中国画与油画
中国画与油画中国画要求笔与墨合，情与景合、现实中无限丰富的景象，绘画家以强烈的形象感染力。画家凭借着这种感受，激起描绘这些景象的激情，于是作品作为情景相生的复写而重现，使情景交融在一起
中国画是以线存形的，通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领，说明西洋画用光为造型手段之一。但中国画主要是以线为造型之基础，这就使中西绘画在造型手段上有明显之分野，但这并非说西洋画完全排斥用线，而是说光可以作为绘画的主要语言而用于绘画的。法国的罗丹曾经强调过："一根规定的线通贯着大宇宙"，是说造型艺术从宇宙如何分割出来的问题，也并非以此作为绘画的主要表现手段来看待。而中国画无论对山水的破线或是衣服的纹线，都积累了非常丰富的线型，巧妙地描绘着各种形象。
"以形写神"是晋代画家顾恺之的一句名言，从而确立了中国艺术神高于形的美学观。它与纯以抽象性为高的近代欧洲美学观具很大的区别，即画人不仅仅于形似．还要升高于神似，画出人的精神面貌，不停止于外形之模拟，不拘泥于自然之真实，这一论见为艺术家建立起艺术应竭力企求之高度，在这一理论指导下，历代出现许多传神写照的佳作，成为指导绘画的一个重要准则。
中国画创作，以立意为先，许多绘画理论家都首先强调这一点，不管是画山水、画人物、还是画花鸟。
意境：是画家的立意与所描绘的形象融合后所表达于画面的情调。
中国画的意境很含蓄，古人画松、梅、菊，是取其不畏严寒，敢与风暴冰雪作斗争的精神。而西洋画的风景画，则纯粹追求画面上的美，没有什么寓意性。
西洋画一般是按“黄金律”定画面，即长宽比例约5比3。比较缺少变化。
作为一种艺术语言，油画包括色彩、明暗、线条、肌理、笔触、质感、光感、空间、构图等多项造型因素，油画技法的作用在于将各项造型因素综合地或侧重单项地体现出来，油画材料的性能充分提供了在二度的平面底子上运用油画技法的可能。油画的制作过程就是艺术家自觉地熟练地驾驭油画材料、选择并运用可以表达艺术思想、形成艺术形象的技法的创造过程。油画作品既表达了艺术家赋予的思想内容，又展示了油画语言独特的美──绘画性。
透明覆色法不透明覆色法
油画是外来的画种，它经过一个漫长的发展过程，但真正形成完备的油画艺术是十五世纪。中国早在东晋时期虽也产过油与颜料配合使用的技术，西方有些学者认为植物油调颜料技术是中国传往西方的，但中国油画没有发展，最后形成油画艺术还是在欧洲。
(油画的主要材料和工具有颜料、画笔、
画刀、画布、上光油、外框等。)
中国教育的近态
中国教育的近态内蒙古电力中学初三二班 梁迪
中国教育,近年来成为争论不断的话题。社会正不断发展，而中国教育似乎处于休眠状态，没有多大的变化。层出不穷的问题使得中国教育该不该与社会挂钩成为中国急待解决的心病。
学生加压化
国家对教育的第一要求首先是减负,而结果却不尽如人意,家长们不断给自己的孩子报课外补习班,意图很简单----培养所谓的“全方面人才”，而学生们有苦说不出，没日没夜地上课学习，早已成为名副其实的“学习机器”。
课本越来越厚，书包越来越重，课程越来越多，要求越来越严，时间越来越紧，成为学生们的普遍心声。家长看着日渐疲乏的孩子表现出的更多是无奈，最多对孩子说一句：“现在是竞争性社会，你落后一步，以后就要落后千步万步！”大部分学生已超负荷学习，有的甚至白发渐生。这就是政府为“学生减负”的现状。
无法自理化
大学生熬过了十几年寒窗苦读，以为可以放松的时候，一个个让我们听起来幼稚可笑而又现实的问题接踵而至：被子怎么叠？谁能帮我洗衣服？怎么用钱换饭票……
家长为了让学生学习好，为他们创造了“衣来伸手，饭来张口，累时再来个全身按摩”的环境，以至于有些孩子认为世界上所有事物都是为自己准备的，只要喊一嗓子，做个手势就有人恭恭敬敬送到你面前。非也！这样的生活与残疾人并无二样，就算苦读入大学，个把月后就会被学校“请”回家继续当大少爷、大小姐。
