《还是您吗，老师》阅读理解试题及答案

还是您吗　　老师
韩笑
还是您吗　老师
那个留长发的漂亮阿姨

还是您吗　老师
那个戴眼镜的慈祥妈妈

还是您吗　老师
那个银发苍苍的老祖母

您默默地不说话
噢　正 是您啊老师
您默默地不说话

此刻　我看见
满树的桃李
都挂满了晶莹泪花
此刻
您还是默默地不说话

7．这首诗表达了诗人对老师什么样的感情。

8．诗歌的前三节分别用凝炼的语言概括了老师哪三个阶段的生活经历?

9．诗歌中三次写到默默地不说话，从修辞的角度看，它运用了的 修辞手法，从内容上推敲，其深层含义是。

10．满树的桃李运用的修辞方法是 ，在这里它指的是 。

11．为什么此时满树的桃李／都挂满了晶莹的泪花?

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

9、热爱、崇敬、赞美以及对老师逝世的哀悼。

10、青年时代、中年时代、老年时代　

11、反复，含蓄地表现了老师已经去世。　

1 2、比喻 ，老师的学生。

13、学生们想到老师把一生都献给了平凡而伟大的教育事业，她的逝世怎能不让学生悲痛万分呢?(流泪表达了学生们因老师的辞世而产生的深深的悲痛之情。)