《奇妙的超低温世界》阅读理解试题及答案

阅读理解时间：2023-06-18 09:09:39 WORD下载 PDF下载投稿

《奇妙的超低温世界》

课堂学习与研讨

1．结合课文内容，说说超低温现象的超体现在哪里，有什么奇妙之处。

2．奇妙的超低温世界有何实用性和发展前景？

3．课文是以什么顺序把这个奇妙的世界说明清楚的？说明的核心问题是什么？

4．课文运用了多种说明方法，化抽象为具体，把深奥的科学道理通俗易懂地表述出来。看看课文运用了哪些说明方法，并在文中找出具体例子分析其作用。

5．根据课文内容，为一本简明科学词典撰写超低温现象条目，不超过两百字。

课堂学习与研讨

1、明确：超低温现象的超体现在冰雪不足以言冷，北极和南极不算最冷，海王星也不算最冷，绝对零度是冷的极限零下-273.16℃。零下一二百度，就叫超低温。

超低温现象的奇妙之处主要体现为许多物质在零下一二百摄氏度的超低温状态下会出现与它在常温下完全不同的性质。如某些金属在超低温状态下出现了电阻消失的超导现象。

2、明确：课文中介绍了超低温现象在钢铁工业、农业育种、液态空气工业、医学、宇航、科研等方面的具体运用，还作出了利用超低温技术延续人的寿命以进行漫长的星际旅行的大胆设想。

3、说明的顺序：逻辑顺序人们对超低温的认识、探索、应用。

说明的核心问题：超低温世界的探索。

全文以小标题分节，清晰地标示出了作者的写作思路：冰雪不足以言冷引出话题，介绍绝对零度概念；奇妙的现象介绍超低温世界中有趣的奇特现象；没有电阻的导线重点介绍超低温中的超导现象；广泛的应用介绍超低温技术目前的一些具体应用；诱人的幻想则提出了利用超低温技术在星际旅行中延续人的寿命的设想。作者由一个基本概念入手引入超低温这话题，然后分别介绍现象及其应用，让读者较全面地认识了超低温研究这一科学研究领域。

4、明确：课文中使用了下定义、作诠释、举例子、做比较、列数字、打比方、分类别等多种说明方法。

下定义：如冷有一个极限最低的温度是零下273.16℃，叫做绝对零度。

作诠释：如世界上不可能再有比绝对零度更低的温度。

举例子：如比如，你把一个小杯放在大杯中。如在没有电阻的导线一节中为了说明超导现象，作者首先举了荷兰物理学家发现超导现象的例子，接着又介绍了一个铅金属环在超低温下经过两年半时间电流强度居然没有明显减弱的实验，用两个例子具体生动地说明了超导现象中导电材料电阻消失的特性。

作比较：如锡跟铅恰恰相反，一把好端端的锡壶，在超低温下会碎成煤灰似的一团粉末。

列数字：如据统计，现在世界上的电能，大约有1/4损耗在输电线路上。

打比方：如鲜花在液态空气中浸一下，就变得象玻璃一样脆，一摆动，便叮当叮当直响。

分类别：如广泛的运用一节从钢铁工业、农业、医学、宇宙航行、科学研究几个方面分类说明超低温的作用。

5、明确：据理论推算，自然界中的最低温度为-273.16℃，这一冷的极限温度被称为绝对零度。研究发现，在接近绝对零度的一个低温区域（一般指-150℃以下）中，许多物质显示出与常温下截然不同的特性，如铅会变得富于弹性，锡会变得易于粉碎，某些导电材料会出现超导性（即电阻消失或接近于零）。这个低温区域被称为超低温，物质在其中出现的奇特现象即是超低温现象。

（一）课内阅读

6．阅读课文没有电阻的导线，回答5～9题。

（1）请给超导现象下一个定义。

答：

（2）说说你对文中第⑤段如今，他们正在努力寻找一种金属或合金，使它在室温或稍低于室温的温度下，就能显示出超导现象一句加点词语含义的理解。

答：

（3）第①②⑤段主要运用的说明方法有哪些？作用是什么？

答：

（4）文章在谈到金属在超低温状态下有超导性能,并说其中最为突出的是铌,理由是( )

A. 铌在超低温状态下的超导性能比其它金属都要高。

B. 铌在-263.94 ℃ 的时候就显示出超导性能,而其它金属则需要在更低温度下才能显示超导性能。

C. 金属在超低温状态下大多都有超导性能,但铌超导时本身消耗的温度比其它金属消耗的温度高。