我总想起浴血战争
這片疆土安定祥和，繁榮昌盛，百姓安家於此，風調雨順。但，有誰會知道，一場戰爭就要爆發……“沖啊！”一聲聲擂鼓聲，一句句喊叫聲。敵軍在郊外衝殺過來，飛馬快報，百姓一片混亂，將軍心驚膽戰，十萬大軍，我方該如何同其搏？
“啪”令牌下扔，“全軍守城，百姓潛伏，誓死衛城！”援軍這時已經急速趕來，全城人民各就各位，敵軍來到了城下，甩繩，搭梯，像一片片黑雲壓來了一樣，城牆似乎要被摧毀，我方將士推倒一個又一個梯子，砍断了一条又一条绳子，但终究没有停下来，战士们身上的铁甲被日光照得刺眼，宛若一片片鱼鳞，轻轻摆动。
今天，秋风萧瑟，角声不断为战士助威，但战士们倒下了一个又一个，这土地上全是人的尸体，头颅，四肢……几条分叉的血泉，灰暗，深沉地在某一处汇聚成一条血河！这土地的黑，那血液的红，灰色的暗，凝成胭脂般的紫，妖媚惑人，残肢断臂散落着刀枪……
此时，援军已经抵达河岸，息鼓卷旗，悄然行动，秋霜也随而洒落，冰寒人心，鼓声越敲越沉重，似乎被秋霜而凝，显得沉重，悲哀。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。不错，谁也不希望出现战争，谁也不愿死去，但是，战士们如何选择？只有两条路可以走，要不敌死，要不我亡。进还是不进？这一秒他只要心软一下，必死无疑。他只能任鲜血洒满全身，敌军纵然倒下……
援军赶到，有是一次浴血大战，刀剑挥舞，相碰，撞出美妙音符，弹奏这这四个字“精忠报国”。很快，敌军被灭，将军被俘，胜利了！但是没有太多欢呼声，没有太多的欢喜，只有更多的叹息，回眸一看，敌军将军自刎而死，径直倒下，这就是所谓的“士可杀不可辱”吗？唉！哀我国民，遍地的尸体，残肢，满营的伤员，又是一个痛心处，又有谁会渴望呢？满天的生灵不安，但却死而无愧，精忠报国！
喜讯上报，帝王扬起沉重的嘴角，全国沸腾了，有是一次嘉奖，举国庆祝；敌国在为死者默哀。有胜必有输，充满硝烟的战场，没有父子，没有朋友，只有生死和强弱，只有勇者胜！
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
安乐生活是没错，但每每我总想起这浴血战争……
我为祖国站讲台
偶与同志交流，与领导谈心，听到这个话题，我不禁哑然失笑，摇头而沉默……但晚上躺下思之，我又不得不在内心深处对自己肯定地说：“是的，‘我’是在为祖国站讲台！”而后，我激动不已，这个‘我’是我单单一个人吗？这绝不是，而是指全世界所有一切为师从教者，所有长年累月站立在讲台之上的教育工作者，极其平凡的一线教师们，最最辛苦的班主任工作者！
像我一个农家子弟，初中毕业抱着雄心壮志，毅然走进很多人看不起的小师范，至今已有十二个春秋。我毕业之后先是在镇四棵树中学任教，那算是一个学校吗？那只是一个旧庙改造来的，土墙泥瓦，小学初中一体，吃水困难，住宿简单。这就是我一展宏图的地方？我感到困惑，我犹豫，但见到当地人的热情，孩子们的质朴，我能走吗?担着中三的语文课，教着全校的体育、音乐，我从没感到累过。记得有一次，一个调皮鬼学生在课堂上捣乱，我批评他，他不听，一气之下，我说我要走了，再也不会来了。我当时只是说说，我能忍心离开吗?但这个学生吓得不得了，回去后闹着家长来给我道歉，还把当地的支部书记叫来，好话说了上千句，舍不得让我走，全班学生流着眼泪站在我的办公室门口，我不答应，他们不走。我还有什么话说哪，即使这里的条件再苦，生活再累，我还能走吗？教师的职业道德感强烈的占据我的灵魂。我只有好好工作，才能对得起党和国家交给我的光荣使命。一晃两年过去了，我毕业时的理想一点也没变，我还在为之而拼搏。看着他人下海的下海，改行的改行，我不动心。一直到这所初中撤掉，我毅然又来到乡下的佟庄初中，在这里我还要播种我的理想。不管条件多么艰苦，人生之路多么曲折，我都不在乎，我要为我的选择而付出。在这里工作的第一年，我班一个学生，家庭条件相当艰苦，吃饭穿衣都很困难，几乎濒临辍学的边缘。我看在眼里，记在心里，失去一个学生，就是我们教育的失败。于是，我把她叫来，耐心的做工作，讲道理，她在学校的生活问题我全包了，我让她和我一起吃饭，她的学费书费我给她交，只要能留住她，我什么都可以做的。当时，虽然一些老师投来异样的目光，但我依然如故。我常想，是国家为了教育的需要设立了师范学校，培养了我们这些师范生，我们既然报考了这行，就不该舍弃它，厌恶它。不能因为条件艰苦而放弃教育，更不能因为我们能办到的事情而不去做让学生辍学。
