月若有情月长吟

　　太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村。

　　我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间，无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。

　　突然，一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。“谁？这么晚了，他为啥哭？”我循着声音寻找，原来是一个小男孩。

　　小男孩看见我，揪着我的裤管：“我迷路了，送我回家，好吗？”我本能地应了一声，就想抱起他走。突然，我触到了一束熟悉的目光。咦，这不是王医生的儿子吗？顿时，我心里轰起一腔怒火，王医生的影子又浮现在脑海。就是他，为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病！

　　“走吧！现在的世道还会有多少人情？”我心里想着，脚下迈开了步子。这时，一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀：难道真的丢下他不管？夜深了，难道就让他留在孤寂的野外，他不怕黑暗吗？他能抵抗动物侵害吗？……我打了个冷噤。啊！不能，我不能丢下他而去，我猛转身，我不能选择与道义相悖的行为。

　　我轻轻地敲开了王医生家的门。我不理会他的语言与目光，只是快速地离开，我想我的心灵是纯净的，我不会因为金钱而丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因为愤怒，而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。

　　月儿已经爬上了树梢，有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信：人与人之间一定有人情的气息。

　　当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候，我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说：“谢谢你，把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前，我们应该选择医德。”

　　我的眼睛有点湿，我推开窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的选择！人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。

　　温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦！月若有情月长吟！

月色

　　月色

　　夜晚，我又坐在院子里，静静地，等待月亮的出现。

　　刚开始，天上一片片悠悠的白云，显得天空格外湛蓝。慢慢的，天上的白云变得零零散散，一片一片的，好似鱼身上的鳞片一般；还有一道道的白条，忽隐忽现。过了一会儿，云变得越来越浅，几乎看不见了。

　　就在这时，天空上方出现了一颗星星，接着是两颗、三颗、四颗、五颗......展现出一片闪闪发光的天空。它们一闪一闪的，像淘气的娃娃在眨眼睛。我还在正北方向看到了一把大勺子---北斗七星，各种星座也都展现在眼前。

　　天上的云渐渐的消失了，天空的颜色变得更深了。忽然，我在一朵蓝云后面发现了一个发光的东西，啊！那就是月亮，她真像一个淘气的小宝宝，竟然躲起来了，我看见它从云的后面一蹦一跳跑出来，那套气的样子，真好笑。它走出来，站在星星的旁边，跟星星跳舞呢!今夜的月亮真圆，像个淘气的娃娃，胖胖的，穿着一身透明的光衣。

　　满天的星斗和胖胖的月亮宝宝，形成了一幅美丽的画像，这是任何画家都画不出来的，我给它起名叫月色。你也可以去欣赏它，天空爷爷是不会不给你面子的。

月色作文

月色作文（1）

　　夜晚，黑暗的象征！

　　凌晨三四点，床头溢出丝丝睡意，缓缓飘走，融入空气。无奈站起身，纤手托着腮帮，举头凝望着略显湛蓝的天空，好一派奇丽的景色：

　　一颗颗星星悬挂在那儿，因为路灯的缘故，使它们若隐若现，一个大勺子指着月亮，津津乐道：快看呀，快看呀！眼神中尽是爱慕与崇敬。一位身穿轻巧白衣，三千青丝如瀑布般悬挂香肩，脚点虚空，银芒闪烁间，便移动至天际。月光照耀下，一切都醒了。重庆，不夜城。高大雄伟的山峦，欢呼雀跃的人群是典型的例子。偶尔飞机掠过。留下道道痕迹，刻在我心！

　　学校：重庆市南岸区鸡冠石学校

　　初三:姚铃

月色作文（2）

　　转过朱红楼阁，月光低洒在绮窗前，照到床上的我惆怅无眠。看着朦胧的月色，想起了苏轼的《水调歌头》：

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。漾的湖水，飘渺的琴声，拂墙花影动，疑是玉人来。张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。

　　清绝的月色吸引着我，于是终于出门，踩踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。

　　如水月色，可饮。似水流年，可悟。

　　静立于花园幽径，听取静默的一片

　　斜桥镇中学初三：王星宇