各位领导、同志们：
五月的天山南北，微风拂面，大地充满了无限生机与活力。泽普县迎来了第27个民族团结教育月。民族团结教育月年年有，可是今年的民族团结教育月具有极为特殊的意义。今天我们隆重欢聚一堂，以演讲的方式歌颂民族团结，礼赞民族团结先进个人王燕娜的感人事迹。今天我演讲的主题是：大爱不分民族感天动地。
家住新疆乌鲁木齐高新区桂林路社区的王燕娜，为了挽救我县维吾尔族学生毛南江年轻而宝贵的生命，无偿将自己的肾捐献。并表示要自强不息，继续为加强民族团结，共建和谐社会作出自己最大的贡献。
是什么原因让出生在小康之家的汉族少女王艳娜不顾亲人的反对，不顾未婚夫分手的威胁，毅然无偿捐肾挽救维吾尔族六年级学生毛兰江生命呢？原因在于她心灵无私天地宽，心中有大爱。
王燕娜及全家善良、淳朴的事迹感动了全疆各族人民，从他们全家的身上让我们感受到了一种超越血缘、亲情、民族的大爱；让我们感受到了一种无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱；还让我们感受到了中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。王燕娜能在自己人生刚刚起步、正值豆蔻年华青春最美好的时刻做出这样重大超乎常人的处事抉择，确实值得我们全疆各族人民、特别是青少年学习。你不仅是民族团结的模范，还是新时期新形势下道德建设的楷模。
我认为王燕娜做出了平常人难以做到的不平凡的事，为新时代青年树立了民族团结和道德建设的榜样。
今年5月，是自治区第26个、我县第27个民族团结教育月。我希望全县各族干部群众和团员青年，努力向王燕娜学习，学习她无私奉献，情注社会的优秀品格，学习她用血肉深情维护新疆民族团结大好局面的高尚道德情操。人人心中有一种超越血缘、亲情、民族的大爱，有无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱，弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。为泽普全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会以及权限的发展、进步、繁荣、稳定营造良好的环境气氛，做出新的贡献。
一曲优美动听的《我们新疆好地方》，唱出了两千二百万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
民族团结月，凝铸同志兄弟情。新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，数百年来，在抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立平等、团结、互助、进步的新型民族关系。
民族团结，社会政治稳定，党和政府一心一意谋发展，聚精会神搞建设，人民安居乐业，各项事业蒸蒸日上，中华民族的伟大复兴指日可待。相反，民族纷争不断，社会政治动荡不安。党和政府要花大量的精力来维护社会政治稳定，一心一意谋发展，聚精会神搞建设将受到极大的影响，各族群众惶惶不可终日，安居乐业根本谈不上，各项事业功亏一篑，中华民族的伟大复兴只是一个美好的梦想，遥遥无期。这样还会再次沦为他人任意宰割的羔羊。民族纷争不断，社会政治动荡不安，我们的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。这绝不是危言耸听。
中国民族团结，社会政治稳定，西方敌对势力最不愿意看到。民族纷争不断，社会政治动荡不安，国力衰弱，人民受苦受难，正中他们的下怀。所以为们要从对人民负责、对历史负责、对中华民族负责的高度，来认识和对待民族团结。
