《雁儿落带过得胜令》阅读理解试题及答案

阅读理解时间：2023-11-03 21:05:35 WORD下载 PDF下载投稿

【原文】雁儿落带过得胜令
作者：吴西逸

春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。
留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。
床边，放一册冷淡渊明传。窗前，钞几联清新杜甫篇。

1、这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。

参考答案：
（1）对偶，如秋月句对春花句，结构整齐，音韵和谐，读来朗朗上口。
（2）比喻，如将人情比作云，形象地表现人情之淡薄；将风景比为箭，生动地展现时光流逝之快；同时将风景喻为箭也是夸张，时光飞逝感更加突出。

（3）赏析：
运用修辞方法：①对偶，如秋月句对春花句等；②比喻，如将人情比作云，风景比为箭等；③夸张，将风景比为箭的同时又兼用了夸张的方法。
从归隐角度看，这首元散曲写了写了两个层次。
前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。
后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层，留下句至秧肥句为第一层，写归隐后的物质生活：床边之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活。
这首元散曲着重在慨叹人生苦短，流光易逝，鼓吹急流勇退，及早归隐，摆脱名利羁绊，求得闲适自在。这就给作品涂上了一层消极避世的色彩。但末句却透露出作者其实并未忘情世事。
前四句是[雁儿落]，后八句是[得胜令]，因两调音律可以衔接，而作者填完前调意犹未尽，故兼而连带填后调，是谓带过。
[雁儿落]写向往归隐的缘由。开头两句是说，春暖花开不久，杜鹃鸟就来送春了。秋月正好时，飞燕却要回去了。这一联形容大好时光之短促。动词闻看，反映作者的触景伤情。第三、四句写人情世态变化之快，令人不可捉摸。前四句，概括地写了岁月流逝，人生无常，人情冷暖，世事沧桑，集中地表达了作者的内心苦闷，也隐约地反映了作者对元代不合理社会的不满情绪。同时，也为后面的正面鼓吹归隐提供了依据，作了有力的铺垫。
[得胜令]写田园隐居生活。歌颂村居生活，极力渲染归隐的乐趣。不再付出买花的钱，赶紧走入种着桑树的田园。住的是茅草盖项的三间大屋，吃的是数百亩肥沃田里长出来的粮食。床边放着书，悠闲地躺在床上读其中表达了作者作者对陶渊明、杜甫的仰慕之情，流露出作者处于异族统治下未能积极用世，不得已退居田园的痛苦心理。　　　　　　　　　　　　　　　　
这首元散曲一般的选本都有一个题目《叹世》。叹世，即慨叹不合理的社会现实。这类题材，往往有愤世嫉俗之意。此曲则着重在慨叹人生苦短，流光易逝，鼓吹急流勇退，及早归隐，摆脱名利羁绊，求得闲适自在。这就给作品涂上了一层消极避世的色彩。但末句却透露出作者其实并未忘情世事。
开头两句是说，春暖花开不久，杜鹃鸟就来送春了。秋月正好时，飞燕却要回去了。这一联形容大好时光之短促。动词闻看，反映作者的触景伤情。第三、四句写人情世态变化之快，令人不可捉摸。前四句，概括地写了岁月流逝，人生无常，人情冷暖，世事沧桑，集中地表达了作者的内心苦闷，也隐约地反映了作者对元代不合理社会的不满情绪。同时，也为后面的正面鼓吹归隐提供了依据，作了有力的铺垫。紧接着主要是歌颂村居生活，极力渲染归隐的乐趣。不再付出买花的钱，赶紧走入种着桑树的田园。住的是茅草盖项的三间大屋，吃的是数百亩肥沃田里长出来的粮食。床边放着书，悠闲地躺在床上读其中表达了作者作者对陶渊明、杜甫的仰慕之情，流露出作者处于异族统治下未能积极用世，不得已退居田园的痛苦心理。

