阅读《老师的泪》，后完成第7－12题。（15分）
老师的泪初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月
齐玉。杨老师叫我。
我发怔。
为什么走神？她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前可我仍愣愣的。我，我喜欢看你的眼睛。我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。
你你请出去。
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我。整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看***相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
原谅老师，好吗？
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：妈妈，我还没报答您呀！老师却含笑地说了一句：给你未来的学生吧
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：杨老师，你也
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：你是个男子汉，对吗？
我呜咽着点点头。
你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。
我咧了咧嘴。
我会帮助你的像我的老师一样。她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
7、文章开头说我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师，其实，我喜欢语文老师的原因是：_____________________________ _。（2分）
8、第二、三段对老师外貌的描写，目的是表现老师 的外表和 的心灵。（2分）
9、文中多处写老师的泪，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的泪，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的泪，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（3分）
答：______________________________________________ _____________________________________________ 。
10、最后一段我觉得我额上有着圣洁的印迹一句中，额上有着圣洁的印迹指的是（1） ______________________ _；（2）____________________ _。（3分）
11、文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲 的赞歌。（2分）
12、文中杨老师对我，说男子汉是笑着对待整个世界，真的。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（3分）
答：_____________________________________________________________________。参考答案：（二）《老师的泪》（15分）参考答案： 7、老师像妈妈。8、美丽、纯洁。 9、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。10、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）
或：老师那慈母一样的爱。
11、爱。12、这是一道开放性的题目，学生从自信、乐观、宽容、豁达等某一方面谈自己的理解和体会均可。