而今，我工作在全镇最高学府——广阳镇第一初级中学，我感到无比的荣耀，同时，也感到自己肩上的责任重大。在这里我可以尽情的发挥我的专长，施展我的才华，实现我心中的理想，完成我终生的教育事业。虽然已经过去十二年之久，我依然不太成熟，但我还站在三尺讲台上，还在贫穷的生活中前进，还在漫长的教书生涯中拼搏。当看到一批一批的毕业生从这里走出，升入理想的初三级学府；当看到自己昔日的学生，正在祖国的各个工作岗位上努力工作；当看到教师节到来之际，那片片飞来的祝贺信，我怎能不说，这不就是我的收获，我的成功吗？
我时常想，我没有资格去应付自己的工作，虽然我不出类拔萃，更不是百十个教师当中的佼佼者，但我是站在祖国为我们筑建的讲台上，这“讲台”并不是随便一个人都能站立的，它代表的是国家对一代又一代人才的希望，是祖国未来的希望，永远的希望！每当星期一早上升旗时，我凝视着那飘扬的鲜红的国旗，心中似乎浮现着那千千万万为祖国牺牲捐躯的烈士们的名字，他们的鲜血又是为谁流？扪心自问，和他们比比，我们又有何脸面逃避、叫苦和喊冤？因此，每当我上完课，站在教室门口，静静观望着美丽的校园，聆听着学生们清脆的笑声，看着那一张张活泼可爱的笑脸，我就对自己说：“好好工作吧!你为家乡孩子们做的，就是为了祖国，而你，不也是祖国培养出来的吗?你没权力对他们不负责，对你的工作不尽职啊！”以后的每一天，我都忍受着孤独与寂寞努力地带着内心真诚的笑给孩子们上课，辅导、批改作业、游戏，我尽我最大的努力为他们奉献着，耕耘着。
看看自己走过的路，是的，我是在为祖国站讲台，在为祖国的教育事业而奋斗。回头再看看全校百十位教师，他们不也是这样吗？大家早上五点多起床，一直干到晚上九点多，他们为了什么呀?他们不也是在为祖国站讲台吗?我们再想想四川汶川大地震中，那最令人震撼的画面，那站在讲台上的教师们，他们也是最平凡的人，但他们有的用自己的身躯来护救几个孩子，有的带着他的学生翻山越岭逃离震区，有的在有机会逃生的情况下，依然和学生们在一起，还有的在废墟下为孩子们加油呐喊，鼓励他们等待生的希望……他们明白，只要站在讲台上，他们不仅仅是带着祖国的使命，人民的重托，家长的期望而站立着！所以在最危险的时刻，他们显示出了祖国利益高于一切，祖国的孩子们重于一切的伟大思想、崇尚的职业道德。再想想，那把学生推到一边，而自己却丧失在车轮之下的浙江绍兴女教师祝香云，山东青岛胶州市女教师王格香，深圳市宝安区女教师靳伟杰，她们又是为了什么呀?……
所以，我说，站在讲台上，那就是一种责任，是一个承诺。站在讲台上的人，她是一个大写的“人”，在孩子和人们的心中，她与蓝天同在，与大地同存！
所以，我们这些站在讲台上的人，勇于用自己的言行向全世界的人们宣告：“我为祖国站讲台！”
由此，我又想到，“站在讲台上的”，只是我们这些教育工作者吗？不是，还有祖国各行各业的为师者，他们都是“站在讲台上的人”。
我们都应时刻记着：我们都是祖国培养出来的教育工作者，我们是为祖国站讲台的！我们要用高尚的品质，崇高的职业道德和敬业精神，用丰厚的专业知识，精湛的教学教育能力来为祖国站好讲台，为一代又一代祖国的幼苗茁壮成长而无私奉献，用宽容的心来爱每个学生，爱各种各样，各种潜质的学生，因为他们不仅仅是每个家长的孩子，更是祖国的孩子，祖国的希望，人民的希望，所有中国人的希望！让我们每一个站讲台的为师者面对国旗，面对蓝天，面对莘莘学子，庄严地宣誓：
我为祖国站讲台！
我最爱----春
春.夏.秋.冬各具丰韵，但我最喜爱的季节莫过于春季了。我爱春的美，爱春的新，爱春的艳，爱春的......。在一个百花盛开的春日，我呱呱落地，因此我对春又多了一分喜爱之情。春天是一个全新的世界，是一个充满生机与活力的季节，无穷的希望在这里孕育。
寒冬过后，春悄悄地来了，来的悄无声息，让你无法触觉。春天像一位美丽的仙女，她拎着神奇的小水桶，把七色的种子播向大地，播向人间；她携着神秘的小花篮，把五采的鲜花撒向山坡，撒向田野。春姑娘以她那优美的身姿，美丽的芳容，浓郁的香味向人们展示自己的迷人风采。
春雨过后，大地苏醒了，土地爷爷睁开朦胧的双眼，小草弟弟偷偷地从土地里钻出来，伸了伸懒腰，打了个大大的呵欠，他又用脚碰了碰鲜花种子姐姐，叫姐姐快快起床，很快，花儿也长起来了，草儿也绿了，一眼望去，粉色和绿色相结合的大地变的更加富有生机了。那一朵朵盛开的鲜花，密密地散在草丛里，像无数个小星星，美极了，香极了，轻轻摘下一朵，嗅一嗅它那醉人的香味，沉浸在其中，无法自拔。猛然间抬头看见那含苞欲放的花蕾，苞尖上，点点露珠在阳光的折射下发出耀眼的光芒，花蕾微微颤动，似乎要绽开似的，看着这百花齐放.争奇斗艳的景象，不禁使我也心生妒忌之心，仿佛自己也是那万花丛中的一朵，正开的灿烂。是啊，我们本来就是祖国的花朵，祖国需要我们去迎接春天的到来呀.........
春，你让我惊喜，让我喜爱，让我无法自拔........