元代散曲中，叹世这一题目，往往包含着感叹人生和赞美归隐两个内容。此曲正是如此。在前四句中，重点是写人生短暂、世途崎岖。其表现手法是赋中有比，一、二句借物起兴，直陈其事，看似写景，实则在于暗喻。三、四句用的是明喻，以自然之物作比，形象鲜明。另外，这支曲子全部是对偶句，却衔接紧密，转换自然，并不显得生硬。除此之外，应该注意其中还运用了夸张，如把将风景比为箭。
2、从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。
答：（4分）写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的悠闲的田园生活。其中又分为两层，留下句至秧肥句为第一层，写归隐后种桑、盖茅房、插秧、施肥等田园劳作的物质生活；床边之后的几句为第二层，写归隐后看陶渊明传记、抄杜甫诗篇的精神生活。（注意题目的要求的关键词：归隐、分析）
3、这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。
答：（4分）①对偶，如秋月句对春花句等，句式整齐，有着整齐的美感；②比喻，如将人情比作云形象生动的表现了人情的淡薄，将风景比为箭，形象生动地表现了光阴的飞逝；抒发了诗人由春花秋月、鸟啼雁归的感慨③夸张，将风景比为箭的同时又兼用了夸张的方法。

解析：此题考查诗歌内容和表达技巧的鉴赏。第（1）问考查考生读诗的能力和概括能力，要鉴赏诗歌，读懂诗歌是最基本的，也是目前考生鉴赏诗歌的瓶颈。前四句写景，抒发时光飞逝的情感；后四句写事，抒发悠闲的田园生活。第（2）问考查诗歌的表达技巧。诗歌的表达技巧一直是诗歌鉴赏的重点，答题格式一般为：指出表达技巧，在诗歌中找到具体诗句，加以阐释，再说表达技巧的效果。

翻译赏析

《雁儿落带过得胜令》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文
春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。
茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。

注释
①趱（zǎn）：赶快。
②苫（shàn）：用草覆盖。

【作品鉴赏】
《雁儿落带过得胜令》前四句是雁儿落，后八句是得胜令，表达了作者摆脱名利羁绊，求得闲适自在心情

运用修辞方法：对偶，如“秋月”句对“春花”句等；比喻，如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。从归隐角度看，这首元散曲写了写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层，“留下”句至“秧肥”句为第一层，写归隐后的物质生活：“床边”之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活。这首元散曲着重在慨叹人生苦短，流光易逝，鼓吹急流勇退，及早归隐，摆脱名利羁绊，求得闲适自在。这就给作品涂上了一层消极避世的色彩。但末句却透露出作者其实并未忘情世事。
前四句是[雁儿落]，后八句是[得胜令]，因两调音律可以衔接，而作者填完前调意犹未尽，故兼而连带填后调，是谓“带过”。

《雁儿落带过得胜令》流露出作者处于异族统治下未能积极用世，不得已退居田园的痛苦心理
[雁儿落]写向往归隐的缘由。开头两句是说，春暖花开不久，杜鹃鸟就来送春了。秋月正好时，飞燕却要回去了。这一联形容大好时光之短促。动词“闻”“看”，反映作者的触景伤情。第三、四句写人情世态变化之快，令人不可捉摸。前四句，概括地写了岁月流逝，人生无常，人情冷暖，世事沧桑，集中地表达了作者的内心苦闷，也隐约地反映了作者对元代不合理社会的不满情绪。同时，也为后面的正面鼓吹归隐提供了依据，作了有力的铺垫。[得胜令]写田园隐居生活。歌颂村居生活，极力渲染归隐的乐趣。不再付出买花的钱，赶紧走入种着桑树的田园。住的是茅草盖项的三间大屋，吃的是数百亩肥沃田里长出来的粮食。床边放着书，悠闲地躺在床上读……其中表达了作者作者对陶渊明、杜甫的仰慕之情，流露出作者处于异族统治下未能积极用世，不得已退居田园的痛苦心理。