为此我们要向王燕娜那样心灵无私天地宽，心中有大爱。从现在做起，从点滴做起，从自我做起，牢固树立三个离不开的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。坚决不说不利于民族团结的话，坚决不做不利于民族团结的事。在一反三维、打击三股势力的斗争中立场坚定、旗帜鲜明。思想上
关于老师的作文：大爱无疆
她是我见过相貌最一般的老师，她也是我见过最善良的老师。
当地理的卷子慢慢落到我的桌子上时，还没来得及看清分数，便被五道鲜红的“×”号覆盖了双眼，好似“五指山”似的深深的压在了我的心里。虽然当时碰巧没有地理课侥幸逃脱了，但今天，无论如何都跑不掉的。
地理老师缓缓的走了进来。她矮小的身材把身上的任何部位的缩放了一倍，尽管难以分辨她的心情，但可以透过那洁白的眼镜框依稀可以看到的是最平静，最富有爱心的双眼，这样，今天应该不会对我怎么样。为了以防起见，我拿了一本书堵住了我的脸，希望可以奏效。好景不长，一声刚劲有力的“起立”打破了嘈杂，打破了我的伪装。让老师轻而易举的找到了正四处藏身的我。没过一会儿，便开始总结至此的期末成绩，坐在第一排的我惊心胆战。正要“打枪开炮”的时候，停止了，像往常一样的宁静，开始了新的学习。可这切换的也太快了吧，让人感到的确不可思议。管她呢，只要开新课就可以蒙混过关了。
又是讨论的环节，我尽量不引老师的注意，扭着脸。这时，同桌尽然举了手，我连忙制止，质问她：“你干什么啊你！”可她却轻巧的说：“问问题。”看似简单的问问题，却可以“引狼入室”啊。一切都晚了。
我继续扭着脸，硬不看老师，可老师早看到了我。我以为这一刻就要被缉拿归案的时候，头上忽然是在被抚摸，这不是被打，也不是被骂，而是阵阵温暖。老师果然抚摸着我，好奇地问：“这孩子今天怎么了，怎么不说话了。”我顿时迷茫了。不知该说些什么，只是迷迷糊糊应了几句。
我真的不知道老师是否知道我的成绩；是否知道她的课代表这么差；是否知道她的包容心“拯救”了一个孩子。我想，她并不知道，她也许太过于仁慈，以至于忘却了。在以后的交谈里，我才知道，她只教六年级，看来我们快要分别了，
这样美的老师，哪怕只有一年，有谁又不曾去喜欢呢？
关于老师的作文：大爱无疆
她是我见过相貌最一般的老师，她也是我见过最善良的老师。
当地理的卷子慢慢落到我的桌子上时，还没来得及看清分数，便被五道鲜红的“×”号覆盖了双眼，好似“五指山”似的深深的压在了我的心里。虽然当时碰巧没有地理课侥幸逃脱了，但今天，无论如何都跑不掉的。
地理老师缓缓的走了进来。她矮小的身材把身上的任何部位的缩放了一倍，尽管难以分辨她的心情，但可以透过那洁白的眼镜框依稀可以看到的是最平静，最富有爱心的双眼，这样，今天应该不会对我怎么样。为了以防起见，我拿了一本书堵住了我的脸，希望可以奏效。好景不长，一声刚劲有力的“起立”打破了嘈杂，打破了我的伪装。让老师轻而易举的找到了正四处藏身的我。没过一会儿，便开始总结至此的期末成绩，坐在第一排的我惊心胆战。正要“打枪开炮”的时候，停止了，像往常一样的宁静，开始了新的学习。可这切换的也太快了吧，让人感到的确不可思议。管她呢，只要开新课就可以蒙混过关了。
又是讨论的环节，我尽量不引老师的注意，扭着脸。这时，同桌尽然举了手，我连忙制止，质问她：“你干什么啊你！”可她却轻巧的说：“问问题。”看似简单的问问题，却可以“引狼入室”啊。一切都晚了。
我继续扭着脸，硬不看老师，可老师早看到了我。我以为这一刻就要被缉拿归案的时候，头上忽然是在被抚摸，这不是被打，也不是被骂，而是阵阵温暖。老师果然抚摸着我，好奇地问：“这孩子今天怎么了，怎么不说话了。”我顿时迷茫了。不知该说些什么，只是迷迷糊糊应了几句。
我真的不知道老师是否知道我的成绩；是否知道她的课代表这么差；是否知道她的包容心“拯救”了一个孩子。我想，她并不知道，她也许太过于仁慈，以至于忘却了。在以后的交谈里，我才知道，她只教六年级，看来我们快要分别了，
这样美的老师，哪怕只有一年，有谁又不曾去喜欢呢？
