时光飞逝，岁月如梭，一转眼，开心的学校生活所剩无几，马上要与同学和老师们分别了，心中不免有些惆怅，六年的快乐生活一幕幕地在我眼前划过，那些快乐的回忆在我心中久久挥之不去
儿时的我十分纯真，对世上的所有事物都很好奇，但我对待事物十分仔细，小时候的玩具没一个坏的，但现在一传到我妹手里就没几个好的了，这是后话。我小时候喜欢观察身边的各种事物，花们又开了，草们又涨了，大树抽了新叶每个发现都让我激动不已。所以我喜欢大自然，喜爱他的一点一滴
直到后来，我第一天背上我的小书包，屁颠屁颠的进了这所学校，有了这一群好同学，六年学校生活开始了。六年，说快不快，可真过起来，却是那么短暂。时光化作了门前小树的年轮，每一环年轮承载了我们无数的故事六年，有吵，有闹，有哭，有笑，开心的记忆在心中挥之不去，伤心的回忆好似我们写在沙滩上的字，被那开心的浪花冲散了，一次次成功，伴着我们的一次次失败，当年稚嫩的孩童，终于成长为了少年，我们马上要跨入学校，去迎接团徽的召唤！
挫折和离别只不过是生命中的点缀，过了多年我才明白了师长的良苦用心，却发现自己并没有说再见的勇气，在老师告诉我们这是最后一学期时，离别的伤感感染了全班的每个人、每个角落六年的美好生活，时间的飞逝让我明白了拥有时不会觉得什么，失去才会懂得珍惜。但一次失败并代表不了什么，至少我们还有梦！
同学们，时光易逝，天下没有不散的宴席，我知道我们以后会各奔东西，遇见后都不一定认识。抓住这仅有的几周学校生活吧！给每位同学留下不可磨灭的印象，今天的分别是为了以后更好的重聚，今天的趣事是为了让以后有美好的回忆！龙终将是要翱翔于天际的，期待以后与你们的再次的美好相遇，永远的五班不说再见！
高三:杜瑞雨
作文
点评：流年，是长在手掌上的曲线，是我们青春故事里的每一次开始和结束，这是青春故事里不变的主旋律。小作者虽然年龄尚小，但是，对于青春的感悟却一点儿不少，这些简单自然的文字都为我们回忆了青春岁月里的每一种小情绪！
当然，文章整体文字还稍显稚嫩，文章整体的叙述比较少，细节之处也需要小作者斟酌一番，当然，这些斗殴并非一日之功，都需要小作者平时多阅读、多积累，这样才能有形成文字的素材！
点评老师：沈霁月
时光飞逝，岁月如梭，一转眼，开心的学校生活所剩无几，马上要与同学和老师们分别了，心中不免有些惆怅，六年的快乐生活一幕幕地在我眼前划过，那些快乐的回忆在我心中久久挥之不去
儿时的我十分纯真，对世上的所有事物都很好奇，但我对待事物十分仔细，小时候的玩具没一个坏的，但现在一传到我妹手里就没几个好的了，这是后话。我小时候喜欢观察身边的各种事物，花们又开了，草们又涨了，大树抽了新叶每个发现都让我激动不已。所以我喜欢大自然，喜爱他的一点一滴
直到后来，我第一天背上我的小书包，屁颠屁颠的进了这所学校，有了这一群好同学，六年学校生活开始了。六年，说快不快，可真过起来，却是那么短暂。时光化作了门前小树的年轮，每一环年轮承载了我们无数的故事六年，有吵，有闹，有哭，有笑，开心的记忆在心中挥之不去，伤心的回忆好似我们写在沙滩上的字，被那开心的浪花冲散了，一次次成功，伴着我们的一次次失败，当年稚嫩的孩童，终于成长为了少年，我们马上要跨入学校，去迎接团徽的召唤！
挫折和离别只不过是生命中的点缀，过了多年我才明白了师长的良苦用心，却发现自己并没有说再见的勇气，在老师告诉我们这是最后一学期时，离别的伤感感染了全班的每个人、每个角落六年的美好生活，时间的飞逝让我明白了拥有时不会觉得什么，失去才会懂得珍惜。但一次失败并代表不了什么，至少我们还有梦！
