我的“怪”老师
在我求学的七个年头里，遇到的老师不计其数，他们中有些随着时间的推移我渐渐淡忘了。可有一位老师，虽只与我接触短短一个多月的时间，却在我的脑海里留下了深刻的、不可磨灭的印象。这，便是我现在的语文老师尹刚。你说怪不怪？开学第一天，只听到班主任在给我们立班规，语文老师却始终没有露面。教室里只有一个戴着眼镜、理着平头、其貌不扬的矮老头在踱来踱去，自始至终没有说一句话。开始，我们都以为他只是一个学生的家长，而当他和班主任吴老师站在一起时，同学们越发疑惑了。最后，他走上讲台，我们才恍然大悟原来他是我们的语文老师。
说他怪吧，一点也不为过。他给我的第一印象就是像笑星潘长江。后来，证实我的想法还真没错！你看，他不仅长得像潘长江，行为举止也特别像。一举手，一投足，活脱脱的潘长江展现在你眼前，使你怀疑自己产生了错觉。尹老师的教学方法新颖独特，他不同于其他老师讲课。首先，他让我们在家中预习，准备好作者的资料和写作背景，以便我们理解文章。上课时，他播放配乐朗诵，让同学们闭上眼睛，想象画面，进入文章的那种美妙的意境中。他还是一个很有个性的人，不拘一格，讲课那真叫妙趣横生，幽默风趣。从不按常规出牌，不带任何参考资料上课。而积极地引导我们自己去理解课文，品味作者写作的意境。尹老师讲课妙语连珠，一张口就是一段，那些精妙的文字如珍珠泉的泉水冒泡一样从他嘴中冒出来，准把你逗乐，让你笑得直不起腰来。我们上他的课总是精神抖擞，一点也不觉得枯燥乏味。尹老师常说我们有一种青春的活力，常让他热得汗流浃背。而我却觉得他才是那个带给我们青春活力的使者，让我们倍加珍惜课堂上的分分秒秒，并为之沸腾。
他还像潘长江一样多才多艺。有一次，我们在走廊里无意中听到尹老师唱歌。同学们都觉得好笑，以为他不懂音乐，是在鬼哭狼嚎。后来，我回到家中问起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界美声唱法。我不由得脸红了，回想起各科老师都说他：吹拉弹唱，样样精通，而且擅长拉二胡，在音乐方面有很高的造诣。以前，我一直认为老师们之间是在相互吹捧，现在才真正体会到所言非虚，是名副其实的，不由得对尹老师肃然起敬。他让我明白了人不可貌相，海水不可斗量，不能以貌取人的道理，同时也对自己的行为和想法愧疚万分，是极端可鄙的。
尹老师最怪的一点，也是我最欣赏的一点。他和蔼可亲、平易近人，从来不摆老师的架子，和我们打成一片，深入我们的心坎里，真正成了我们的知心朋友，是个不折不扣的老顽童。他真正地关心每位学生的成长和进步，不像有些老师那样注重分数，不戴有色眼镜看人。一般人都注重结果，而忽视过程，他却反其道而行之。他常常对我们说：结果并不重要，重要的是过程和态度，因为这会决定你一生的成败。只要你真正认真去做了，并且能问心无愧地说，你已经尽自己所能了。那你已成功地迈出了人生的一小步。结果怎么样又有什么关系呢？而我正是从他这一点中，看到了许多珍贵的东西。
当我真正爱上语文课，迷上写作时，我才真正体会到尹老师的良苦用心；当我真正从另一个角度来重新认识这位老师时，才发现他不愧为潘长江第二，感到他怪得可亲，又怪得可爱！
我的归宿在大海
很小的时候，我就听说过世界上存在着一个门。那个门有着华丽的雕饰，但也有很高很高的门槛。听说越过那门槛就能变成龙。龙，非常厉害，能吞云吐雾，漫天飞舞。我从来未见过。
