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《他们的圣诞,怎么就成了我们的节日?时事评论》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2022-11-06 17:03:08 WORD下载 PDF下载 投稿

他们的圣诞,怎么就成了我们的节日?(时事评论)

庄礼伟

圣诞节是基督徒纪念耶稣诞辰而形成的节日,在圣诞前夜,他们要去教堂,肃穆地迎候这个宁静夜,圣善夜。

在中国,我们度过了一个又一个没有教堂、没有耶稣的圣诞节。然后,在一个远离圣诞节的日子,当我们回想起满城被商业绑架的圣诞气氛,回想起我们有口无心的祝贺圣诞,和电邮里群发的圣诞快乐,并联想到后殖民、单边主义、文化霸权等政治词汇,联想到炸馆、撞机、对台军售等等政治事件,我们会有点不甘心地发问──他们的圣诞,怎么就成了我们的节日?他们的公元,怎么就成了我们的纪年?

向纵深处看,西方更有许多东西我们是无法回避的(而我们能否也为这个世界贡献一些别人也无法回避的东西?)。我们无法回避资本主义、社会主义、立宪、代议制、电气化、工业化──它们都是源自西方的产物,我们无法回避市场经济,无法回避高科技和因特网,我们无法回避和世界接轨(其实就是和西方接轨),我们无法回避ISO9000无法回避GDP、WTO。我们测量自己的生活如何地好了,也要使用德国人发明的恩格尔系数。

这时候,我们有一种在精神上被剥光了的感觉:我们还剩下什么?我们就这样不可避免地成为说着中文的西方人了么?

西方在近代启动了人类社会大发展的进程,但人类的进步不能以人类多样性的丧失为代价。事实上,就人类的纪年方法而言,西元也只是其中一种。

今年是耶诞2002年。今年也是佛诞2546年。今年是犹太历5763年。今年还是孔诞2553年。今年还是穆诞多少多少年,等等。在中国大陆,采用西元纪年也只是近半个世纪的事。今年还是农历壬午年,今天是农历十一月十五日,乡野的老农在这方面比我们更有学问,因为这是他们的纪年。

这时候,我开始羡慕一些人,他们活在公元的世界里,却在内心深处守着另一种纪年。

在文化上,中国有着风格鲜明的传统和纪年体系,对于世界来说,这其实是非常珍贵的人文资源。一年中西方有情人节、复活节、愚人节、万圣节、感恩节、圣诞节等等,而传统的中国人在一年中也有自己的时间刻度和嘉会安排,一年的节日以春节开始,以春节结束,祥和饱满。

春节之后,有元宵节,孩童们看尽一夜鱼龙舞,而他们也将慢慢地明白蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处的况味。

然后有清明、暮春时节,九陌芳菲莺自啭,万家车马雨初晴;还有孔夫子和他的学生们,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归,何等的放达!我猜想这帮疯狂的书生一定是光着身子风乎舞雩的。

然后有端午,龙舟犁开夏天的水面,长者们庄严地祭奠屈原的英魂。

然后是色彩浓烈的秋天,节日密集的秋天:七夕(七月初七)、中元(七月十五)、中秋(八月十五)、重阳(九月初九)。

七夕夜仰望星河时的惆怅与温暖,虽然不如圣诞时分伯利恒上空的寒星那么形而上,但它恰恰显现了当世极其匮乏、而中国传统精神中极其富有的人伦气氛。四季里的社戏、傩戏、祭祖、驱鬼、逐疫、送灶神,也远比一个万圣节丰富。

然后是把酒围炉、阖家尽欢的小年、大年。

中国人传统的、地方的节日,还有许多许多,都是贴近土壤的节日,都蕴含着独特的信仰和哲理,我们应当善待这些节日和文化血脉。我们不能到了中华民族伟大复兴的那一天,除了一大堆GDP之外,发现自己已经变成了另外一个民族,变成了伪西方人。

当然,西方的节日可以成为中华文化的补充。

但是,作为中国人,我依然倾心于在中国上下五千年里,从土壤中、从坎坎伐檀的河岸上产生的那些敬畏、疑惑、愤怒、释然、欢欣、谐趣,依然倾心于那些把传统中国人平淡生活连缀起来的嘉节时令、文化血脉。我将在冬夜仰望星空,但它不是天使传达救主降世的短信息时,伯利恒牧人所仰望的星空,而是五千年来我们的先辈托怀星汉、寄意寒星的星空,星星织构成雄浑的象形文字,永远让我们膜拜。

(庄礼伟:暨南大学东南亚研究所与国际关系学系教授,博士生导师,暨南大学非洲研究中心主任,广东人文学会副会长,时事评论人,天大研究院特约研究员。)

19.作者在事实上,就人类的纪年方法而言,西元也只是其中一种一句之后,列举了一系列纪年方法,其用意何在?(4分)

20.作者在文中详写了中国的各种节日,目的是什么?(5分)

21.请说出他们活在公元的世界里,却在内心深处守着另一种纪年一句所包含的深刻含义。(6分)

参考答案:

19. ①用事实说明纪年方法不止一种(2分);②说明文化、宗教、信仰是多样性的,不能因为突出其中一种而丧失了其他的种类,大家都同等重要(2分)。(4分)

20. ①强调中国也有许多传统的节日(2分);②这些中国的节日风格鲜明,贴近土壤,蕴含着独特的信仰和哲理(3分)。(5分)

21. 他们虽然无赖地活在当下这个受公元统治的世界(2分),却有着自己的理想和追求,有着自己独立的生活和人格(2分),坚守着本国家、本民族的传统文化,传承着自己的文明(2分)。(6分)

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