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关于匆匆这年的作文

精品作文 时间:2024-01-08 09:01:51 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于匆匆这年的作文》【第一篇】

  走着走着,倔强变得柔软我们就长大了,眼前耳边,鸽子停在屋檐,在还原那个昨天,越是想要忍着却忍不住哭了午后还是那么明媚,猫咪慵懒的打着哈欠,音响里缓缓的播放着那首《旅途》。我不禁从书本中回过神来,望着照在书桌上的那几缕阳光,闭上眼,竟有些许怅调,一年的时间似乎就在这不经意间流逝了,在这匆匆之中消逝

  在匆匆的脚步中猛然停下,观望。

  桃花瓣似乎一夜之间就开了,让人有不得半点准备,就像你的到来。不知是什么缘故,看着这似乎是熟悉又似乎是陌生的一切竟有些迷茫了,自己在这日复一日的机械重复中到底是为的些什么?我不懂。想什么呐,都什么时候了,有功夫伤春悲秋,回忆回忆你的豪言壮志吧!你似乎就这样来了。似乎是春风一般,吹开了桃花,吹开了我的思绪,,头脑中好像有一股清澈的溪流流过,是呢,都快六年级了有什么功夫去伤春悲秋。

  在匆匆的脚步中猛然停下,观望。

  桃花瓣也已零落殆尽了,铺满了校园的小路,气温似乎也开始燃烧,自己的斗志也是随着这些开始燃烧了吧。有时光总是会匆匆的流逝,在匆忙中过得飞快,看着同学和自己滴下的汗水,听着那不曾间断的沙沙的写字声,摸着那有些潮湿的卷子,心中默默的呐喊着,加油!像战场上的士兵一样,勇往直前拼搏。

  在匆匆的脚步中猛然停下,观望。

  枯树叶已布满了道路,天高气爽,本该心情爽朗的日子不知怎的又有些疲倦了,自己要坚持的梦想,会不会像泡泡一样,啪一下就破了,一切都成为泡影。你看,板报上写的,拼一个春夏秋冬,博一生无怨无悔。我眼前一亮,是哪,不管怎样努力拼搏希望才会大一些啊!只是在这里担心有什么用,拿出自己的拼劲,博一生无怨无悔!

  在匆匆的脚步中猛然停下,观望。

  地上以积了一层厚厚的雪了,脚踩在上面,又会有新的雪盖住脚印,今年的冬天雪下得很晚,但离别却意外的早。由于某些原因,你要回原户籍去上学了,在我生命中留下了印记,却又要慢慢的消失。我的心似乎是被什么撞了一下,生疼生疼的,心里有一种说不出的苦涩,但你笑着对我说,会会来看我,我们不在同一个地方,但意志是会永远在一起的,这就足够了。嗯,也许吧,但永远会是多远呢?

  睁开眼,太阳已有一点点偏西,这一年的事想过电影一样流过,让人难忘,却也不复返。匆匆这年,匆匆的我们,在匆匆的时光中,带着难忘的回忆,匆匆走去

六年级:彭静文

《关于聪明大王的作文》【第二篇】

E

  啪,贾聪明狠狠的把桌子一拍,那声音是那么响亮,那么高昂,像闷雷不停地滚动,好像大瀑布倾泻而下,犹如汹涌的浪涛击打岩石的声音。

  我真是太聪明,太聪明贾聪明捋了捋自己的头发,整了整自己的衣服,眼睛看着小强,眉毛一皱,脸上布满了笑容。他的声音是那么婉转,那么清脆。可是,在小强的耳中是那么低沉,那么沙哑,像乌鸦在空中乱叫,好似断了线的吉它,犹如夏季嘈杂的蝉声。

  你们贾聪明手指做成了兰花指,头微微向上抬,眼睛一瞟,嘴一张,露出了几颗洁白的牙齿,眉毛成了一个八字,把那根天上多余的线剪掉吧!

  教室里响起了雷鸣般的掌声:

  贾聪明真聪明!

  对,对!

  贾聪明太帅了!

  他是聪明大王!

  

  贾哥哥,你太聪明了!曾美美的脸上红扑扑的,还露出了两个小酒窝。

  贾聪明听见曾美美的夸奖,觉得曾美美的声音是那么婉转,那么动听。像百灵鸟在枝头歌唱,好似溪水哗哗,犹如风铃响叮当。

  北京市海淀区九一小学:杜嘉宁

《关于聪明的规则的作文》【第三篇】

聪明的规则

  有两个关于规则的故事。

  其一,不断更换的“警示牌”

  某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:

“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍”,虽看似触动人心,但没过多久,依然失效。最后,工作人员不得已而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下有电线!”什么,有电线!可不敢再踩了——可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。

  君子曰:制度规则,难矣!

  其二,如何分粥

  某甲乙丙丁戊,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?如此五种方案,任君选一,方案一:从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个人分粥,另一人监督;方案五:选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。

  君子曰:方案五,甚妙!

  如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作,而秩序需要规则维护,协作亦需规则的保障,劝说教育人们遵守规则固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的规则,让人们“不得不”自觉遵守,这样既可以维护秩序,又可以提高效率——譬如分粥方案五,难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?

  孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度,是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?

  任何一种精彩的规则,无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平;掌握权力者无法公为私用——此亦为公平,只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。

  君子曰:规则社会,多一些聪明的规则。

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