同学们，时光易逝，天下没有不散的宴席，我知道我们以后会各奔东西，遇见后都不一定认识。抓住这仅有的几周学校生活吧！给每位同学留下不可磨灭的印象，今天的分别是为了以后更好的重聚，今天的趣事是为了让以后有美好的回忆！龙终将是要翱翔于天际的，期待以后与你们的再次的美好相遇，永远的五班不说再见！
高三:杜瑞雨
作文
点评：流年，是长在手掌上的曲线，是我们青春故事里的每一次开始和结束，这是青春故事里不变的主旋律。小作者虽然年龄尚小，但是，对于青春的感悟却一点儿不少，这些简单自然的文字都为我们回忆了青春岁月里的每一种小情绪！
当然，文章整体文字还稍显稚嫩，文章整体的叙述比较少，细节之处也需要小作者斟酌一番，当然，这些斗殴并非一日之功，都需要小作者平时多阅读、多积累，这样才能有形成文字的素材！
点评老师：沈霁月
时光荏苒，回首过往，才发现，自己曾经所珍惜的，不过都是过眼云烟，但张老师所带给我的，在我的人生路途里，却如空气一般，不可或缺。
高三的时候，教了我们很久的老师生了病，张老师临时调来教我们语文，才开学那会，我们对新来的老师大多都有着或多或少的抵触心理，陌生得很，可是，我却对她喜欢得不得了。
那个时候，我写了一篇日记，明明是作业，可我却难得认真了一回，写了一篇生活小品文，在千篇一律的流水帐里，我的日记也算的上是突出。记得是夕会课之后，我刚收拾好书包，走出教室门没多久，碰到了张老师，老师习惯性地笑了笑，走了过去，忽然又像是想起了什么，转过身，拉住我的手，时间久远，我依然忘不掉她对我说的那句话，你这个星期的日记写得不错，我已经把你的日记传给了日报的编辑，回头注意着，不早了，我先回家了，你注意安全。说完她就走了，但我还愣在原地，老师这算是对我的一种肯定吗？我有些激动，当时，趁周围没人，仰头就是大笑三声。我终于被肯定了，我终于算是被肯定了，先前的老师不认可我，她觉得我不够努力，觉得我的作文不够规矩，可我认为是她太过古板，但也忍不住会觉得是自己不如别人，还好我一直坚持自己，现在终于被肯定了，是张老师让我知道了，我是可以的。
回去之后，我日日期盼着，我急需得到出张老师以外的人的肯定。当登有我作文的报纸被贴在教室的墙上的时候，同学们都围着看的时候，我在班主任那里拿到人生中第一笔稿费的时候，我得到了前所未有的满足，你知道吗，哦，对，你有可能不知道，喜极而泣时的眼泪是甜的。
在那之后，张老师完全点燃了我的创作欲，随着被刊登的作文越来越多，喜悦的感觉会逐渐减少，但现在写作也似乎成了我生活的一部分，我深深地爱着她们。
我知道，我也许不是这世上最好的那一匹马驹，但张老师却是我生命中最好的伯乐。
高三:陶温倩
作文
点评：回首过往，无论有多少的批评，老师依然是我们心目中青春的掌舵者，正如作者所言，如空气一般，不可或缺，作者带领我们一起回忆了老师对于自己的肯定与鼓励，说明了自己的创作欲的来源，文章叙事与情感相结合，整体语言方面大方自然，值得肯定！
文章让我们略感遗憾之处在于，倒数第二段其实和倒数第三段合二为一，如果段落太多，会给读者层次错落不明的感觉，而段落的合并会让文章总分总的结构形式更加清楚明了！
同时，也可以加入在作者作文刊登之后张老师的反应，这样的话能够更加突出张老师的职业精神和态度更加突出！
点评老师：沈霁月
