赞刘谐
有一道学①,高屐②大履,长袖阔带,纲常③之冠,人伦④之衣,拾纸墨⑤之一二,窃唇吻之三四,自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐。刘谐者,聪明士,见而哂曰:是未知我仲尼兄也。其人勃然作色而起,曰:天不生仲尼,万古如长夜。子何人者,敢呼仲尼而兄之?刘谐曰:怪得羲皇⑥以上圣人尽日燃纸烛⑦而行也?其人默然自止。然安知其言之至哉!李生⑧闻而善,曰:斯言也,简而当,约而有余,可以破疑网而昭中天矣。其言如此,其人可知也。盖虽出于一时调笑之语,然其至者百世不能易。 (选自明李贽《李温陵集》) [注释]①道学:指崇奉儒家学说的人。②屐(jī):木底有齿的鞋,此指鞋底。③纲常:指三纲五常,即父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、智、信。它是封建社会提倡的道德规范。④人伦:为人的伦理道德。⑤纸墨:指儒家著作。⑥羲皇:伏羲氏,传说中的古帝。⑦纸烛:灯笼。⑧李生:作者李贽自称。 [文言知识] 词类的活用。词类的活用,古今汉语中均有,只不过古汉语中稍多罢了。现代汉语中铁了心的铁,就是名词活用为动词。上文敢呼仲尼而兄之中的兄,是名词作动词用,兄之意为做他的兄长。又,上文李生闻而善中的善,本为形容词,但在句子中要作动词用,解释为认为好。又,上文可以破疑网而昭中天矣中的昭,本为形容词,指明朗,在句子中要理解为照亮天空。词类活用是指某些词的词性在句子中临时活用为其他词性。[思考与练习]1.解释:①哂 ②斯 ③易2.翻译:①窃唇吻之三四 ②其人勃然作色而起 ③然安知其言之至哉!3.解释下列词组与句子中的徒:①自谓真仲尼之徒焉(上文) ②徒劳无益 ③家徒四壁 ;④徒步当车 4.理解:怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也?是一个反问句,请用陈述句表示它的意思。参考答案:中小学作文阅读答案网整理 1.①讥笑②这③改变 2.①偷来三四句孔子的语录;②那人生气地改变了脸色并站起来;③然而怎么知道他说得这么深刻啊! 3.①门生②白白地③只胡④空的 4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。《赞刘谐》阅读理解试题及答案
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