我渴望快乐
我渴望快乐
习惯了城市的喧闹，渐渐失去了儿时的天真，生活中清脆的笑声也不复存在。还记得从前的我，会为了一朵野花的绽放或是一只小鸟的腾飞而高兴好几天，甚至奔跑着告诉每一个人。现在想起来既难忘又羡慕，也越加渴望要重拾童年的天真与快乐。
终于，在明媚的春光里，我踏上了回乡之路。天空高旷清碧，昨夜的雨也早消失得无影无踪了。路边春水盈盈，点点金光闪烁其间。走在蜿蜒的小路上，虽泥泞难行，却能感到融融的春泥散发出乡村的气息。是啊，是乡村的气息！我越发高兴起来，竟情不自禁地展开双臂，徜徉在这温暖的阳光之间。眼前是一大片金色的油菜花，和我一样，正尽情地享受阳光的沐浴。耳畔忽传来一声鸟鸣，仿佛是在赞美甜蜜的春日，喜悦之情尽情的释放。
这鸟鸣声让我的内心一阵明朗。赏春日美景是一种快乐，让我无拘无束，做最真实的自己。
我在田间自由地漫步，或跑或跳，有时蹲下身子采一株小花别在衣襟上或头发上，然后和所有人问好，连门前的大黄狗也不放过。有时累了，就在树荫下和小草说说话，诉说心事。然后头一歪又睡着了。
睡着睡着，突然觉得鼻子痒痒的，原来是一只白色的蝴蝶在我的鼻梁上歇息。看来它也累了。于是，我又闭了眼。可这小精灵忽的飞走了。我立即睁开眼，看它忽上忽下，晃晃悠悠的，不知要飞到哪儿去。不过随它飞到哪儿去，只是别伤了自己。
我渴望快乐，但如今我发现原来，快乐并不遥远。只要你愿意停下来，看看四周的风景。
初三：夏日香气
点评：文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：对于乡间事物的描写虽美却不具体，缺少自己的感受。
作者可以对场景细致描写，刻画事物特点，增加自己的想法，使文章更加生动鲜活。
点评老师：苏璐璐
我渴望快乐
我渴望快乐。快乐不是用钱就可以买得到的。
我渴望快乐。快乐亲人给的快乐。
渴望朋友给的快乐，渴望同学给的快乐。
可是天不如人意，我没用快乐，我只有学习。
难过的时候一个人躲在角落默默地哭。
没用人知道我难过了，痛苦了。
因为我总是用微笑来掩饰自己的痛苦。
有时候我不知不觉眼泪就会掉下来。
我渴望快乐！
初三：回忆
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是，语言有些直白，缺少美的感受。错别字影响阅读。用词太过单一，比如难过的时候一个人躲在角落默默地哭。中哭可以改为哭泣。
小作者如此渴望快乐，为什么不将自己的心事告诉身边的人，为什么要自己躲起来偷偷哭泣，分享心事有时也可以令心情变好，可见是你自己拒绝快乐的靠近。勇敢的敞开心扉，去拥抱快乐吧。
点评老师：苏璐璐
我渴望快乐
小时候，盼望着自己赶快长大，因为长大了可以去上学，可以有很多的好朋友一起玩。终于有一天老师和父母说我长大了。好开心。在校园里与朋友一起玩。渐渐的这种开心却没有了。不知是我的朋友少了，还是我要升入小学了，总而言之这种快乐渐渐没有了。
升入小学后一堆堆的作业、一次次的考试没有轻重的砸在我的身上。使我感到很累，我的朋友渐渐地与我疏远了；我感到难过，在五初三的时候我盼望着快点升入初中，因为我想快点逃离这个地方，我想换个新环境。渐渐的我长大了，长成个马上要面临着毕业的学生了。我想在假期玩一会但父母总会说：不努力何来成功的果实，不紧着何来希望的果实。渐渐的我对长大没有了盼望，脑子里只会想，我长大了还会有什么灾难。有一天老师宣布我们毕业了，我们要成为中学生了。我班的人很高兴唯有我是满脸的痛苦。
