张爷爷，您为什么要这些没用的瓶子呢？才六岁，懵懂幼稚的我天真地问道，张爷爷听了，开怀大笑起来，后正色说道：爷爷啊，捡这些瓶子拿去卖，不仅能得钱，还能环保卫生，有利于环境。你别急，一会把瓶子卖了，爷爷买冰淇淋你吃。听了这话，我高兴得一蹦三尺高。真好啊，还能有冰淇淋吃，爷爷我来帮你。
我和张爷爷一起从废品站里出来，我手拿着冰淇淋，尝了一口，又香又甜。那是我第一次对保护环境有了认知，那时小小的我感受到这是一件多么有意义的事情啊！在回家的小路上，张爷爷和我聊了很多，夕阳把我们一老一小的身影拉得长长的。突然想起平时张爷爷孤零零的身影，我就问了：张爷爷您一直都是一个人住吗。是啊，老伴走得早，儿子在部队里工作。我儿子在国家单位工作呢，他坚守岗位，爱党爱国，我以他为荣！说完，张爷爷自豪地笑了，夕阳下他笑得很灿烂，他明明是幸福的。
不幸的是，我七岁那年，张爷爷患病去世。
张爷爷的精神感染了我，他是我人生路上的一盏明灯。他只是一个再平凡不过的普通人，正是千千万万个这样的人，才使得中华复兴。
我要是有超能力该多好，像张爷爷那样善良的好人就不用遭受病痛的折磨了。我要是有超能力该多好，就能把地球的每个角落都弄得干干净净，世界又该多了多少美好。
高三:莫薇
点评：文章一开始就用故事带入，使人很有读下去的欲望。
但是作文的主要内容和文章的题目不符，有点跑题。老师建议，如果要主要写和张爷爷的感情的话可以换个主题，可能会更好。
点评老师：孟祥琦
长大，一个熟悉又陌生的词语；长大，一声感叹又哀叹的细语；长大，一句渴望又莫不可及的谚语。它来自遥远的天际，却深深地隐藏在我的心底。。
有人说；长大是种谋杀。有人说；长大是种信仰。也有人说；长大遥不可及。而我说；长大只是长大，它在你的每一个气管，他融入进你的血液，它繁殖于你的内心。我不知道我为何渴望长大，我更不知道我什么时候会长大。或许下一秒，或许下一分钟，或许下一小时，或许明天，或许明年，或许。。。。。总感觉离自己远却又近。我不懂什么是长大。但我知道，长大并非只是年龄的变化或许还有心灵的变化或许还有大脑的进化或许总以为我已经长大。
如若想长大，你必须实践于这段青春年华；如若想长大，你必须从基本的阶梯走向悬崖峭壁；如若想长大，你必须受的住这狂风暴雨的敲打、阳光的毒发。长大，岂是如此容易的就完事？。不，它对于聪明人来说很简单，反之则很难。这长大的路很长，你必须耐得住磨练、耐得住煎熬。但更重要的不是等着暴风雨的过去而是学会在暴风雨中曼舞。
我渴望长大，长大了之后就有了能力去撑起这个家；我渴望长大，长大了之后就有了属于自己人生的一条崭新的路；我渴望长大，长大了之后就有了精彩的青春年华。我渴望长大，那种渴望并非只是一般人的那种强烈的欲望，也不是带着雷雨风沙最后到达顶端的笑颜，而是这中间淅淅沥沥的过程。
我渴望长大，一句美好祝愿的话；一声最美的召唤；一种最绚烂的方法！
高三：星星
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是：文章语言比较平淡，缺少趣味性。文章对于每种长大后的场景只是稍加描述，不够具体。
作者可以多使用些修辞手法，使文章更加生动鲜活。具体描述长大后的场景，使得渴望之情更加明显。
点评老师：苏璐璐
长大后，我就成了你，领着一群小鸟飞来飞去正如歌中所唱的，我渴望成为一名教师，辛勤地培育出鲜艳的花朵，认真地教育出优秀的栋梁。
教师，一个多么神圣的字眼！教师就是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。他们不辞劳苦地教育学生，他们是火种，点燃了学生的心灵之火；他们是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我多么渴望能成为一名优秀的教师啊！在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，她是那么的圣洁，没有瑕疵。
如果我成为了教师，我会认真地备课，在课堂上，用幽默风趣的话语和优美动听的朗读，带领学生在知识的海洋中尽情遨游，让大家爱上学习。在课间休息时，我会像一个大孩子一样，与学生一起嬉戏玩耍，锻炼身体，体验到童年的欢乐纯真。在晚上，我会在灯光下一丝不苟地备课，及时再苦再累，我也很乐意，我想要培育祖国的花朵。
如果我成为了教师，我不会布置太多的作业，这样学生们会抱怨。我会布置一些有意义的作业，比如为父母做家务，和家长一起做游戏，一起阅读之类的作业。我认为与其布置太多作业，不如让学生在课堂上认真听讲，在下课多多复习。这样就减轻了学生许多压力。
如果我成为了教师，我会经常带学生们到大自然中学习，去感受大自然的美丽风景和清新的空气。我会与学生一起仔细观察周围的景物，探索大自然的奥秘，及了解自然之道。这样学生们会更加热爱大自然，保护环境。这就能够强健学生的体魄，培养学生活泼开朗的性格，让学生善于观察，用于探索！这不仅陶冶了情操，开阔了视野，还丰富了知识，挺高写作的水平呢！这真是在学中玩，在玩中学啊！
加减乘除，算不尽教师作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对教师的崇敬！我多么渴望能成为一名教师！所以我要好好学习，在将来播种下知识，播种下智慧，播种下理想，播种下祖国明天的希望
高三:曹煜
点评：开头打动人心,具有真情实感。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
老师建议是可以增加些为什么想做老师的具体想法，以及老师这个职业对小作者的具体影响。
点评老师：孟祥琦
