中考作文模拟试题
阅读下面的文字，按要求作文。
在我们的身边，有些人、有些事引起了人们的足够重视，有些人、有些事被我们忽略了。引起人们重视的，未必应该被重视；被人忽略的，未必应该被忽略。关于“重视”的话题，关于“忽略”的话题，牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。
请联系生活实际，以“重视与忽略”为话题，写一篇文章。
要求：1、所写内容必须在话题范围之内，要有自己的体验和感悟。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、题目自拟（不得直接以话题为题）；3、不少于550字。
[写作提示]
你如果愿意叙述一个故事，可以写一个先受重视后来被忽视、或者先被忽略后来被重视人或者事物的故事，从中引发一些理性思考；你如果愿意发表高见，不妨通过对现实生活中过于重视某方面而忽略不该忽略的另一方面的现象进行分析，从中提炼观点展开论证；你如果愿意写散文，可以放眼历史、现实与未来，尽情抒怀。
[作文素材]
1、国将兴，必贵师重傅国将衰，必贱师而轻傅。——荀子
2、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。——《说苑》
3、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
4、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
5、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现在口头上，而且应体现在实际中。——戴维德克尔
6、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
7、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
8、XX年春节期间，在武汉市的一家大型商场体育用品专柜前，一个十二三岁的小男孩，指着标价800多元的某知名品牌球鞋，张口说要买，并掏出一沓百元大钞。“买这贵重的鞋，你家大人没来？”营业员问。“这是我的压岁钱，我爱怎么花就怎么花！”小男孩的话令人心惊。有关专家指出，针对这类现象，需要家庭、学校和社会都来关注如何给孩子压岁钱，教育孩子学会正确使用压岁钱。
9、在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：“你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。”诸如此类，各种荒诞不经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引起了家长和老师们的担忧。有关人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，用大好光阴去多开“有益卷”，多唱“有益歌”。
10、XX年12月26日，泰国沿海前几分钟，普吉岛麦克豪海滩的人们突然纷纷从海边撤离，快速地躲到了安全的地方。海啸过后，普吉岛损失惨重。但是，当时从麦克豪海滩撤离的人中却无一人死亡或者重伤。拯救这几百人生命的，就是被英国报章称作“天使”的、来自英国舍瑞的10岁女童悌丽。
海啸袭来时悌丽一家正在普吉岛度假。在海水泛起大量泡沫、并突然向地平线退去之时，悌丽的母亲好奇地随退却的海水而去，想探个究竟。就在此时，悌丽惊恐地喊道：“妈咪，我们必须离开这片海滩，海啸要来了！”见大人们对“海啸”迷惑不解，悌丽又加了句“解释”：“退潮大浪！”悌丽的警报霎时传遍了那片海滩，人们快速撤离，向着安全的地方跑去莫不是悌丽真有什么未卜先知的本事？非也。夸赞声中，悌丽道出了她预警海啸这一本事的出处：“上个学期，地理老师教了我们地震以及地震如何能引起海啸的知识”
中考作文之审题——四瞄四盯看分明
俗说“走好第一步”非常重要，写作文也是如此。审清文意是写好作文的第一步。如果审不清文题，一是无从下手，二是事倍功半，吃力不讨好，得不到基本分。如果能审清文意，准确把握命题者的意图，抓住文题中透露出来的关键信息，了解常规要求，再动笔就能写出符合文意的作文来。 审题——四瞄四盯看分明 XX年中考作文命题反对模式化，加大限制性，成了不可逆转的大趋势。 传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法个个不同。其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要凝练成一句话，找到这句话，就可以转化为命题作文来写作。所以，我们以简驭繁，以命题作文为主，解剖审题。 如何解剖审题？首先看作文题目，总会呈现哪些信息呢？ 文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。 审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在数秒以内；有些，则需要盯n眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。 一瞄：文体 中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。 如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？ 最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。 有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文” 二瞄：字数 字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣2分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。一般是“不少于600字”或者“600字左右”，从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得富，也可见你行文的优裕。 三瞄：人称 中考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往往有“我”，如“我眼中的色彩”“我依然——”。 再如：“我最想依靠的人是你”“你误会了我”，这样的命题对叙述的口吻就有特别要求，强调倾诉性。 若题目里不是“我”，而是“我们”，如“我们这帮人”“那一刻，我们······”，这类作文你就不能太个人英雄主义，要突出“们”，突出群体。 四瞄：范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，这一趋势，我们不能不察。 审题练习： 以“你在我心里”为题，写一篇文 章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围) “请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目中的“我”又该怎么理解？ 