xx年9月1日我踏进了中学的大门，我要开始做一个初中生了，但是我还是不高兴，因为在初三老师告诉我们，我们是初中生，担子大了些。作业也会渐渐的多，考试的试题也会渐渐的难了些，总之一切再也不会和你们小学时一样了也许玩的时间会更少了。在初三的时候我结交了许多朋友唯有她对我最好。在我难过的时候关心我、在我的成绩下滑后当她听说我考的不好时过来安慰我。在她的身上我找回了快乐。可渐渐地这种快乐就要消失了。一天她找我，她告诉我说：你马上要步入初三的殿堂了，学习会加大难度，玩的时间可能会没有了，我们可能会分开了。当时我哭了，我在她的面前哭了。我哭着说：不，我不要分开。为什么升入初三我们就要分开，不分开不行吗。她安慰着我说：你长大了，有些东西要学会放下，我和你在一起我很快乐很高兴，无论我们多么好也阻挡不住分开这两个字。你即使升入初三了，我们依旧会再见面的，到时候我希望看到一个不一样的你，你可明白。我哭着点了点头，她把我抱在她的怀里，我哭了一会，对她说：嗯，我会让你看到一个不一样的我。就这样她点了点头。xx年7月1日我与她分开了。在那时我的脑海里突然出现了我再也不想长大了这八个字。
其实我渴望快乐，快乐的理由其实也很简单，就是一句话、一个她的拥抱、与她永不分离。我渴望快乐，渴望那种简简单单、渴望那种无忧无虑的快乐就足以了。
初三:巩佩玲
点评：小作者是给自己压力太大了而已，在快乐和不快乐之间是自己选择的不快乐。学习不应该想别人说的那么复杂，那么沉重，要享受其中的乐趣，可能会因为做对了一道题而兴奋不已的快乐，你要懂得享受其中的快乐，不然你就会被自己的压力所打倒。
加油，希望你能写更多正能量的作文。
点评老师：孟祥琦
我渴望快乐
独自一人在漆黑的夜散着步，脚步悲哀而低沉着哭泣着。望着前方，路的尽头是一团看不透的黑，像一个旋涡，我将要卷进去，我停不下来。路两边的热带植物，闪着黑影，对着我狰狞着面孔，心有些颤抖。在这大片大片的黑色中，那一弯冷月就显得格外惨白与刺眼，而我的脸，也一样苍白。冷月对冷月，两个冷月，乱笑，寒战
本来这样的景致是很美的，偏偏遇上我这么个人，就变得如此凄凉。
因为我是一个伤感的人。也不知道是什么时候，郁闷成为了流行词汇，而我，也就莫名其妙地沾上了它，从此与郁闷纠缠不清，跌入了这个无底洞。而眼泪，也就成为了我的形象代言。常常告诉自己多愁善感也不是坏事，但我深知这是自欺欺人。忧郁让我的心很疲惫，泪水也熬着我的双眼。我想跳出这个圈子，但是双腿仿佛陷入了沼泽，只能眼睁睁地看着自己越陷越深，无能为力。悔恨就像是绵延不断的丘陵，痛苦全方位的降临
听人说我的文章看了总想哭，开始不以为然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是蓝调的。惊讶，原来我如此伤感。又发现蓝天上很多作者笔调都是如此，对自己说，看看，这不是很正常吗？但我也知道这只是一个安慰。
想写些乐观点的文章，想看到屏幕上那些明朗得跳跃的文字，而我做不到。那样的文字不属于我，我不会写违背内心的字，写出来只觉得做作与恶心，然后一个删除键把这垃圾全部扫掉。属于我的只是这些蓝调的文字，永远。
问自己，到底有些什么值得我去掉泪，这么小有什么烦恼值得我去悲哀。而答案永远只是那一个像鱼钩一样的疑问号，吊得我快要窒息。
偶尔会想起有这样几首歌：天再高我的快乐至上，只要开心就好你快乐吗？我很快乐。只要大家和我们一起唱，快乐其实也没有什么道理，告诉你。快乐就是这么容易的东西。dontworrybehappy。
快乐至高无上么？沉默，点头。一直认为，活着就该快乐、精彩。
快乐简单么？我不这么认为。我做不到。或许有时快乐会留宿于此，但它不是归人，是个过客。我的字典里，快乐是抽象而迷离的，有时甚至不存在。
挥翅，我要飞翔。寻找快乐，去寻找那份，属于我的，快乐
初三：邹茜
