崂山道士
一、整体感知二、字词积累1、生字赉（li） 箸（zh） 盎（ng） 谙（ān） 诩（xǔ） 挹（y） 2、一词多义去：王果去墙数步（去：距离。） 道士呼王去（去：出去。）少：少慕道（少：年轻时。）竟不少减（少：减少。）见：见一美人自光中出（见：看见。） 须眉毕见（见：同现，显现。）而：而还乎（而：你。） 则道士独坐而客杳矣（而：转折连词，却。）3、古今异义烈如萧管（烈：响亮。今常用于强烈、烈士、功烈等。）三、篇章透视1、层次结构：全文分为三部分。第一部分（第1自然段）：开端，王生慕道，求师学法。第二部分（1～4自然段）：发展，看师演法，师父教法。第三部分（第5自然段）：结局王生回家，演法失灵。 2、中心思想：文章通过写王生拜师学道却怕吃苦，结果学道不成反落笑柄的故事，告诉人们只有不畏降薪、经受磨难炼才有可能有所成就。梦想不劳而获、投机取巧，最终只能是竹篮打水一场空。 3、写作特色：故事情节曲折生动，人物描写手法多样，人物形象逼真。语言简洁传神。四、句段赏析 求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵这就是本文的线索。作者叙述这个故事的时候还有一条暗线，就是王生不愿吃苦：王生想不费力气学来法术，师父怀疑他不能吃苦；王生不能吃苦，打算回家；王生不经意看到师父和两位客人表演法术，暂时打消回家的念头；王生终于不能忍受早樵暮归的道观生活，向师父辞行，师父应他的请求，教他隐身术；王生回家后当着妻子表演法术，头上撞了个大包。五、难点突破从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？ 王生羡慕道人的法术，又不愿吃苦学习；既没有真本领，却愿在别人面前卖弄。结果是头撞硬壁，鼓起一个大包而受人讥笑，把一个好吃懒做，喜欢卖弄的书生形象，展示在读者面前。自主学习检测 课堂随练一、基础知识积累与运用1、 给下列加点的字注音。邑（ ） 行七（ ） 少慕道（ ） 负笈（ ） 有观宇（ ） 素发垂领（ ）娇惰（ ） 稽首（ ） 采樵（ ） 重茧（ ）（ ） 光鉴毫芒（ ） 分赉（ ）挹注（ ） 肴核（ ） 自诩（ ） 蓦然而踣（ ）（ ） 揶揄（ ）（ ）忿（ ）2、解释加点的词。行七（ ） 负笈（ ） 甚幽（ ） 毕集（ ） 阴有归志（ ）（ ）3、下列加点的观字意思不同的一项是（ ）A、登一顶，有一观宇。 B、素发垂领而神观爽迈。 C、遂留观中 二、阅读题 阅读课文第四段回答问题。 1、给加点的字注音。 未谙此苦（ ） 骤人（ ） 勿逡巡（ ） （ ） 2、下列加点字古今意义相同的一项是（ ） A、不过早樵而暮归 B、我固谓不能作苦，今果然 C、弟子操作多日 D、俯首骤入，勿逡巡3、与何陋之有句式相同的句子是（3）再三叹之曰 再三：_________ （4）然则祸当行于后来者 然则：_________
2.下列红色词意义或用法相同的一组是( )。 A.履之而去 矮小而装饰甚严 B. 乃自扶起 得钱千五百，乃去 C.反为愚民之辱 大王居此为神 D. 然则祸当行于后来者 而辄取大王像横于沟上 3.指出下列句中红色词的词性，并解释其含义。（1）履之而去 这个词是_________, 意思是_________。（2）后来之人敬大王者，反祸之。 这个词是_________，意思是_________。4、辱莫甚焉翻译现代汉语。译：________________________________________________________________________5.这则故事对你有什么启示？请简要回答。答：_________________________________________________________________________ 参考答案： 1、（1）回头看（2）怎么（3）再，两次；三是约数，多次；再三，多次。（4）既然这样，那么 2、B （1）履：动词，踩 （2）祸：动词，降祸 4、侮辱没有比这更大的了。5、略中考链接（2004年，武汉）终不知车 越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。 注：①越：越国。②辐(f)与下文的輗(n)、辕(yun)均是古代大车上的部件。③诸：相当于之于。④相属：个接着一个。⑤绐：di，欺骗。 1、解释下列句子加点词语的意义。 ①辐腐而轮败 败： ②以为车固若是 固： ③效而为之者相属 效： ④越人以为绐己，不顾 顾： 2．翻译下列句子。 ①舟载以归而夸诸人 译文： ②及寇兵侵其境 译文： 3、读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?
