《创造回忆》阅读理解试题及答案

创造回忆

王鼎钧

上帝在天上坐着，天使在宝座旁站着，俯视下界，但见人群忙忙碌碌，熙熙攘攘。天使好奇地问：这些人在干什么?

他们在寻找一种叫做回忆的东西。

过了一些时候，人群变得稀少而静止，这些人或坐或卧，白发苍苍，寂然无声。天使问怎么了?上帝说：他们已经找到回忆了。

人储存回忆，一如驼峰储水，松鼠藏粟，植物埋下宿根。回忆是心灵方面的储蓄，评量其人一生是否充实，可以根据他是否愿意回忆，是否有许多事值得回忆。

有人发誓不进公园，尽管那里草早被剪过二十次，他们怕从上面可以看见某一个人的脚印。有人讨厌插花，因为他曾经拿着花圃里买来的上等鲜花，左等右等，直到手中的花苞开放，还没有人来赴约。有人永远不愿再听某一支曲子，有人永远不愿再吃某一道菜，有人永远讨厌某一句口头禅。有些人，他平生有许多事情不堪回首、不忍或不敢回忆，因为他当时对那些事情的处理是错误了，失败了。那些事情一定是他一生中的大事。一个人，如果必须把生平大事从记忆中抹去，那心境也太悲凉了。

生活中那些琐碎的细节不会进入将来的回忆，你可以不必斤斤计较；如果一旦面临大节，就得存心警惕：我将来要怎样回忆这件事?必须使日后回忆起来能够觉得无憾、得到安慰才好。

（选自《人生试金石》）

1. 解释下面两个词语在文中的含义。

（1）熙熙攘攘：

（2）宿根：

2. 如何理解回忆是心灵方面的储蓄，评量其人一生是否充实，可以根据他是否愿意回忆，是否有许多事值得回忆这句话?

答：___________________________________________ ________

3. 作者是通过哪几方面来突出人必须临大节而不苟，才能使日后回忆起来能够觉得无憾、得到安慰的寓意所在的?

答：_________________ __________________________________

4. 本文巧于构思的最大特点是什么?

答：______________________________________________________

5. 以下分析、评论不符合文意的两项是 （　　）

A. 无论您承认与否，人是活在回忆中的。

B. 文章开首以遐想的笔调，写人群忙碌地寻找回忆，直到沉浸于回忆中，点明人人少不了回忆。

C. 创造回忆，其实是创造现在的意思。

D. 人们不堪回首的往事往往是处理错误了或失败了的人生大事，这些记忆是可以抹掉的，只是心境太悲凉了。

E. 本文在表现和深化文章中心的过程中运用了层进法。

　　参考答案：

1. （1）熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往非常热闹。 （2）比喻回忆可以给人以慰藉和力量，它生生不息。

2. 现在创造的价值越多，将来值得回忆的内容越多，要创造现在充实的人生。（意思对即可）

3. ①回忆是心灵方面的储蓄，评量其人一生是否充实，可以根据他是否愿意回忆，是否有许多事值得回忆。②如果必须把生平大事从记忆中抹去，那心境也太悲凉了。③如果一旦面临大节，就得存心警惕：我将来要怎样回忆这件事?

4. 逆推（或反推、反证）。

5. A、D（因为人们生活在现实中，所以A不正确；因为人们不堪回首的往事往往是处理错误了或失败了的人生大事，这些记忆是永远抹不掉的，所以D也不正确。）