我这样设计自己的未来
我这样设计自己的未来：我要做一名科学家，一名与牛顿齐名的科学家。我要消除人们头脑中的千年疑惑：弄清UFO是什么；察明百慕大“魔鬼三角”的“魔力”来自何方，揭开金字塔和法老咒语的神秘面纱……我要解决人类生存面临的问题：研究高产的能使全球人类摆脱饥饿的农作物；治理大气污染、水污染、土地荒漠化等一系列环境问题；开发太空资源，使人类能在“太阳灯”熄灭后继续生存……这是我最大的愿望。
我要当一名作家，一名与列夫托尔斯泰齐名的作家。我要呼唤和平：我要像鲁迅一样，用手中的笔作武器，热情地褒扬一切热爱和平、反对战争的人，我要让和平鸽在世界上的每一片蓝天上飞翔，让橄榄枝在世界上的每一片绿地上生长……我要批评假恶丑：我要让人们都能用雪亮的眼睛认清假恶丑，崇尚真善美，我要让爱的花朵开满人间……这是我的另一个愿望。
我要当一名记者，我要当一名飞行员，我要当一名探险家……我的目标太远太远，我的愿望太多太多，但我还是会努力实现它们的。我坚信一句名言：“要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方……”
我这样做对作文
小明，爸爸要去打鸟，要不要和爸爸一起去？爸爸一边说一边背起了猎枪。
爸爸，爸爸，您以后都不要去打鸟了，好吗？我肯求着。
为什么呢？猎枪已经被爸爸背到了肩上。
我今天看了一本书，我一脸忧愁地望着爸爸，书里说，如果人类再以这样快的速度打鸟，那鸟类就会变成濒危动物！所以爸爸，不要再去打鸟了！
爸爸笑着摸着我的头，你放心，我只打几只就好！
不，一只都不能打！我极力反抗着，您一人打一只，那全中国13亿人就要打13亿只鸟，全世界呢？
爸爸终于赞同了我的意见。好吧，我不打鸟了，但仅我一人不打是没有用的呀！
不，爸爸，我们只用做到保护鸟类，从我做起就行了！我暗自高兴：毕竟爸爸站在我这边了。
好，保护鸟类，从我做起！我和爸爸不约而同地喊着，然后相对而笑。
爸爸不打鸟了，猎枪也没了，但爸爸每天都会从森林里带回几只鸟。刚开始我还纳闷爸爸要干什么，后来我才知道爸爸带回家的鸟都受了伤，爸爸是给它们疗伤呢！知道爸爸的用意后，我便每天和爸爸去森林找受伤的鸟。渐渐地，森林其他打鸟的人也被我们的行为感动了，纷纷放下猎枪，加入到我们救治伤鸟的行列中。我在心中暗喜着：我成功了！
今天早上上语文课，我嘱咐学生把写好的作文拿出来，同桌互相改一下，十几分钟过后，学生说改好了，我就把作文本发了下去，这是有个学生上来问我不会写的字，我很耐心地告诉了她，等她回到座位，她就叫起来了：老师，我的作文本不见了！我问她刚才有没有发到的，她说有，然后我问了问边上的同学，一个个都说没看见，这就活见鬼了，我就挺生气的，因为上次发作文本的时候也是这样，有个学生的作文本不见了，后来我拿了本新的给他让他重新把作文抄上去，这次又．．．．．．
我想了想，又去问旁边的同学：你们谁有没有不小心拿错了作文本，在你的抽屉里和书包里都找找看，如果有拿出来老师不会批评你的．大家都找了，结果还是一样，都说没有．这时旁边的一个小男孩举手了，他说：老师，我刚才看见韩盈盈拿了她的作文本看了一下．我把目光转向韩盈盈，她用无辜的眼神看着我说：老．．老师，我刚才是．．．是看了一下．．不．．不过我已经还给她了．这个孩子的情况我多少知道一些，她的妈妈曾经跟我深谈过一次，说是平时有这种小偷小摸的坏习惯，所以我很耐心地又对她说：韩盈盈，你有没有不小心拿错了啊，有的话拿出来给老师，老师再还给同学．可是她的回答还是很坚定的，我没有！实在没办法的情况下，我看了她的抽屉以及她的书包，我很惊讶地从她书包里拿出一本作文本，尽管名字那里写着韩盈盈的名字，但我清楚地看到那慌忙状态下擦不太干净的字迹．我翻开作文本，看到那娟秀的字《大海的颜色》，我知道那是陈晨同学写的，我很纳闷，我的学生居然会做这种事情，而且是我一而再再而三询问之后，她仍然坚持，我叫她出来，跟她说我不让她读书了，我不喜欢欺骗老师的学生，在她面前我拨通了她妈妈的电话，跟电话那头的她妈妈说明了事情的经过，说不想再让她继续读书了。然后避开学生跟她妈妈解释说我是想让她承受一下这个严重的后果，希望家长回去要深刻教育一下。共2页，当前第1页12
我珍惜
羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的，哪怕是疼痛，是肤浅，是追悔，是无奈，是普通平凡，是无声无息，都不要在羡慕他人的沼泽中失去自己，永远不要在羡慕他人时轻视自己，因为你羡慕的人也许正在羡慕着你。不错的，我珍惜我所拥有的一切！
我珍惜那个只属于我的家庭，幸福，美满，没有“战争”，回家时，一盘盘可口的饭菜，呵！那是妈妈做的；休息时，一曲曲优美的钢琴曲，呵！那时爸爸弹的；一本本漂亮的证书，呵！那是我得的……我珍惜这个家，有多少不幸的孩子羡慕我，羡慕我拥有它。
我珍惜那个环境优美的学校，那些和蔼可亲的老师，那群和我打打闹闹的同学；我珍惜我的学校，使它提供了一片任我驰骋的天地，让我在书的海洋里畅游。我珍惜我的老师，他们教会我如何做人，如何掌握本领，甚至还不辞辛苦的为了我和我的同学们奔波。白天，是老师们那绘声绘色的演讲，让我们在知识的天空里自由翱翔；晚上，是老师们在灯下奋笔疾书，为我们批改作业。我珍惜我的同学们，在我遇到困难时是他们为我分忧解难；在我徘徊迷惘时是他们陪我同渡难关。我珍惜我们美丽的校园，亲爱的老师和可爱的同学，有多少贫困地区的孩子羡慕我们拥有的这一切。
我珍惜这个没有战争，和平鸽自由飞翔的国家——中国。因为和平，我拥有了宁静但并不乏味的生活；因为和平，我拥有了繁重但却随时会有惊喜的学业。所以我珍惜我的祖国，珍惜祖国带给我的和平。有多少身处战乱中的孩子羡慕我，羡慕我是中国人。
我虽然也羡慕别人拥有的，但我更珍惜自己所拥有的；我虽然羡慕别人有而我不曾有的，但我更珍惜自己经过努力所获得的。我虽然羡慕避人所取得的辉煌，但我更愿意把我自己的现在——奋力拼搏；我虽然羡慕别人有而我不会有的，但我更愿意珍惜自己所充满的自信——我也不逊色！
我珍惜我所拥有的一切。
