我伫立在高高的山岗，默默注视着那一轮新日爬上穹苍，和煦的暖阳映红了我的脸庞，也照亮了我的肩膀。飘渺的白云与娇嫩的鲜花一齐微笑。我的青春，不再迷惘，在这火热的夏天，华丽绽放
青春=活力+向上
依旧是碧绿的草地，依旧是橙红的跑道，少年的身姿却愈发矫健。我们班男女同学在毒辣的阳光下迅速分成两队，将要进行一场腥风血雨的篮球大pk。男方叶队长与女方姚队长面面相觑，似乎要把对方吞噬一般。硝烟顿时弥漫了整个战场。
随着口号一声令下，女方快速夺球，一个拦截，一个旋转，果真把球抢入手中，女生们一齐唰唰鼓掌。说时迟，那时快，球已经传给了我。我左右防守着，柔和的风从我耳边呼啸而过，接着便在空中划出一道完美的抛物线，全场都屏息凝视，眼看就要击中篮筐，却以迅雷不及掩耳之势被叶队长给扣了下来。球啪得一声落地，女孩们的心也凉了半截，个个像打了霜的茄子一样蔫了。一旁看热闹的男生则欢快地叫喊着。
你们别得意，还有半场呢！姚队长镇定地说。
是吗？我们拭目以待！男生们热情洋溢地回答，不过到时候你们输了可不许哭鼻子。
当然！全班女生信誓旦旦地应道。
于是，小小的运动场上又出现了活跃的身影。
青春的阳光，正在悄悄地流淌
青春=自信+勇敢
班会课堂，一片安详。
我慢条斯理地走上讲台，心中却是一片翻云覆地胆小自卑的我将要上台演讲。虽然已经拟好了讲稿，虽然已经对着镜子反复练习了无数次，但无边的恐惧还是侵入了我的脑海。面对着台下几十双期待聚集的眼睛，我的手心不禁捏了一把汗，茫然得不知所措。
我苦恼，窘迫，后悔自己举手要逞强，正犹豫着要不要放弃时，站在一旁的老师却突然鼓起掌来，好像看出了我的紧张，指着我对班上说：人家也是第一次上台，我们也要欢迎一下啊！霎时，全班响起雷鸣般的掌声。我疑惑得看着老师，但她却对我温柔一笑，仿佛在说：你可以的！
我也笑了，信心倍增，滔滔不绝地向同学们展示我的才艺。那次演讲很成功，我也深获老师的赞赏。
我终于明白，战胜恐惧的唯一力量，就是勇气。
我也知道，是青春的爱和鼓励给予了我信心与勇敢。
青春=梦想+拼搏
我坐在一个角落，潜心钻研着世界未解之谜的答案。我知道这无异于以卵击石，但年少的轻狂与不羁却总促使我去梦想。
我梦想着有一天能登上大雅之堂，光荣接过沉甸甸的奖杯和芬芳的鲜花；我梦想着未来的自己将永载史册，受万人瞩目但梦想不是幻想，我知道，现在的我，与第一名的距离。
我抬头，茫然地看着远方，那一条光明的希望之路此刻正布满荆棘，崎岖不堪，磨损得已望不到前方的路。我在现实的爪牙下低头不语。
难道就这样自愿沉沦，丢下自己的梦而坠入于无边无际的黑暗中吗？不！我不甘心！
于是，那颗枯燥干涸的心又重新燃起了灿烂的火花，那死气沉沉，了无生机的大脑又重新注入了能量。
我从书店抱回来一摞摞厚重的参考书，从零学起，一步一步，脚踏实地。因为老师说作文占据了语文的半壁江山，所以我拿着唯一的压岁钱去报了作文补习班；因为老师说数学多做题才能提高，所以我每天在台灯下演算；因为老师说学英语最重要的是要能看懂英文，所以我买了几本英语名着对着英汉字典细细啃读我用自己的泪与汗书写着青春的篇章，我承认，在梦想这条路上，我犹豫过，彷徨过，但我并不懊悔。即使这条路困难重重，也要笑着走完。
这个骄阳似火的夏天，我已扬帆起航。
青春不老，我们不散。愿青春的每个日子都绽放出璀璨的光芒。
其实，无怨无悔，才是对青春最好的诠释。
高三:万慧娴
作文
点评：关于青春，你会做何诠释，是阳光，是悲伤，还是勇敢，这些都是青春的一个符号，小作者用一场运动会的过程为我们诠释了多样的青春，结构的完整，语言对话的精彩，细节的描述，环境的点缀，都让这些多样性构成了独具魅力的青春！
关于青春，我们有过太多的诠释，过多的诠释，会失去重点，也会让文章显得杂乱无章。作者完全可以选取青春的不同面来为我们诠释，有对比才能让文章更加出彩，这便是青春最美好的意义！
