九月的阳光
陈志宏①到县城读高中,遇到的第一个难题是借自行车。 ②高一(1)班第一次班会,班主任说:为了让大家尽快熟悉起来,全班同学下周日去雄岚峰旅游。这个地方离县城不远,只有十几里路,大家骑自行车去。如果没有,就想办法借。班里,顿时炸开了锅,一片欢腾,只有缩在角落里的我,像漂泊在汪洋里的一只小船,暗自发愁到哪去借呀? ③尽管家里有一辆破旧的春燕牌自行车,可是,父亲去学校教书要用,再说,骑几十公里山路到县城来,我也不敢。 ④班上,我没有一个熟人,同学大都来自县城。他们有的是初中或者小学同学,有的是街坊邻居,相互很熟悉,课后就亲热地嬉戏打闹。而我,只是一个寂寞的旁观者。我无法开口向他们借。几个来自其他乡中学的,偶尔还会搭茬的,但也没有好到可以开口向他们借自行车的程度,再说他们和我一样,也没有。在县城没有亲戚,我无处想办法。 ⑤九月的第三个星期天,一大早,我们全班同学,聚集在校门口,准备奔赴雄岚峰。令人惊奇的是,来自另一个乡中学的某同学,居然也骑上一辆车。我悄悄地问他: 你的车是哪来的?他说:我爸爸送来的。我谄媚地对他笑,低声地说:能不能带上我?我也会骑车,我可以带你!他拒绝得非常干脆:不要你带!我自己一个人骑。 ⑥我涨红了脸,低下头,双手都不知往哪搁。才知道,不见得城里同学会虚骄,有时,同样来自农村的也会头翘上天,眼看不起人。我主动对班主任说:老师,我不去了,我没借到自行车。 你别着急,先问问哪个同学愿意带你不?
《读者》2009年第22期 1.本文以九月的阳光为标题有什么作用?(4分)2.文中第②段划线句子语言生动优美,运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的心理感受?(4分)3.为什么说到县城读高中,遇到的第一个难题是借自行车? (3分)4. 文中第⑧段划线句子我们虽未曾说过话,但几次眼神的交集,有一种温暖的东西在青春的心里涌动中温暖的东西具体指什么?(2分)5. 文中第⑨段划线句子运用了什么描写方式?有什么作用?(4分)6.联系全文,谈谈作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(3分)答案:1. ①全文以九月的阳光为线索,展开故事情节。②设置悬念,激发读者的阅读兴趣。③营造了温馨的氛围,引起读者的想象,揭示小说的主题。(答出两点即可得4分)2.运用比喻的修辞手法,(2分)逼真地描写出我当时孤独无助的神情,形象地表现出我 由于不能参加郊游而产生的沮丧、痛苦、无奈的心理。(2分)3.①尽管家里有一辆破旧的春燕牌自行车,可是,父亲去学校教书要用,再说,骑几十公里山路到县城来,我也不敢。②在县城没有亲戚,我无处想办法。③我无法开口向同学们借。4. 指同学间淳朴无邪、自然真挚的友情。5. 景物描写(环境描写)(2分);起烘托作用,烘托出当时我在大自然的怀抱中和同学一起郊游幸福愉快的心情。(2分)6.要乐观、坦然地面对生活中遇到的困难、挫折;要以积极向上的态度走向生活;要融入集体,在与人真诚交往中不断增强自己的自信,从而获得成长的力量。(意思对即可,表达顺畅可得3分。)