写作就像口香糖

　　写作，

　　不是大家想的多么困难。

　　其实，

　　写作就像口香糖。

　　多么简单；

　　多么甜蜜；

　　多么幸福，

　　回味无穷。

　　写作，

　　将带你走进一个知识王国。

　　在那，

　　你会发现许多新鲜事，

　　会爱上写作。

初三:贺宜彤

写作是记录生活的眼睛

文字/蔡一林 在《天一阁》按下最后一个标点符号似乎还是昨天的事情。不曾想时间已过去两个月了。这段时间，诸多坎坷，我跌跌撞撞地走过，勤奋地记录着路过的风景——只要你在看，就够了。

记得一开始对着电脑敲打下“天一阁”三个字后，还是一个初秋的傍晚。斜阳余晖洒满天际。屏幕倒映出我纠结的眉眼。我对着那三个孤零零的字犯了愁，手指磨磨蹭蹭了半天也没有憋出几个字来。现在回想起来，当初的那些纠结都云淡风轻的过去了，只有点滴细节还值得回忆。

信心满满地敲了几千字，刚想松口气，紧接着就是被胡老师全盘否定。当时直接傻愣在电脑面前的我更加纠结了。“要不干脆就放弃了吧。”我这样想着。

当然，如果我放弃了，就没有后来的故事了。

每一段故事都是一个漫长的旅程。我们彼此相伴在清晨、午后、深夜或者是闲暇时光空余的一段小憩。我努力地用稚嫩的笔触勾勒描绘出我心里所想的一切。我一次一次地为你们可能觉得无关紧要的繁琐的细节而撕扯着纠结着，同时也在漫长的道路上踉跄着孤独着努力着，致力为当时的每一段文字呈现出最好的效果。这也许是我最忙碌也最充足的一段时光。

如你所见，《天一阁》的完稿已经呈现在你眼前了。

我可以毫不犹豫地告诉你，我付出了所有的热忱和努力，我尽自己所有的一切完成了它。从最开始的寥寥几句话，到第一次完稿时那种松了口气的满足感，再到最后终于被定稿时候的辛酸和幸福感，每一步都那么重要。

似乎不得不提到我去天一阁的事情。

第一次去天一阁的时候，阳光正灿。我们在天一阁里兜兜转转，不遗余力地观察着周身的一切。红漆细腻精致地涂抹在每一个书柜上面，上下飞舞的萤尘在微醺柔和的光线里显得格外渺小。

在此感谢为我讲解了一下午的章馆长。为我提供的每一份资料都在后期的整理中派上了用场。

还记得前面那个没有讲完的故事吗？当初被全盘否定的我，在后来，再度打下了一千余字。不过这次，我是怀着忐忑不安的心情，在经历了初步修改后才决定交给班主任审阅。也许每一次的挫折都会导致最后结果的不同。审核过了，我松了口气，然后在几天的思索后，再度执笔，仔细地给后面的故事润色。

假定，我放弃了，也许现在你看到的我，就不是现在的我了。

不过很好，我没有放弃。

万千世界的一切都只有靠经历过才有可能得出自己想知道的一切。在文字中慢慢摸索的我，或者说是我们，亦是。

于是我懂得了写作来源于生活。

从最初的看图写画开始，到现在已经能洋洋洒洒写下千余字的作文，我才懵懂的意识到，真正的创作，是一条很漫长的路。

它很远，只有一步一步地脚踏实地，才有可能接近它。

相信我，只有一点一点地将知识累积起来，总有一天你能看到一座坚固的堡垒。

于是我明白了写作是记录生活的眼睛。

只有在浓墨丹青中将自己的视野不断放大，才有可能在某一个不经意的罅隙，懵懂稚嫩地写下某一段简短的文字，留在日后让自己一笑了之。那些在书中收获的美好的点滴，一点一点的堆积起来，缄默地陪伴着你，只不过是你不知道而已。那些在黑白符号中收获的点滴感悟,也会陪伴着你,一直走下去。勾勒成一幅黑白相册，放置着我们的过往。感谢夏老师，是她将最初的我引入了这个美好庞大的世界。

