最美的对视
孙道荣 ①她久久凝视着,凝视着。 ②站在她面前的苯一个16岁的男孩。与所有这个龄的男孩子一样,他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她;凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬。 ③几个月前,他的眼前还一片漆黑。四岁那年,因为一场大病,他失明了,从此,他的世界就漆黑一团。直到三个月前,他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的眼角膜,得以重见光明。 ④那位老人,就是她的母亲。 ⑤她的母亲,被社区追评为最美的人。她代表已去世的母亲,上台领奖。让她没有想到的是,为母亲颁奖的,正是受捐的男孩。 ⑥早在六年前,年已八旬的老母亲。就向子女表达了最后的心愿,在百年之后,将自己的眼角膜无偿捐献给需要人。一双儿女都表示赞成,并和老母亲同时做了捐献登记,一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起,分别是351、352、353。这组温暖的数字,就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样,齐步向前走着,温情、坚定而有力。 ⑦随着年龄增长,老母亲的身体每况愈下,尤其是眼睛,因为白内障而使视力严重下降,看东西都是摸摸糊糊的。她说服母亲去医院做白内障手术,说这是个小手术,可能恢复不少的视力。可是,老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。老人说,自己身上的器官都老化了,没啥用了,只有这眼角膜还行,将来还能够捐给别人,万一做了手术,损坏了眼角膜,那可怎么办?而且,自己也活不了几年了,看不看得清楚也没什么关系,但保住眼角膜,就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。老人这才放心地接受了手术。 ⑧老母亲又生病住院了。这一次,病情凶险。自知时日不多,老母亲心里惦记着的,仍然是捐献眼角膜的事,这可是母亲这一生最后的愿望。担心自己临终时,可能无法再清晰地表达捐献的意愿;也害怕自己一旦撒手走了,子女们悲痛之中也许忘了这重要的一茬。老人将那张自愿捐献眼角膜登记卡,放在了自己的病历本中,好让子女或者医生,在最后时刻,也不忘自己的捐献心愿。 ⑨一个静悄悄的凌晨,老母亲永远地走了,走得平静,走得安详,走得圣洁。 ⑩她强忍悲痛,第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜,那0.5克的挚爱。 ?老母亲的眼角膜,很快就被移植给了受捐人,为他人点亮了光明。 ?在母亲节那天,她发了一条微信:我知道,有人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天,我们的目光在茫茫人海中再相视,我知道,那是您爱的目光。这是老母亲离开之后的第一个母亲节,她再也不能喊一声妈妈了,但她知道,母亲仍在注视着这个世界。 ?她没有想到,会在这个场合,再一次看到母亲的眼睛。她凝视着,凝视着,热泪盈眶。男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。?两个人的目光,就这样对视,凝视。那是思念的目光,那是充满柔情的爱的交汇,那是我们所见过的最美最亲的对视。(选自《中华活页文选》,有删改)15.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(4分)16.结合语境,赏析下面的句子。(6分)(1)下面的侧面描写对表现老人有什么作用?(3分) 在场的眼科医生完全怔住了,他们被老人的固执己见感动了,没有像对待其他固执己见的病人那样,表现出不耐烦,而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。(2)从人物描写或修辞手法的角度品析下面句子。(3分) 他也深情地凝视着她,凝视着她,然后,向她深深鞠了一躬。17.请紧扣全文,从内容和结构上分析最后一段的作用。(4分)18.《最美的对视》美在文中谁的身上?为什么?结合原文,联系生活实际谈谈你的感受。(6分)参考答案:中小学作文阅读答案网整理15.捐献眼角膜的老母亲的女儿与受捐的小男孩相互凝视。16.(l)用眼科医生的怔住耐心做解释侧面突出老母亲固执己见要捐献眼角膜的爱心的伟大。(2)示例l:深情地凝视深深鞠了一躬运用神态描写和动作描写,生动地写让小男孩深深的谢意与感动。示例2:凝视着她,凝视着她,运用反复的修辞,突出了小男孩深深的谢意与感动。17.内容上点明文章的主旨,表达对捐献者的无私与受捐者心怀感恩的讴歌赞美;结构上首尾呼应,照应题目,使文章结构严谨。18.示例1:美在捐助者老母亲身上,老母亲固执己见地要捐献眼角膜,体现了无私奉献的精神。示例2:美在老母亲的一对儿女身上,他们支持老母亲的决定,并且和老母亲同时做了捐献登记,说明他们像母亲一样具有崇高的奉献精神。示例3:美在受捐助的小男孩身上,他因得到老人的眼角膜而重获光明,向老人的女儿深深鞠躬表明他是知恩图报的人,相信他会把爱心传递下去。