考题死板化
题型相同，题数相同，内容相同，答案也相同，这是应试考试的特点。你看这道题，指不定在哪本练习册上见到过，出题人为省时、省力，从每种练习册上拼凑几道题，一张卷子自然而出。真成了“天下试卷一大抄”！不过学生也有应对的办法：我把所有练习都做过一遍，你出什么，我答什么。
现在考题已进入了一个死胡同，已无许多余地变化。而那些课外趣味知识却无人问津。实乃怪哉！不过想想也不怪，中考高考怎么可能有它们的身影呢？为了“前途”，还是与考题一同死板下去吧！
文理合科化
改革开放已有三十载，但是为培养专业人才，将学习简分为“文”、“理”两条。如今大浪淘去三十年，经济、文化等领域也得到迅猛发展，培育多元化人才成为现在当务之急。可这“文”、“理”双线依旧未变，不禁让人遐想：可否双线合二为一，文理并科？
如若文理合科，社会定然接受。多方面人才，哪个公司不想要？那个集体不想求？可学生一听好似一场噩梦开始。文理合科，负担加倍，压力加倍，困难也加倍。闲时减半，精力减半，效率同样减半。比来比去，何去何从？一句话：合科难，难于上青天！
“分水隔岭”化
不要以为学习只是学生的事。考高中考大学，只靠学生可不行，家长也跟着出谋划策，有的竟“独揽大权”。for example：每当各地各大名校招生开始，排长龙报名的绝大多数都是家长，无论等多长时间，名额有限，挤破头也要让自己的孩子上好学校，重点班。可孰不知有时却是本末倒置，害了孩子。是“龙”的孩子暂且不说，如若孩子是“牛”，家长给他安上翅膀也飞不到天上去。中等生本来基础不稳，不先“固本”，反建“高楼”，到头来“楼崩房倒”，形成“两极分化”，一条“分水岭”自然而然形成。到时后悔不迭，可为时已晚！
“千军万马”化
所谓“千军万马”，实乃大学生也。虽然计划生育早已出台，可架不住中国十三亿人口呀。当今人才辈出。大学再多，仍然容不下学生。没办法，大学只得扩招。与其说是“扩充教育”，不如谓之“稀释教育”。人多，“硬件”不多，不是“稀释”又是什么？
考上大学不要高兴太早。大学毕业找工作照样头疼。面对现在“大学毕业即失业”的现状，无奈，考研究生吧，没准儿三年过后又来个“硕士毕业即失业”，那又该如何？考博士？
……化，……化，……
现在的中国教育如一条船，已出现些许漏洞。如不弥补，问题将愈加严重。何去何从？我们不知道。同样，我们正拭目以待着中国教育无限美好的前景。
中国崛起特点作文
首先，中国，我们的大中国，悠久的历史，灿烂的文明；我们的大中国，幅员辽阔，资源丰富，人口众多；我们的大中国，勤劳勇敢的中国人，正赶上改革开放的新时代......你能说，我们的大中国，不是举世大之极端？说中国的事就是说大事，号称中国人中最辛苦最可怜的我们的中学生，不得已整日蜷缩在书本中的，对社会有多宽多广的了解与多深多透的理解？说中国，说我们的大中国，能说好吗？真是难为考生们了！
其次，崛起，相对来讲也属于较新鲜的词汇，中学生们透彻理解了吗？崛起之定义，有一个统一的说法吗？什么叫崛起？崛起的评判指标都是些什么?大国崛起！是以经济发展的指标作为评判依据吗？那么政治军事文化，等方面的发展又怎么算呢？有说，大国崛起的标志是创造力的全面提升。我们的大中国，其创造力体现在何方？经济发展的指标，又是以gdp之类为依据吗？民生呢？劳动者工资的增长以什么来算？是多少人民币还是多少石米？在通胀大环境下，都实际增长了多少？环保呢？鸟语花香已经都统统飞走了，而期盼的大把银子的好日子还没有来到，相反飞来的是日渐疯狂漫天蔽日的沙尘暴！是崛起了吗？你说崛起就崛起吧！如果有考生认为我们的大中国没有真正崛起，那又该如何行文呢？真是难为考生们了！
