《古代诗歌四首》研讨与练习说明

深圳龙华中学 邓拥军

一 朗读、背诵这四首诗歌，回答下面的问题。

1.《观沧海》描写了哪些景物？体现了作者怎样的胸怀?

2.发挥你的想象，描述潮平两岸阔，风正一帆悬的情景。

3.《钱塘湖春行》描写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点?

4.《天净沙秋思》中，富有特征的景物组合在一起，构成一幅富有情味的画面，假设你身处这样的情境中，会有怎样的感受？

此题要抓住四首古代诗歌的内容进行赏析。

参考答案：

1.《观沧海》描写了沧海、碣石、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉等景物，体现了诗人博大的胸怀，并暗含统一天下的雄心。

2.这是一道开放题，学生可以揣摩诗人的感受，并表达出来；也可以发挥想象，描述自己的感受。诗人当时应该是心胸开阔的、心愿美好的。

3. 水面初平(见注释)春水初涨；早莺初春时飞来的莺；争暖树，暖树者，向阳之树也，春寒未退，故莺争集其上；新燕似曾相识的燕子飞回来了，这是初春的信号；浅草初春时草刚长出来。这些语句都透露出诗歌描写的是初春景色。

4.这也是一道开放题，重在培养想象力。要求学生认真品读此曲，并激发想象，谈自己的感受。

二 仿照下面的示例，从本课或课外找一首律诗，看看诗中有哪些上下对仗工整的诗句，说说是怎样构成对仗的，并对诗句作简要赏析。

示例：

野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）

野火对春风，烧对吹，不尽对又生。

原上草被火烧过，可根还在地下，来年春风吹过，又长出新草。这两句表现了草顽强的生命力。

此题意在了解古代律诗的格律，学会分析律诗的对仗句。

追加题：

本课中四首诗歌，哪几首是律诗？每首律诗中有哪几联是对仗的？请简要分析。