刚才的题目是XX年江苏常州题“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道题目，如果没有“以初中生活为素材”的限制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”；或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说······但“以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。 再如“美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前······一年······现在”这样娓娓道来。再如“那一幕，我难以忘怀”，你就只能写一个场景，不能“家里······学校······街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。 请同学们特别注意题目里的时间词如:“一天”“冬天”;地点词：如“校园”“窗外”；数量词如：“那一刻”“一件事”“第二次”。 一盯、句式 题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？“生活因思考而精彩”“失去后才知道可贵”。例如：“我参与，我快乐”——因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。 二盯、情感 最近两年，中考命题老师都变成“情种”了，以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。你看这些题目，“你还会——吗”“我最想依靠的人是你”“让我握住你的手”，你得体会这里面的一往情深；再看这些题目，“向前，向前，向前！”“再小的力量也是支持”“战胜自己，坚强起来”，你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。而所有的体会、领悟，最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。 三盯、副词 副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。 如“门其实开着” “——其实很快乐”“其实”，包含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。 如“我依然——”“依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，即使亏了，也不改初衷。 再如：“下雨天，真好” “——，真有趣” “有时，我也想——” “——，最美的数字” “我最好的朋友”······“真”，包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情;“也”表明曾经没有想过，经历过，现在却想怎么样······“最”，包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”来突出“这一个”。 四盯、关键词 要善于锁定题目最关键的词语，找找下面题目的关键词。“那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻”“我眼中的色彩”。要死盯着这些关键词，慢慢咂摸他们的“色香味”。 1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。 2、“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵 的，而且重点应该放在后者。 3、“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。 标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。 半命题作文拟题常出现的问题？ 《——也美丽》《挫折也美丽》：8人《失败也美丽》：7人 —— （拟题雷同） 《生活也美丽》——（拟题宽泛）《板书也美丽》——（拟题随意） 审题仅仅为了补题吗？ 确定文章的立意——歌颂美丽 ；确定文章题材 ——真实；确定写作重点——美丽的原因；明确文章体裁——记叙文。明确其他要求(字数等） 判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？ 开头：学生作文1——《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。 如何体现“也美丽”？ 比较三个结尾。 《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。也? 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。也?美丽? 《失败也美丽》 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。预祝同学们中考成功！转 身
来到这个世界已经十五年了，当我站在熟悉的校园轻轻地转过身，回头看看十五年走过的路，那沉淀在记忆深处的往事，似泛潮的湖水涌上了我的心头：妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，奋进中的一次摔跤，学习上的一点感悟，天边的一片云彩……都留下了我们的汗水和欢笑，都见证了我们的成长，不是吗？
是啊，有一天当我们发现：在我们转身回首的时候，打开那尘封已久的记忆闸门，或许悲伤，或许凄凉，或许豪放，或许激昂，或许月亮高悬鲜花满地，或许伤痕累累残缺不全，是这样吗？
多年来，我们已经习惯将往事埋藏于记忆的最深处，或许是害怕面对那些往事，不敢面对那血淋淋的事实，害怕再次伤心；或许忙于前行的路，天上的月路旁的花不在心中，曾经的沧海当然也就难为水。而我却无法逃避，无奈地记忆起往事的点点滴滴，无法抗拒，无法不伤心。哎，为什么年少的我们却有如此多的烦劳？
友人曾经告诉我：“伤心往事，又何必去想啦。”但是没有办法，每当一想起往事，我总是泪流满面，仿佛我的天空总在下雨，一阵阵寒气袭来，浑身不住地颤抖，抬头望望天空，一只孤雁从头顶飞过，发出凄厉的叫声，吓得我飞也似的逃回了自己的小屋，看着惊魂未定的我，我可怜的妈妈在门口发出一声声的叹息。“胆小鬼！”窗外传来一声巨吼，这醍醐灌顶的猛然一喝，我突然清醒了：“我不能在沉溺于失败的痛苦中，我还年轻，我相信，在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，我终会看见大海。我要向所有的人证明，我不是胆小鬼。”我飞也似的跑出了小屋，双脚迈出门槛时，我禁不住向妈妈微微一笑，扔下妈妈一脸茫然。
啊原野，我回来了，好久没有呼吸到大自然的清新空气了，我发疯似的呼吸着呼吸着，全身无比的轻松，无比的畅快，在我的面前，一条开满无数白色无名小花的小路弯弯曲曲的伸向远方.......
