说到偶像，许多人会认为无非是什么歌星、影星之类的明星。虽然我的偶像排行榜不乏周杰伦、TFBOYS等远在天边的名人，但一些近在眼前的老师、家人更让我崇拜。比如，我们高三一班的数学老师李老师，就是我真正的偶像。
李老师不仅年轻帅气、充满活力，而且和其他老师相比，显得是那么与众不同，让我由衷地喜爱和敬佩他。
记得有一次，一道数学题让我百思不得其解：小红买了一瓶蜂蜜，第一天喝了六分之一，加满水又喝了三分之一。第二天加满水喝了一半，第三天加满水全部喝完。她喝的水多还是蜂蜜多？我思考良久不得其法，只得向李老师求教。本以为李老师会生气，没想到他竟和蔼地、手把手地授之以渔：因为小红喝掉蜂蜜又加满水，所以她喝的蜂蜜的量就等于喝的水的量，说完还微笑着拍拍我的肩膀。但凡同学们请教他学习上的问题，他总是耐心细致地解答。这就是李老师的与众不同可亲可近，平易近人。
有一次下午数学习题课，天气闷热，同学们昏昏欲睡，状态不佳。李老师在教室里左转右转一圈后，突然提高音量，大声说道：孩子们，我来给大家讲个故事，让你们醒醒瞌睡！好！同学们异口同声地回答。汶川大地震时，我在大学念书，有一个同学非常珍惜他的台式电脑，每次余震时，大家都争相跑到空旷地带避险，唯有他抱住电脑，气喘吁吁地东奔西跑，让大家又急又气！大家想一想，生活中什么最重要，是生命还是财富？大家一扫疲态，纷纷举手发言。李老师一看预期效果达到了，却立马严肃地说：问题请大家下来思考，现在认真做作业，谁捣蛋，小心我的厉害！这就是李老师的与众不同有张有劲，寓教于乐。
众所周知，班级里有优生，也有差生。李老师并不因为差生成绩差就歧视他们，放弃他们。反而给予差生更多的锻炼机会，不断地激发他们自信，挖掘他们的内在潜能。张微微，你朗读很好，请有感情地把这道题目朗读一遍。李果果，你近来神思敏捷，请上来做做这道习题。在他的耐心鼓励和帮助下，班上几个所谓的差生对数学课也兴趣盎然，积极乐观了许多，成绩也明显提高了。这就是李老师最大的与众不同公正公平，平等待人。
我常常暗自庆幸：能遇到这样一位亦师亦友的好老师，实及三生有幸。他是如此与众不同，不服都不行呀！
高三:吴季耘
说到偶像，有人崇拜画家，有人崇拜明星，但我却崇拜我的老师，想成为和她一样令学生佩服的老师。
高三时，张老师是我的数学老师，教书多年。刚开始我不是比较喜欢她，因为她十分严厉，要求很多。但是教不严，师之惰。我也明白老师是为我们好，后来，时间长了我慢慢改变了对她的看法。
但是我佩服张老师的原因又是什么呢？有时候，老师测试我们的学习，但这纯属是比赛，我们做试卷大约有20分钟这样，老师就开始做试卷了。先让20分钟，之后再写。如果班级里有哪位同学在老师做完之前写好，我们就赢了，但是老师先写完就算她赢，所以每次考试我们都做得比较快。后来我才知道，张老师这是在培养我们的速度，以后学校，高中写作业自然而然就很快了。老师不仅和我们比考试，还比谁的口算能力好。比如一道口算，她先教我们简便，然后看她做，每道题看过一遍就做出来了，令我们赞叹不已，十分佩服。所以，每一节数学课，我们都是带着激动而兴奋的心情度过了。这也是我佩服张老师的原因，能让学生完全佩服的五体投贴，爱上学习。
这就是令我佩服的张老师。
高三:周莹莹
说到偶像大家一定想到了什么tfboys，exo，少女时代，或是毛泽东，周恩来，孙中山了。而我和你们不一样，我的偶像是我自己。不信？那你就看看吧。
放假了，起床看看闹钟已经快到十二点了。不对劲，不对劲，超级不对劲，今天睡到这么晚了妈妈居然没来催我起床。察觉到不对劲的我踏着拖鞋就开跑，东找找，西找找，没见着人。眼睛不禁意的扫描到桌上的一张纸条，妈妈今天有点事，要出去一下，冰箱里有刚买的菜，自己在家做饭吃啊。我看了纸条后真的不敢相信，若是平时妈妈都是准备钱在桌上放着的，这次怎么在冰箱里准备食材呀。
抑制住心中的惊讶，又到冰箱前看了看，果然有：西红柿，鸡蛋，黄瓜，土豆，排骨还有一些水果。扫了一下菜决定做一盘番茄炒蛋，凉拌黄瓜。
说做就做，拿了一跟小凳子垫了垫，还算稳固，站在上面勉强能活动了。先把冷饭热着，找了找佐料，打了两个蛋，切了三个西红柿，就把火打开了。洗了以后的锅放上去发出了滋滋滋滋的声音，这会倒油会不会爆炸呀，还是一会倒吧。等到锅没有发出了声音我才到得油，把盐放进鸡蛋里有搅拌了几下倒进锅里立刻变成了个圆饼，翻了个面，过了会就开始炒了，等到差不多又倒进了番茄，不一会就出炉了。拌了黄瓜，就开始吃饭了。
吃了饭就去睡午觉了，不是我自大，但是这就是我，聪明又有才的我。我就是我自己的偶像。
高三:张林
