为什么?
第一、成语是流传千百年的固定词组,它有非常好的韵律感,也就是有非常平衡的平仄关系。比如我们会觉得千方百计悦耳动听,百计千方就不好听,就是因为平仄关系的缘故。
第二、成语经过千百年来一些杰出的文艺家的演绎和提炼,大都有非常独特的语境。
第三、成语大都有为大家熟知的意蕴,用成语就是把读者带入自己语境的最直接、最简单的办法。
作文,我们应该多向古人学习,学习他们文章的韵律感,学习他们文章的节奏感。
在古代,大文学家一般就是大音乐家,尤其是大诗人、大词人,如白居易、姜白石、李清照、李后主等等。
因为在那时,诗就是歌,词就是曲。
所以,古人的散文、诗歌、词曲都是我们顶礼膜拜学习的源泉!
文学与音乐从来都是难分难解的,余华就是因为音乐而写作的。
好的文章就是一曲好的乐章。
在作文中多用成语(诗、词也是一样),其实就等于就是把古人的那些精美的乐章小节,移植到自己的文章中来,虽然我们可以不懂平仄,可以不懂声律,但我们一样可以写出富有韵律感的美文来。
每当我错失了夜空中最亮的星星和月亮,我不会因此而伤心或哭泣。因为我怕泪水遮挡住了我看第二天的太阳,我已经错过一机会了,不能再让我流失这次。题记
时光荏苒,光阴似箭。以前那个天真烂漫有着小孩子气的我,已长大,面临的也将是人生的此次考验尽管我现在快小升初了。在压抑学习氛围中,我偶尔停下笔,忆起了当年。那时的我在田间嬉戏,无比天真
六年级:kangsuzhen
多元的“她”
她——总穿一条背带裤,一件t—恤衫,常带一条手链;她——成绩一般,性格温顺,但脾气却不怎么样,做事很马虎;她——喜欢音乐、舞蹈和英语,因为她总用艺术陶冶自己的情操,使自己更加完美起来。说起她成绩一般一点不假。记得在她上六年级的第一次考试,她一点也不紧张,别的同学都一个劲的被乘法口诀,而她呢?还在踢毽子,以为数学这门功课无足重轻。等到考试了一看卷:“我的吗呀,怎么全是乘法。糟了,谁叫自己刚刚不好好准备……”可惜呀!那次考试她只考了90分,结果还在家躲着哭了好一会儿呢!
说起她马虎也的确是这样。就说英语吧!有一次,她舅舅从美国回来,全家人都很高兴,特别是她。毕竟舅舅是从美国回来嘛,英语有、一定不错,所以她就要舅舅收她为徒。不过徒弟不是那么好当的,先得考试。舅舅让她用英语作自我介绍:“my name is juliet .i’m girl ,i’m ten. i’m in class1, grade6.this is my jack……” “等等,你呀还是老毛病——马虎。你看看你最后一句‘这是我的jack。’什么,我成了你的了!”说完,她舅舅笑了,她也笑地流出了眼泪。
她不是喜欢音乐吗?那是因为她正在学钢琴。她的钢琴弹得可好了。在她全国业余钢琴考七级的成绩:读谱、节奏感、演奏方法、完整性、音乐感等方面全是“优”所以她的七级是“优”。不仅如此,她还在湖北武汉举行的钢琴比赛中获得三等奖呢!
现在你们知道她是谁了吧!怎么还不知道,她就是多元的我呀!