感觉眼前蒙上了一层轻轻的纱，使我再也看不清那个钟表。我打开门，静静悄悄的客厅却能听见我的心跳声，哪怕是一根针掉在了地上，都可以听见。
昏黄的灯光映在她的脸上，我蹑手蹑脚的走近她。果然，她真的变了。以前的她还是个那么爱美的女孩子，但现在呢？岁月的刻刀无情的在她的脸上刻上了那重重的几笔。她已经不再年轻，她已经变成了一个在事业和家庭中奔波的老师和慈母。为了家，为了在教室里的那些天真的笑脸，她不惜这样对待自己吗？冰凉的液体从我的眼眶中流了下来，我抽噎着，忍着不要让自己哭出来。咚的一声将我惊到，我低下头，原来是她的手滑了下来，她慢慢的抬起头，睁开那有些疲惫的眼，顾不上那又一次垂下来的一绺头发，看着我，立刻像是被电到一般，从椅子上站起来：怎么出来了？作业写完了？累不累啊？饿吗？要么就先歇息会吧，明天还得上课呢。行吗？
我终于再也忍不住，泪水夺眶而出，我大喊了一声：妈妈！我好爱您！一把抱住那还有些惊讶的她，她也回抱住了我，摸摸我的头说：乖，孩子长大了。妈妈也爱你。我们就这样一直抱着，余光中，墙角的灯还在亮着，似一股温暖，又似一般迟来的爱。
高三：王雪超
点评：周围环境、场景刻画的十分温馨。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。字里行间透露出对母亲的爱。
点评老师：苏璐璐