点评老师：沈霁月
我总是在追赶那些潮水断处的山崖，却忘记了命轮中那曾经流逝的耀眼的青春。
岁月无语，青春有言。时间不懂得人世间的温情，它的无情收割了多少人的生命，青春的真真实实映照了多少人的苍老与无助；岁月永远不会支付给任何人青春，时光不会停滞在人生中最美好的年华时期，青春不知给多少人留下了惋惜与悔恨的交响曲。
岁月无语，青春有言。时间不懂得人世间的温情，它的无情收割了多少人的生命，青春的真真实实映照了多少人的苍老与无助；岁月永远不会支付给任何人青春，时光不会停滞在人生中最美好的年华时期，青春不知给多少人留下了惋惜与悔恨的交响曲。
青春友情是思想的诠释。青春时期的友情，没有幼时的天真，中年时的尔虞我诈，老年时的微微叹息；青春的友情，宛如一幅山水画，总有几笔浓浓的笔墨点缀着，让人流连忘返。当我们无意中从影集中翻出毕业照时，照片看起来很丑，但心中却又一丝丝的暖意，每个同学傻傻的笑容都如花般绽放，望着照片，一首《不说再见》在我耳畔想起再见了，相互嫌弃的老同学，再见了，来不及说出的谢谢望着发黄的老照片，听着这时候青春赞歌，泪水从眼眶中缓缓流出，打湿了照片，浸入地下的一缕尘埃中，岁月最是无情，韶华易逝，青春的年代早已不再，我多想歇斯底里的发出一声呐喊：耀眼的青春，不要说再见。
青春年少，我们都盼着18岁的到来，似乎至此之后，我们就不再是母亲丰满羽翼下的雏鹰，不再是不懂世事的孩子。好像从成人那天以后，整个天空都是自己的世界，不再有一根线在背后拉着我们，觉得就是我们所要的自由，然而直到过了18岁，才终于明白，母亲的手从没有握住一根线，那掌心是我们永远走不出的温暖。回忆起那时的我们，耳边母亲的唠叨声宛如黄河之水涛涛不觉，我们每天期盼能够飞出父母的牢笼，去往自由的天空翱翔，那时我们无知的认为，父母的爱是用我们的分数来衡量的，直到现在，我们才懂得，当你在人生中遭遇挫折时，家，永远是你舒适安逸的港湾，父母永远是你这艘漂泊的小船停靠的浅浅的水洼。
当青春留下回忆，我们的记忆中又剩下什么？青春的我们是忙碌的。高中时期的我们沉浸在题海中，书本与复习资料堆积如山，一次次的考试让我们对此麻木，我们仿佛化身于一台机器，家到学校的路程在我们自行车轮下急速的向后滑去，留下的是我们弯腰弓背的身影，在夕阳的照映下拉的很长很长青春的我们是懵懂的。步入高中的我们开始喜欢与异性之间相互交往，一些学生开始坠入了爱河，渴望高中时代来一场轰轰烈烈的爱情，他们之间山盟海誓，斗转星移，却不曾想到最后只不过是竹篮打水一场空，最后却是繁华之中沉寂着一颗破碎的心。
青春每个人必定会经历并难以忘却的的黄金时代，耀眼的青春总会随岁月消失。但留下的，总是那抹久久不能消散的，封尘在我们心底的记忆。
高三:杜祯祥
作文
点评：青春，我们总不愿说再见，似乎开口很难，岁月也无语，尽管处于高三，但是小作者依然对于一年后到来的高三离别显得有些伤感不舍，青春时期的友情，没有幼时的天真，中年时的尔虞我诈，老年时的微微叹息；青春的友情，宛如一幅山水画，总有几笔浓浓的笔墨点缀着，让人流连忘返，这样的语句给文章增添了几分诗一般的色彩，文章将自己与青春较好的联系在一起，使得文章整体色彩丰富，意境较好！
文章不足之处在于，第二段与后面的文章似乎联系较小，作者在描述青春友情之后，其实也可以加入青春的亲情和师生情，这样文章整体的主题能够更加突出，青春不会走散，希望你可以愈走愈远！
点评老师：沈霁月
我做了一个梦。在梦里我和一个白发苍苍的老人共坐在一个大剧院里，漆黑的剧院里，密密麻麻的空座毫无规矩的排列，像是无数的鬼魅攒聚在一起参加一场盛大的集会。老人拿着一本厚重的书，像宝贝似的紧紧抱在怀里，也不知道这是哪个伟大的人的着作？还是说老人本就是个作家，这就是他倾尽毕生心血完成的作品？我很想开口与老人交谈几句，因为这偌大的剧院里只有我和老人两个人所产生的空荡荡的感觉让我不安。但老人自始至终也没有看我一眼，仿佛在这个剧院里，我也是不存在的。他只是在安静的等待一场盛大的演出。
