《关于万能护身符的作文》【第一篇】

万能护身符

　　“我今天怎么这么倒霉（被同学欺负了！）！”我报怨着。这时，从马路对面呼地飞来一个馒头，还没等我反应过来，这馒头已经把我砸昏在地。“我怎么这么窝囊啊！”连馒头都砸我。我揉了揉被命中的脑袋，一脚把馒头踢飞。“还是快点回家吧！”我嘀嘀咕咕的说。这时，我抬头一看，一个大耳朵小眼睛的穿着奇怪服装的人站在前面那个路口，不停的吆喝着：“卖护身符喽！万能护身符!”嗯？万能护身符！我眼前一亮，急匆匆的跑了过去，“卖万能护身符？”我兴奋的问。“是啊！就是这个！”那人得意扬扬的挥了挥手，挥起了一张张像白纸一样的东西。“这就是……万能护身符？”，看着那张白纸，我的兴奋一下子脚底抹油，开溜了。“对呀！别小看这张纸，它可是一个贴身保镖，无论你走在那里他都会紧紧跟随着你，保护你让你免受不必要的伤害和打扰！”那人兴致勃勃地介绍。谁让我老被欺负呢，不防试一试。嗯，我打定主意决定买一个。“好，我买一个。可我怎么用它呢？”我开始翻钱包。“噢，你回家后，对它磕三个头就行!” 　
　　我兴奋地跑了回去。磕了三个头，那张纸立刻飞在了我头顶上，一刻也不离开我。他功能到底有多少呢？ 　
　　功能一：挡道——免受“天外之水”的袭击 　
　　“噢！”我突然想起一件事，妈妈让我去买菜，我走出家门，护身符也跟着我来到楼下。我刚下楼梯，护身符立刻从我头上飞下，挡在了我前面，我吃了一惊，“喂！喂！我要买菜，别挡在我前面！”可你还是不让开。我一生气，想：你不就是一张纸么！我撕了你！正当我和护身符准备打的时候，突然从楼上沷下一盆水，“噢，我明白了，原来挡着我是因为前面危险啊！ 　
　　功能二：中国功夫——使我免受别人欺负 　
　　我买完菜回到家，正坐在书桌前拿着书发呆，在杀死了n个脑细胞后，我大脑中突然闪出一个念头：我有了这样一件好玩意，不如去报复一下今天欺负我的那几个人，让他们也偿偿被欺负的滋味。于是我大摇大摆的走在大街上，眼睛不停的搜所着目标，他们在哪里呢，应该还在…．，嗯!没错，一定在学校附近！我立刻飞奔过去，啊哈！！果真还在！ 　
　　我悠然自得的从他们身边走过，故意让他们看见我，并还向他们做了个鬼脸。这下他们可真中计了，向我冲了过来。本来我应该转身就跑，而这次我却站在原地不动，一点也不怕，说时迟那时快，护身符突然从我的胸前猛的飞了出来，变的和我们一般大小，练着中国功夫与他们打了起来，而我却在一旁观战，眨眼功夫，他们个个鼻青脸肿，不停的向我求饶。啊哈！！太爽了！！ 　
　　功能三：看守……！——对于我来说一个字“惨” 　
　　我兴高采烈的回到家，把鞋一脱，将书包一把飞向书桌，一头扎在小床上，悠闲的翘着二郞腿躺着，回想着刚才发生的那一幕幕…，傻傻的笑着，心想：啊！我的好日子终于来了。没想我正在得意之时，护身符飞到我身边一把将我从床上拉起，并把我推到书桌前，拿出今天的作业，扔给我一支钢笔，叫我赶快写作业。他的这一举动可把我吓了一跳。我努力挣扎着想从椅子上站起来，可我却发现怎么也动不了。“天哪！为什么会这样？”我低头一看，那护身符正死死的压着我的肩使我无法动弹。看来，我不做完作业就甭想站起来了。啊！啊！我好惨！谁来救救我呀！！ 　
　　结果……，次日 　
　　我放学回家后，又在护身符的监督下乖乖的写作业呢。这时，妈妈跑到书房推开门，急匆匆的说“格格，我在炒菜，蒜没了，快去买点………”还没等话说完，护身符为了在我做作业时免受打扰，“呼”的冲了过去，只听“啪”的一声打在妈妈脸上，这下不好，只听妈妈怒吼：“葛…” 　
　　呀！！快跑！！怨枉，这可不是我的错呀！！

《关于万能排比开头的作文》【第二篇】

万能作文排比开头

　一、名句引入法

　　成才的环境

　　鲁迅先生在《最先与最后》中指出，中国一向少有失败的英雄，优胜者，固然可敬，但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客，是中国将来的脊梁。

　　这话说得好，然而，我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢？

　　二、古诗切入法

　　答案

　　如果有人问：春天是怎么样的？有人会说是草长莺飞、杂花生树；白居易说是日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；苏轼说是蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时；李白说是燕草如碧丝，秦桑低绿枝；杜牧说是千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的，哪一个才是你心中的答案呢？

　　于是，我开始寻访春天的答案

　　活出真我的风采

　　红杏枝头春意闹，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。

　　留连戏蝶时时舞，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。

　　小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。

　　这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。

　　人生需要表现，生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生；缺乏表现的生活，是死寂的生活。在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。

　　三、提问进入法

　　若为人生故

　　人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？

　　为自己喝彩

　　伟人，处处是歌功颂德，喝彩只是陈词；明星，时时有镁光闪烁，喝彩不过滥调；那么更多名不见经传的芸芸众生呢？谁来为他们喝彩？他们又该不该得到喝彩呢？

　　四、悬念进入法

　　千年的呼唤

　　它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单，简单得连伢伢(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪。

　　它，就是诚信。

　　五、开门见山法

　　知识就是力量

　　自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！

　　六、排比切入法

　　自信

　　自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。

　　自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。

　　自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。