《悲加欢不等于零》阅读理解试题及答案

阅读理解时间：2023-09-23 21:09:57 WORD下载 PDF下载投稿

悲加欢不等于零

叶春雷

①我想用一个数学公式来表达我的人生观 :悲 +欢零。

② 人生常常出现这样的情景 :一件让人开心的事情之后 ,紧接着就来了一件让人不开心的事,这不开心的事把刚才开心的事抵消了 ,幸福指数变成了零 ,或者甚至变成了负数 ,让人沮丧至极。

③但我想说的是 :悲加欢不等于零 ,更不等于负数。古语说得好 ,人生不如意的事常八九 ,换而言之 ,人生如意的事仅一二。如果用数理逻辑来推理 ,人生的幸福指数 ,自然只是一个负数 ,而且还是一个大大的负数。那么 ,人生就根本没有幸福指数可言 ,只有痛苦指数这个概念了。

④但人生毕竟不是一道数学题 ,人生的逻辑也不是简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什么呢 ?苏东坡说 : 人有悲欢离合 ,月有阴晴圆缺 ,此事古难全。但愿人长久 ,千里共婵娟。曹雪芹在《红楼梦》中这样说 : 羡中不足 ,好事多魔。注意 ,他用的是魔鬼的魔 ,不是磨难的磨。两位绝顶聪明的文学大师 ,其实表达了一个共同的观点 :人生是有缺憾的 ,不能求全责各。对于人来说,我们所能做的 ,一个是接受 ,一个是期待。接受现实的残酷 ,期待未来的羡好 ,并为这个美好的未来 ,做一 `点力所能及的事情。

⑤由此,我们不能仅仅从数理逻辑的角度 ,用数量看待人生的幸福指数。例如 ,一天之中 ,有两件开心的事,却有四件拂心的事,是否我这一天的幸福指数就是负二呢 ?非也。换一个角度 ,拂心的事,往往能助人成长,甚至比开心的事对人的帮助更大。《菜根谭》中说 : 耳中常闻逆耳之言 ,心中常有拂心之事 ,才是进德修行的砥石。若言言悦耳 ,事事快心 ,便把此生埋在鸩毒中矣。按照洪应明的说法 ,拂心

的事,对人生有正面影响 ,应该是正数,倒是那些快心的事,容易让人得意忘形 ,在人生层面上 ,倒成了负数。这和我们通常把拂心的事看成负数 ,把快心的事看成正数 ,完全相反。这样 ,我举的这个例子 ,从常人的角度 ,用数学公式表达 ,是 :(-4)十 2=-2,从洪应明的角度 ,则是 :4十 (-2)〓2。

⑥其实 ,生活中逆耳的话、拂心的事,帮助我们进德修行 ,对我们的人生是正数;那些鼓励的话、开心的事 ,让我们对人生充满信心。我们只要谦虚谨慎 ,不得意忘形 ,就可以把这些鼓励的话、开心的事 ,同样看成是正数。那么 ,我们的幸福指数用数学公式来表达应该是:4+2=6。由此可见 ,悲加欢 ,绝不等于零 ,更不等于负数。人生绝非没有意义 ,更不会让人背上沉重的包袱。事实上 ,人生的幸福指数 ,永远是一个正数,那些拂心的事越多 ,成为正数的可能性就越大。

⑦什么叫乐观主义 ?把拂心的事看成正数,把悲多于欢的人生看成是一个正数,这就是乐观主义。你怎么看待生活 ,生活就怎么对待你。在这个意义上 ,丰子恺先生的话相当有道理 : 不是生活选择了你 ,是你选择了生活。

⑧悲加欢不等于零 ,悲加欢一定是一个大大的正数。生活是有意义的 ,值得我们用心去过。这就是我对生活的信念 ,我要把这个信念告诉每一个热爱生活的人。

(选自《思维与智慧》 ⒛14年第 19期 ,有删改 )

12.下列对文章的分析理解 ,不正确的一项是 ( )(3分)

A.作者开门见山 ,提出悲 +欢零的观点 ,然后从不同的角度来说理 ,结尾重申观点 ,呼应开头。文章思路清晰 ,论证严密。

B,第 ⑤段 ,作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来 ,指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数 ,深人浅出 ,通俗易懂。

C.作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺等人的名言 ,既丰富了文章内容 ,增强了说服力 ,也使文章富于文采。

D.文章告诉我们 ,人生难免有缺憾 ,但是生活是有意义的 ,要坚定信念 ,热爱生活 ,特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。

13,下列与第⑦段中乐观主义含义不符合的一项是 ( )(3分 )

A.海伦凯勒小时候因病生活在没有色彩 ,没有声音的世界里 ,她感到无助而迷茫 ,善良的沙利文老师让她学会了微笑 ,无畏疾病。

B,身处茫茫沙漠 ,口干舌燥 ,这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水 ,他平静地说 : 太好了 ,还有半瓶水 !

C.格布雷西拉西耶出身贫寒 ,每天只能赤着脚跑步上学 ,他不自暴自弃 ,不怨天尤人 ,后来成为闻名遐迩的世界飞人。