然后老人打开了那本厚重的书，当书页被老人干枯的手翻开的时候，像是有什么古老的祭祀被重启，带着某种神圣的力量。与此同时，灯光闪烁，演出开始了。随着轻柔的音乐前奏响起，舞台上雪花飘落，在一个冬季的下雪天，男孩与母亲争吵了起来，随后男孩一气之下摔门而去，走在大雪纷飞的无人街头，一不小心滑倒在地上，我在青春的日记里流浪，迷惘的脚步一行一行，突然，男孩毫无征兆地被拥入一个温暖的怀抱，男孩错愕的愣住两秒后，委屈的泪水终于越过眼眶的束缚大颗大颗的落下，融化了一大片冰冷的积雪，最后男孩与母亲偎依在冰天雪地里久久相拥，走过欢喜，走过忧伤，走过那些莫名的惆怅。我盯着舞台上的男孩，又看了看坐在身边认真欣赏演出不禁有些动容的老人，两人的眉宇之间竟有些惊人的相似。我似乎想明白了什么，又好像仍是一团乱麻，纠缠的错综复杂。
突然，画面切转，舞台上的主角变成了男孩和女孩，在男孩和女孩所在学校举报的一次文艺活动上，男孩抱着吉他深情款款的演奏还有那初次动情的地方，当年龄在记忆里成长，男孩突然抬头望向台下正注视着自己的自己的女孩，两双目光突兀相接，在微冷的空气里擦出绚烂的火花，那些美好的情愫像由花开装点过的浮云，无边无际的蔓延，蔓延，我的目光，我的歌唱，每一天都在这里珍藏后来男孩和女孩从相识到相爱，他们觉得能够每天见到对方，每天想着对方，就这样一直喜欢着对方便是人生中最幸福的事情。然后画面又再次转变，男孩发疯似的冲进挤满人群的小巷，愤怒的拳头雨点般落在那些欺侮女孩的混混们身上，然后被反应过来的混子们打倒在地，男孩紧紧抱住瑟瑟发抖的女孩，鲜艳的液体顺着男孩的发梢滑下，像是落叶下流光的珍珠，滴答，滴答
演出进入高潮，我对你谈起的那些梦想，还有我的年少轻狂。男孩感到眼前出现了幻觉，他看到了女孩灿烂的笑容，酒窝下浅藏的那一圈圈涟漪，将它的心荡漾的柔软无比。他还想到自己曾经对这张笑容许下的诺言那个不见月亮，却有很多星星的夜晚，男孩说，我会保护你。女孩笑着说，好。
男孩觉得此刻的自己像极了一个为了承诺而拼上性命的男子汉，况且被他保护在身下的是他最喜欢的女孩，这样想着，男孩似乎忘却了满身的伤痕，朝着女孩咧开嘴笑了起来，嘴角的伤口被牵连让男孩狠狠抽搐了一下，可这并不影响他高高昂着头像个英雄，来不及叹息，来不及思量，来不及回头望。演出接近尾声，我也终于明白，为何这出戏让我有种特别熟悉的感觉，能够唤起我心底深处那么多的共鸣，因为那戏里男孩的经历就是我们的经历，对！是我们的经历。我是老人的青年，老人是我的暮年，这并不矛盾，我们本就是同一个人，这是属于我们共同的，青春。
老人手里那本厚重的青春日记已经闭合，书背后的那几行小字在闪烁的光里清晰的毫发毕现。
世界颠倒前后左右上下黑白，
于是我就成为你的倒影，
永远的活在与你完全不同的世界，
埋葬了晨昏，
埋葬了那些绚丽的似水年华，
你是我的梦。
高三:马泽昕
作文
点评：小作者的青春日记里面，有一个精彩的故事，与我们一起分享，故事由老人开始，由老人结束，但是主角却是男孩和女孩成为知己的美好故事，文章整体语言简答大方，很明显地感受到了小作者对于青春里故事情节的把握，和对于情感的表达的掌控，这些都是值得肯定的！同时，小作者运用时空的转换，用老人作为自己的暮年来展望自己的青春，这样的写作手法是值得鼓励的！
文章不足之处在于，文章的主题表达方面还有些欠缺，让读者有些摸不着头脑，梦究竟是什么，为何要展现这样的一个梦，这些都是读者关心的问题，小作者还需要再这两个方面好好把握一下，让文章整体更加精彩饱满一些！
逝者如斯夫，不舍昼夜，未来还未到来，请好好珍惜现在
点评老师：沈霁月