点评：以景喻情，开头颇有新意；情景交融，渲染意境。结尾呼应应开头，结构完整，中心明确。
美中不足的是：想写些乐观点的文章，想看到屏幕这段多余，不如删去，使文章更简洁。文章中并未对郁闷，为何郁闷做出说明，全文显得言而无物。并未表达出对快乐的渴望。
作者可以说是因青春期，家庭，朋友而不开心，进而展开叙述，结尾处段落不要太多，不然显得有些散。
点评老师：苏璐璐
我渴望“理解”
在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波……那时我还小，放学回到家里总是放下书包就粘着电视机不放，很多时爸爸就会忍不住在旁边唠叨起来：“练一下琴！做下作业！复习下功课去……”“别老是看着电视眼也不眨一下……”我心总是想：“我的成绩还是不错的嘛，你小时候好没有我那么好呢！练什么琴，烦到死，等看完电视再说……”
爸爸见我还是无动于踪，就往电视的开关使劲一按。“这时正播着我最爱看的卡通片呢！”我火了，连忙冲上去有把开关再按了一下，并同小手保护着开关的按纽。流着两行眼泪，鼻涕说：“你根本不了解我！”，还摆出一幅“横眉冷对千夫指我架式……
大概是遗传和进化的原因吧，我的脾气比爸爸更倔。爸爸眼见我那倔强的脸，知道不可以制止我，什么也没说，回书房去了！“不理解”三个字，充盈了我的脑海。
我知道，父母不谁都要爱我，我就像他们的小宠儿。记得，爸爸为了帮我找一本学习资料，走遍了广州的书店，结果却因为少买了一本被我骂是“笨蛋”，记得我考琴的升级试，爸爸怕我害怕，顶着太阳在教师外面晒了一个多钟头，被我说道“无聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的宝贝女儿最喜欢的是看电视，他又何曾不知道在那小时候的我，是多么爱玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解过爸爸呢？
他是为我的考试，为我的前途着想着。理解是相互的。
现在人长大了，特别是升上了初中，学习的压力也越来越大，每晚都是台灯伴随我至深夜，爸爸总是细心地提醒着我小心身体，节假日他总是忘不了带我出外游玩、散心，使我在紧张的学习中，得到了放松。
爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！指导教师：millie
简评：无
我渴望梦想
我渴望梦想
梦想，是一个人必须拥有的。如果没有梦想，就意味着一个人的人生道路没有了指向标；在野外野营的时候突然迷了路而指南针又不在身边。
我渴望梦想，犹如被困在笼子里的小鸟渴望飞向蓝天；被圈养在家里的小松鼠渴望回到大自然。我之所以渴望梦想，不是因为我没有梦想，而是我的梦想太多，我不知道哪个是我内心渴望的梦想。
有个男孩告诉我，他的梦想是可以保护他一直默默守护的那个女孩；有个女孩告诉我，她的梦想是让那个男孩不再受苦，不要把悲伤埋在心中，想表达的就要大声表达出来；十年后的某个下雨天，男孩告诉了女孩他一直在默默守护着她，女孩听了后说：我也在一直默默观察着你，你摔倒的时候，我会心疼；你哭泣的时候，我也会难过，从那个时候起我就发誓，如果你向我表达出你内心的想法，如果和我有关，我就会努力的去完成。而这两个孩子，成为了我和我姐姐的共同好友。
从我知道有这样的一个故事的的时候，我内心渴望的梦想也渐渐露了出来，我知道了我的梦想就是向那个男孩一样，默默地守护着自己最爱的那个人。
现在，我发现了那个值得我默默守护的那个人，我会向那个男孩一样默默地守护着他，祝福他开心幸福，永远快乐。
初三:杜子叶