世界其实一直都在善待我们，愿你在匆忙奔波的空余时间中，找到属于自己的心灵慰藉。偶尔在闲暇时间阅读一本书，足以填充你空虚的内心。

再后来，河姆渡变成了新的挑战。河姆渡回来，本来通过资料构思的框架被彻底推翻。不过这次的空白上面，有着线条和颜色可以勾勒描摹。

我像一个初入门的画家一样，小心翼翼地勾勒出框架外形，然后便大肆上色起来。随着色彩的渐渐艳丽丰富，也要进行一定的删减和修改，然后完成初稿。一次次的审阅过程也许就值得我忙一个星期。不过当拿到最后的统稿的时候，才发现，原来终究都会过去的，是时间。只有每一次的经历，还值得我铭记。

没有身临其境的体验过，再怎么优美的文笔，写出来的也只是夸夸其谈和空话一张。

也许以后我不一定会走上创作这条路，但至少我为此付出过努力过享受过，那便没有什么遗憾了。至少现在，我还是在磕磕绊绊地行走着，在这条路上。所有陪伴过我的人，所有我曾看过的书，都是我的动力。

感谢为我的成长付出精力的胡老师，感谢一直支持我的父母，感谢为我的进步感到开心的人，还有正在看的你们。

接下来的每一年，我们不见不散。

写作素材：校园标语260条

　　1、我是学校的主人，我爱我的家。

　　2、校园风景线，大家来共建。

　　3、成功之路，苑中起步。

　　4、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

　　5、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展

　　6、立足新起点，开创新局面。

　　7、百尽竿头，更进一步。

　　8、今天的付出，明天的回报。

　　9、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

　　10、改善既改革，改革先革心。

　　11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

　　12、质量恒古不变的致胜之道。

　　13、改善提高，永无止境。

　　14、以精立业，以质取胜。

　　15、实施成效要展现，持之以恒是关键。

　　16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

　　17、成功者找方法，失败者找籍口。

　　18、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

　　19、管理始于训练，止于训练。

　　20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程

　　21、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才

　　22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。

　　23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人

　　24、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！

　　25、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力

　　26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

　　27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

　　28、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。

　　29、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心、创意、乐意。

　　30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。泰戈尔

　　31、眼睛是画家，耳朵是歌手。爱默生

　　32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

　　33、凡是必是先难后易。

　　34、21世纪没有危机感就是最大的危机。

　　35、和谐课堂，文明礼貌

　　36、勤奋、科学、创作、创新

　　37、为幸福而学习，为成功而奋斗。

　　38、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。

　　39、生命是种情感的教育。

　　40、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

　　41、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。

　　42、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

　　43、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。

　　44、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

　　45、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。

　　46、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

　　47、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。培根。

　　48、因为有我，所以会更好。

　　49、不要小看自己，人有无限可能。

　　50、态度决定一切，细节决定成败。

　　51、有一分耕耘，就有一分收获。

　　52、找方法才能成功，找借口只有失败。

　　53、要有好的灌溉，才有好的成果。

　　54、每天进一步，踏上成功路。

　　55、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

　　56、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。

　　57、人生在勤，不所何获。

　　58、没有付出，就没有收获。

　　59、我是独一无二的，我与众不同。

　　60、心之所愿，无事不成。

　　61、我正在为之努力。

　　62、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。

　　63、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

　　64、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

　　65、团结一条心，石头变成金。

　　66、强化竞争意识，营造团队精神。

　　67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

　　68、上下沟通达共识，左右协调求进步。

　　69、优质精神，上下一心。

　　70、全员培训，同步提高，创新进步。

　　71、大成功靠团队，小成功靠个人。

　　72、德为基，实为魂，勤为根。

　　73、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

　　74、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程！

　　75、把最平凡的事做的精益求精！

　　76、你的语言学生的思维能力。

　　77、你的语言学生的语言能力。

　　78、你的语言学生的审美能力。

　　79、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。

　　80、最有价值的知识是关于方法的知识。

　　81、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

　　82、.我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

　　83、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

　　84、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

　　85、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

　　86、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。

　　87、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。

　　88、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性

　　89、爱学楼、博学楼、崇学楼求知楼、探知楼、行知楼、韵美楼

　　90、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。

　　91、科学作后盾，创新求发展

　　92、教师应该是学生学习的促进者，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。

　　99、让错误成就美丽、蹲下来解读孩子。

　　93、尊重、赞赏、帮助、引导、反思、合作。

　　94、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。

　　95、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。

　　96、做一个科学型的教师，做一个艺术型的教师。

　　97、懂得反思，善于反思，创造精彩！

　　98、抓住瞬间时机，讲究教育策略。

　　●我们的教育方针应该使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。

　　●教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　●教育要面向现代化、面向世界、面向未来。

　　●创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　●我以自然美净化你，你以行为美呵护我。

　　●我很疼，你真忍心折断我吗。

　　●我愉快，因为有你关爱。

　　●小草正在安睡，请勿惊扰。

　　●拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。

　　●多为成功找方法，不为失败找理由。

　　●纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　●勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　　●读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