但我很向往。
我不甘心做一条平凡的鱼，于是，和同伴一起逆流而上，去寻找龙门。
我们穿过一段段激流，爬过一个个陡坡，向上游勇敢地前进。听一位老者说，龙门在河的源头。
凭着一股年轻人的豪气，我们决心要去跳跃龙门。
我们误入了一张大网，多亏我反应快，马上跳了出来，但依然有几个同伴难逃噩运。
我们在心里说，没有牺牲怎么会成功，于是继续前进。这里的水很急，很浅。不会这么快就到源头了吧？突然几只箭一般的鸟嘴冲入水中，又有几个同伴惨死。
向上游，我们仍在坚持。几天后来到一瀑布前。汹涌的流水晶莹透彻，如锦般从高空吊下，溅起一朵朵美丽的雪花。
我敢肯定，能爬上这瀑布，一定就到达了龙门。
湍急的流水一次一次把我们从半空中冲下来，重重地摔在浪花里。但那华丽雕饰的龙门一次一次地吸引着我们冲上去，不顾一切。
游上去，摔下来。游上去，摔下来……
我终于没了一丝力气，任身体慢慢地沉向水底。在我沉下去的一刹那，我流泪了。我明明看见几只雪白的鱼肚皮浮在水面上，雪白的光针一般刺痛了我的心。
我们又失败了，而且付出了惨痛的代价。我的同伴一个接一个地为了我们的理想而逝去。。
只剩下了我自己。
面对一次又一次的失败，我不知该往那里走？退缩吗？那飞跃龙门的梦想将化作过眼烟云。继续向前吗？能否到达龙门，前面等待我的又会是什么？
我无奈地徘徊着。
这时，过来一只老乌龟。听我诉说完遭遇之后，它哈哈大笑起来。
“年轻人，你人生的目标错了。我在此生活了近百年，还没听说过有一只鱼找到龙门，更不用说跃过去了。就算你找到了，它一定要比这瀑布还要高，你能跳得过去吗？”
“难道我要在这狭窄的河道平庸一生吗？”
“龙终归是龙，它们的家在天上。你们鱼就是鱼，生来就是应该在水中的。你不能离开水，也不会成为龙。鱼的归宿在大海。”
“大海？大海是什么地方？”我不禁又问。
“大海――一个令人向往的地方，那里有任你畅游的无边的水，那里生活着无数种鱼类，那里没有人类的捕捞，那里没有枯水的季节，那里有吃不完的食物，那里有无数美丽的宫殿。海面波澜起伏，海上海鸟飞翔……”
我不能描绘我此时的心情，我好像已经沉浸在了大海之中。
老乌龟告诉我，掉转方向，一直走。
海阔凭我跃，我终于来到了这美丽的大海。我的归宿在大海。
回想这艰难的历程我无限感慨。面对失败，一意孤行的代价多么惨重，二我们应该做的只是掉转那不切实际的目标，有时，只是掉转你前进的方向而已。
我的“哈佛”梦
我的“哈佛”梦记得有一天，我在电视上看到一则广告，让我知道全球最好的大学是美国哈佛大学，最优秀的人才都想进“哈佛”深造。我很羡慕，真希望那广告上头戴博士帽、身穿博士服的人是我。
这一天晚上，我带着我的梦想沉沉入睡。在梦乡里，我长大了，顺利地通过托福考试，被“哈佛”语言系录取了。我高兴极了，当即办理了去美国的护照，迫不及待地搭机飞越世界上最浩瀚的太平洋来到“哈佛”报到。眼前的“哈佛”真够气派，校园一眼望不到边，教学大楼高耸入云。当我乘电梯到了三十层语言系一班时，只见宽敞的教室里早已坐满了不同肤色的学生。我赶紧大大方方地用流利、标准的英语自我介绍，找到自己的位置坐下，准备听课。可耳边一直“叮铃铃”响个不停，吵死了，叫人怎么上课呀。仔细一听，是闹钟催我起床了。
原来是一场美梦。唉，该死的闹钟！不过，为了这个梦，我得加倍努力，才有美梦成真的一天。
