我快乐
我是一个学生，但我很快乐。我可以伴着布谷鸟愉快的歌声来迎接黎明的开始。可以无忧无虑的在雨天后的泥土里光着脚丫自由的奔跑，可以在考试失利时伴着父母鼓励的声音对自己说加油，这点挫折算什么。我可以在学校上课时睡觉，可以在将要考试时悄悄的在被子里玩手机，因为我想要自由的快乐。当我再要考试看课外书而被老师发现时，老师用她那自以为慈爱的口气说要考试了，抓紧复习，我不理会她那眼神中的愤怒，淡淡地说老师，我们是学生，不是关在囹圄里的小偷，虽然我看课外书，但我快乐。老师用她的眼神告诉我不识好歹虽然最后看是成绩不尽人心。但我很快乐我喜欢流行，喜欢时尚，喜欢在教室里扔粉笔头，但老师知道后我会大胆承认，因为，我快乐。我这样有人会说我很调皮，不理解老师的苦心，不知道应该为自己下半生考虑。可是这些，我都知道。但是，如果前半生过的不快乐，那么还要后半生干什么。前半生是人生的花季，应该是我们最快乐的时候。所以，我们不能让自己的人生留下遗憾。有人说前半生是要拼搏的，而我说前半生是寻找快乐的。就像歌词里所说的手里青春一大把，不挥霍该怎么花我喜欢小说，喜欢漫画，喜欢在上生物课是偷偷的写英语作业。因为我快乐。但每次老师都不会找我，会找我的班主任，而我则会被我们的班主任在班上妈的狗血淋头。哎，老师，你让我威严何在啊。即使这样，我还是很快乐，这是我的个性。我最不喜欢别人模仿我在口头说英语，知道后我会马上改掉，因为我的个性从不喜欢被别人模仿。我在书桌的左下角刻了一个座右铭活就要活出个性，活出快乐。加油，让自己快乐起来，让自己活出个性的人生。
初三:ssxy nyym
我来到了“森林”
我来到了“森林”
我曾无数次走进这个小区，但却从来没有仔细观察过这里的景物。
今天，我走进小区，没条道路两旁，都会有种着特别容易活的梧桐树，梧桐树上结有条形的果实。刚看到的时候，我还以为是一种蔬菜，但现在看来，却是一件很可笑的事情。
草坪是在任何时候都可以看见的，但今天的草坪却与以往不同。今天的草坪好像一位天使，让人们忘记烦恼，让人们开心快乐的过着每时每刻。一阵风抚摸过嫩绿的小草，又轻轻地吹过我的脸，我生怕微风会悄悄溜走，我赶忙追着风奔跑。
跑着跑着，我来到了春天。小草刚刚透出尖尖的小脑，观察着外面的世界，好像是一位刚刚出生的小宝宝，对未来的开心、挫折都充满了勇于探险的心情。
我闭上了眼睛，感受着小草的气息。但当我睁开眼睛的时候，却看到了两棵树。
一棵是沙果树，另一棵我绝不知道是什麽树了。我走进沙果树，有的已经结成了果实，还有的则随时没有长大的。好像一粒石头一样，这样的“石头”是绿色的，硬硬的。另外一颗不知名的树是什麽样子呢？我先管它叫葡萄吧。想知道它张什麽样子吗？我现在就告诉你。这棵树的果实是深紫色的，和葡萄简直是一个样。如果把果实的果皮剥开，里面就是有一个个小小的果粒。我把这棵果肉放到嘴里，味道竟和葡萄一样。正在这时候一位叔叔走过来。“叔叔，请问你知道这棵树的名字吗？”“这棵树的名字叫‘紫色果’这个名字是大家给取的名字，因为大家不知道这棵树的名字，所以就这样叫了。”我想：这棵树一定是葡萄树的双胞胎兄弟，要不怎能怎麽相似的果实呢？
这里还有芬芳的桃花，果汁甜美的串红，永远都这麽挺拔的松树。
我的足迹踏遍了每一寸土地，每一寸土地都芳香醉人，方向醉人的气味都让人有更多的想象，每一次想都让人流连忘返。到底是大自然的画笔，还是人们幸苦的杰作。不过真什麽，都给人以美的享受。
我来教育家长
许多家长都属于望子成龙，望女成凤的类型。其实这么做还算情有可原，可是投入大做法中，大多都会伤害到孩子，为什么呢？因为你想让他（她）将来有成就，就必须要采取一些相对的措施，这样孩子肯定会多一份负担，多一份压力，我发觉，有许多孩子都很出色，可都因为父母给予的压力变得提心吊胆，生怕做错一道题，本来可能全对的卷子，有了压力，就会紧张，孩子就无法考好试。而且你肯定会抱着很大的希望，这样孩子又增添了一份压力。告诉你吧，因为我也是小孩，肯定能知道“同类”的感受。好了，恢复正在座的家长可能会问：那怎样才能使孩子又出色，又没有任何的压力呢？那就由我来题：想做好家长请注意以下几点。
（１）不要给予孩子过大的压力与希望，这样孩子会被压得喘不过气来。
（２）玩是孩子的天性，不要限制孩子玩的乐趣，自然，在玩的前提下要做完作业。
（３）如果想让孩子好好放松，切记一定别让孩子自个儿一边玩去，要自己（家长）一块陪孩子玩，最好是玩得比孩子还要疯，使孩子得到真正的放松。
（４）不要一味的骂孩子，要去鼓励孩子，因为天才你不停的骂他（她），他（她）都会被骂成傻瓜，如果是傻瓜你不停的鼓励他（她），他（她）也有可能边成天才！！！
诸位家长，好好看看吧！！！