点评：老师很开心小作者能把自己的真情实感流露出来。且不谈文笔如何，就内容上来说，老师觉的喜欢一个人或者说对一个人的感情是不能用来当梦想的，梦想有很多但都不妨碍对感情的表达，不是说你不想要这个感情的时候就没了梦想，所以其实这个标题不适合这个内容。
点评老师：孟祥琦
我渴望梦想
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀。
已入深秋，风吹着口哨，擦过我的脸颊，穿过我的头发，它像是要告诉我什么。枯叶轻轻飘落，毫无生机，光秃秃的树枝随风舞动，但失去了绿色，失去了活力，失去了往日的鲜亮。天空变成了暗蓝色，灰蒙蒙的，不咸不淡，却显得冷冷清清，就像天空伤了心，哭花了脸，再用难过的心情笼罩着人间，将忧伤演奏成一曲悠悠的竹笛，任思绪缥缈在微凉的风里，唱着无人能懂的心声，摊开双手收集一寸光阴，微翕双目，绽放的笑颜幻化在无法触及的梦里。我低着头，快步行走，耳边传来了轰轰的车鸣声，抬头一看，哦，原来，我又到了这个十字路口，车来车往，红灯与绿灯交替闪烁着，弄得我心烦意乱的，不知道该往哪走，干脆停下来，站在了十字路口间，我讨厌选择。
如果我能抓住时间的尾巴，留下一纸芳华；如果我能剪去乱绪的末芯，轻吻暗影残香；如果我能捅破明日的薄纸，看清晨朱霞如果有如果，我能否不再放纵自己，浪迹天涯。自从遭受了一连串的打击以后，我就突然变得沉默下来，开始不敢做出选择，内心变得好迷茫，害怕又做错事，也不敢再相信自己，目标也变得若隐若现，飘忽不定，就像在一夜之间失去了自我，失去了所有，是现实的残酷，还是自己，昏黄的路灯把我孤独的影子拉得好长好长。是我放弃了吗？怎么就像现在一样呢，不知道该怎么办，我犹豫不定，到底还是不行相信自己。
我的额头上出现了细密的汗珠，眼睫毛不停的抖动，我缓缓抬起头攥紧拳头，犹豫着做出选择，站在马路对面，我长长地舒了一口气，慢慢微笑起来，对啊，已经很久没有相信过自己了，即使我选择的路，离目标很远，困难重重，荆棘丛生。但，这是我的选择，在人生的十字路口，我选择了向前走，我开始选择相信自己，执着的向前走，即使，这条路比我想象的还漫长，那些痛比我听说得更滚烫，但我依旧坚持，因为这是我选择的梦想，即使，像流的汗，流进眼眶，像汗的泪，流进胸膛。看着沮丧，快变海洋，看着已出现的梦想，我想伸手抓住，却无能为力，只能黯然伤神，但，我跑向风浪大喊我不怕，执着才会有梦想，梦想在执着中显现。人生追逐是名利，总有一些要放弃，悲哀要放弃，失败要放弃，一定要胜自己，光辉岁月来的不容易，别忘了最美的花开放在春季。想到这些，我的心情大好。
曾经，习惯听雨，习惯为天空抹上黯然的颜色；习惯日落，习惯没有日光的冰冷的黑暗；习惯春去秋来，习惯花开花落，习惯在迷茫的十字路口与多少人擦肩而过；习惯被拉长的影子遥远落寞；习惯夜深人静，倾听孤独的声音，闭上眼，摸索微弱的黯然后，继续前行梦想没有错，乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季潺潺绕指柔。高山流水，好鸟相鸣，千里婵娟，清风明月仅仅只几弦间。梦在所处，无处不在，要去寻，不能放弃。
我开始明白，执着的重要，梦想的重要，没错，我没有任何天分，但我有梦的天真，我是傻不是蠢，我将会证明用我的一生。我如果有梦，有没有错，错过才会更加明白，明白坚持是什么。我如果有梦要够疯。够疯才能够变成英雄，总会有一篇我的传说。
初三：宿馨月
点评：对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
美中不足的是，没有具体说出梦想是什么，使得文章没有重心。
可以添加具体梦想，围绕梦想延伸开来。
点评老师：苏璐璐