中国崛起的特点？如何寻找特点？葡萄牙日不落大英帝国等欧洲列强崛起于掠夺，美利坚崛起于一二世界大战之渔翁得利。高考作文嘛，那些女人的屁股先崛起之类的存在，实属不雅，不能提的，首先要在大前提下说事的，我们的大中国是崛起了，最起码gdp数据是崛起了。这个崛起的特点是什么呢？环保方面不能提，民生方面不能提，我们被满世界假恶丑的产品包围，每日人人都在投毒服毒，每日人人都在破话我们社会运行的正常规则，我们买不起房结不起婚，不知能不能提？不知是否为荣耀？我们的经济发展以劳动密集型低技术含量的大规模生产为主，我们的大中国，正在充当世界工厂的角色，不知能不能提？不知是荣耀否？我们的大中国，人人去争当仆人，主人见了仆人要点头哈腰，仆人见了主人鼻大朝天，仆人总是教化于主人而牧之，不知能不能提？不知是荣耀否？真是难为考生们了！
作为高考作文，能提倡考生发散思维最好，只要能体现出来思考甚至于思想就好。今年的新课标作文《中国崛起的特点》，中国，定了，崛起，定了，还怎么发散？特点，能发散吗？你能在这个特点中，说阴性负面内容吗？
新课标作文《中国崛起的特点》，中国，很大；崛起，很大；特点，很隐秘！作文很难写，真是难为考生们了！怎么办呢？那就来假大空呗！可见，我们的假大空，是要求从小做起的。
那个蹲在路边看报纸的家长叫王跃进。
他看起来和今天绝大多等在外面的家长不太一样。
满布皱纹的脸，让他看起来显得比实际年龄更加苍老。
他不像其他等在外面的考生家长那样。他的焦急之中 显然还存在一些除了关于这次高考以外的一些其他事情。
是的。在王跃进心中，此时忧虑的不仅仅是他儿子此番高考能否顺利。
他手里捧着一份报纸。他在其中拼命的寻找劳务广告。。他已经快半年个月没有工作了。
王跃进在下岗之后靠卖煎饼为生，5个多月前。城市管理者砸了他的煎饼车。当然，其他的买卖似乎也不能做了，因为他们的城市要在六月初举办一个什么大会议。所以，近来的城市管理者和市容都显得格外凶残。 。他只能潜心陪儿子读书。等到风头过去在去街上出摊。当然。这并不是什么大的困境。因为以前这个城市也曾时不时举办个什么国际会议。所以，他的间歇性失业，也是习以为常的了。
这些都不是什么事，王跃进盘算。若儿子真能有出息，考上个大学。飞上枝头变凤凰。他们老王家自然也就能熬出个盼头了。
不幸的是。王跃进的爱人。在考前一个月出车祸了。双腿胫骨骨折。生命并无大碍。可是她在工厂的铁饭碗算是就此丢了。撞人的车还是公车。自然是惹不起的。索赔无路。只能干吃哑巴亏。这是没敢告诉儿子怕他分心。王跃进暗想。这以后恐怕供儿子上学是吃紧的了。不成就只能把家里的房子盘出去。自己跟爱人在外面租房子住。
只可惜，天不遂人愿。就在考前的三个星期。他接到了晴天霹雳的噩耗。为了迎接明年的xx大会。为了城市市容。他家的房屋被规划掉了。 房子的折算价格低的惊人。作为补偿。他们所得到的只是一个购买一处回迁住宅的折扣指标。当然，即使更大的折扣，凭他们两口现在的经济实力，都是买不起的。
不知何故，这个工程上马很快。强制拆迁的'大军'浩浩荡荡的就进驻他们这一片地区。治安变得异常混乱。每到夜晚就有撬锁砸门 砸窗户的的骚扰事件。
王跃进有先见之明。送儿子去了离考点很近的一个亲戚的家里暂住。名为复习。实为避难。他不知道怎么面对他即将考完的儿子。他不知道该怎么支付儿子即将要的学费。他不知道，怎么在儿子考完试之后，带他回那个残破不堪的家园。。。。
对于未来。一切的一切，王跃进从来都没觉得自己那么的无助。
他讲自己的头深深的扎在报纸之中。他看不清上面的文字，因为那无关紧要。。。
考试结束的铃声响了。那一道尖锐刺耳。将王跃进又拉回残酷的现实之中
看到儿子走了出来。
老王的眼睛转动了一下。显然，他还没从刚才的愁思中脱离出来。强做了一脸笑容。迎了上去。问儿子感觉如何。是否顺利。