　　●真诚是人生旅途中永不作废的车票。

　　●成功属于每一个有强烈自信心的人。

　　●勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　●让爱心伴我左右，让文明与你同行。

　　●天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

　　●在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

　　●要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。

　　●不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

　　●立身以立学为先，立学以读书为本。

　　●今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲。

　　●读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　●汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

　　●浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

　　●非学无以广才，非志无以成学。

　　●要求真学问，先下苦功夫。

　　●世上无难事，只要肯攀登。

　　●崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

　　●不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

　　●书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　●锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。

　　●请爱护我们身边的一草一木。

　　●增强卫生意识，建设文明校园。

　　●爱心倾绿色，树木也树人

　　●保护绿色就是善待生命

　　●爱心孕育满园春色，绿色成就生命永恒

　　●别踩我，我怕疼

　　●别摸我，我怕脏

　　●迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步

　　●我的身体微弱，请你足下留情

　　●我想和您的心灵一样纯洁，请别向我脸上抹黑

　　●绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

　　●道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

　　●出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为

　　●敏而好学，不耻下问。

　　●千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　●教师的威信首先建立在责任心上。

　　●守护一片绿，增添一份美

　　●春来小草醒，请您绕道行

　　●芳草茵茵，足下留情

　　●说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

　　●树立语言规范意识，提高民族文化素质。

　　●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　●黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　●少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

　　●未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

　　●盛年不重来，一日难再晨；

　　●环境你我他，绿色靠大家。

　　●不要让绿色从身边消失。

　　●保护环境，少说多做。

　　●请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

　　●小小一口痰，细菌千千万。

　　●痰吐在地，辱写在心。

　　●理想校园绿色、生机、健康、希望

　　●保护绿色摇篮，你行，我能！

　　●环境就是你的脸，要好好爱护。

　　●绿色永恒的美；学校永远的家。

　　●让绿色的希望从校园萌芽！

　　●保护环境系各人，美化校园靠大家。

　　●爱花、爱草、爱树、爱校园。

　　●见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。翀

　　●垃圾筒我不想失业。

　　●我自信，我出色；我拼搏，我成功。

　　●青草无语，足下留情

　　●青草在微笑，请你绕一绕

　　●微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　●鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　●学校是学习之所，文明是成功之本。

　　●微笑是彼此沟通的桥梁。

　　●手下留情花似锦，脚下留情草如茵！

　　●文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

　　●我们的素质及文明展现在一言一行中！

　　●勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　●让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　●花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

　　●留心捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　●懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。

　　●身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。

　　●学校是我家清洁靠大家

　　●灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　　●理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　●有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

　　●心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

　　●不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

　　●勤学，勤思，勤问，苦钻

　　●不经风雨怎能见彩虹

　　●困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

　　●读过一本好书，就象交了一个益友

　　●什么娱乐也抵不上读书的乐趣

　　●进门抛弃一切杂念，入室只想一心向学

　　●用我们的努力催绽知识之花，用我们的智慧开启成功之门

　　●独学而无友，则孤陋而寡闻

　　●课堂因高效而精彩，学习因自主而快乐

　　●勤学大家敬，好问志气高

　　●生命会因努力而精彩，生活会因拼搏而充实，学业与事业会因坚持而成功

　　●所谓天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人

　　●一屋不扫，何以扫天下；良好的生活习惯是个人内心的真正体现

　　●任何成功人的背后，都有有良好的习惯

　　●今朝苦读，笑谈翰墨居陋室；他日夺魁，与君同榻中南海

　　●用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩

　　●今天送我一个学生，明天还你一个栋梁

　　●人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已经过去永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝；抓紧时间吧，一生只有三天。

　　●书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲

　　●立身以立学为先，立学以读书为本

　　●鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

　　●有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂

　　●外表的整洁和文雅应当是内心纯洁和美丽的表现

　　●地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁

　　●容忍是最大的智慧

　　●记住一句有力量的话如果你觉得你能你就能

　　●估雅的举止胜过优美的体型

　　●对学生来说，最可怕的痛苦是自卑感

　　●天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗

　　●没有追求的人生是十分乏味的

　　●时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量

　　●人若失去了诚实，也就失去了一切

　　●最伟大的胜利就是战胜自己

　　●教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融