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在小学的学习生涯里，我们经历了的事情，数不胜数，有些使人难忘，有些使人痛苦
时间如流水，稍纵即逝。转眼间，就到了六年级了，现在的离别，虽说没有高中离别那样的痛苦，但我们小升初的离别，是我们第一次和这么多同学相处了两千多日子，而在懂事以来第一次分别。
还记得这几个星期以来我们的考试。分数发下来，有喜有哀，有的同学高兴地说：耶，我小考也要考出这样的成绩，那我就能进重点二中啦。有的同学却说：切，才一个模拟考试，我凭什么要这样紧张呀，不就是考差了吗，下次考好点就行了。其实那时候我想对他们说现在的考试不证明小考的考试考得怎么样，只要你现在好好努力，就一定会能考上自己喜欢的初中的。
最近，我们照了毕业照。有些同学很高兴的在那里摆动作，而有的同学却因为快分别了，而脸上不露出任何笑容。我也不知道，真的分别的那一刻，我会是什么样的表情，同学们是什么样的表情，是哭，是笑，是惋惜，是留恋，是哈哈大笑
也许许多哥哥姐姐会笑话我们。说我们才小升初，一个小小的分别就哭，你们还不是在一个城市里的，我们小升初后，各自考入自己喜欢的大学后都没有哭。是呀。我们很小，不能体会到你们小升初的分别，不过该来的还是要来的，现在如果小学都不惋惜的话，也许，高中就更不会惋惜了。
我们班同学曾经在班上说过一句话：我不怕六月底的小考，不怕考不了好的分数。我怕得是再也见不到我们的老师，见不到我玩的最好的闺蜜们。是呀，一个小小的毕业考试，我们能怕什么呢，只是怕的是再也见不到想要见的那些好朋友罢了，如果不是因为她们，我们怎么会哭呢？
在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友，不会忘记我们曾经傻头傻脑地去看老师给我们改的卷子，不会忘记我们曾经发生过的一些矛盾，不会忘记我们曾经一起被表扬，被骂的时候
让我们记住这句诗：海内存知己，天涯若比邻。让我们永远相伴与此。
贵州毕节地区黔西县黔西县第一小学六年级:谢芮
“分道扬镳”这则成语的扬镳是举鞭驱马前进。分路前进，比喻各奔前程，各干各的事。
这个成语来源于《北史.魏诸宗室.河间公齐传》，子志......与御史中尉争路，俱入见，而陈得失，......高祖曰：“洛阳，我之丰、沛，自应分路扬镳。自今以后，可分路而行。”
在南北朝的时候，北魏有一个名叫元齐的人，他很有才能，屡建功勋。皇帝非常敬重他，封他为河间公。
元齐有一个儿子叫元志。他聪慧过人，饱读诗书，是一个有才华但又很骄傲的年轻人。孝文帝很赏识他，任命他为洛阳令。
不久以后，孝文帝采纳了御史中尉李彪的建议，从山西平城（今山西大同市东）搬迁到洛阳建都。这样一来，洛阳令成了“京兆尹”。
在洛阳，元志仗着自己的才能，对朝廷中某些学问不高的达官贵族，往往表示轻视。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。照理，元志官职比李彪小，应该给李彪让路，但他一向看不起李彪，偏不让路。
李彪见他这样目中无人，当众责问元志：“我是御史中尉，官职比你大多了，你为什么不给我让路？”
分道扬镳这则成语的扬镳是举鞭驱马前进。分路前进，比喻各奔前程，各干各的事。
这个成语来源于《北史。魏诸宗室。河间公齐传》，子志与御史中尉争路，俱入见，而陈得失，高祖曰：洛阳，我之丰、沛，自应分路扬镳。自今以后，可分路而行。
在南北朝的时候，北魏有一个名叫元齐的人，他很有才能，屡建功勋。皇帝非常敬重他，封他为河间公。
元齐有一个儿子叫元志。他聪慧过人，饱读诗书，是一个有才华但又很骄傲的年轻人。孝文帝很赏识他，任命他为洛阳令。
不久以后，孝文帝采纳了御史中尉李彪的建议，从山西平城（今山西大同市东）搬迁到洛阳建都。这样一来，洛阳令成了京兆尹。
在洛阳，元志仗着自己的才能，对朝廷中某些学问不高的达官贵族，往往表示轻视。
有一次，元志出外游玩，正巧李彪的马车从对面飞快地驶来。照理，元志官职比李彪小，应该给李彪让路，但他一向看不起李彪，偏不让路。
李彪见他这样目中无人，当众责问元志：我是御史中尉，官职比你大多了，你为什么不给我让路？
元志并不买李彪的账，说；我是洛阳的地方官，你在我眼中，不过是一个洛阳的住户，哪里有地方官给住户让路的道理呢？
他们两个互不相让，争吵起来了。于是他们来到孝文帝那里评理。李彪说，他是御史中尉，洛阳的一个地方官怎敢同他对抗，居然不肯让道。元志说，他是国都所在地的长官，住在洛阳的人都编在他主管的户籍里，他怎可同普通的地方官一样向一个御史中尉让道呢？
孝文帝听了他们的争论，觉得他们各有各的道理，不能训斥他们中的任何一个，便笑着说：洛阳是我的京城。我听了，感到你们各有各的道理。我认为你们可以分开走，各走各的，不就行吗？
